CAS en Gestion du développement régional

CASenGestiondudéveloppementrégional
Descriptiondesmodules
Module 1 (1.5 crédits ECTS) Théories du développement régional I : Théorie de la base à l’exportation et compétitivité 1er jour (8 périodes) : Théorie de la base  Théorie : Les fondements de la théorie de la base et développement régional (2 périodes)  Atelier : Les fondements de la nouvelle politique régionale suisse (NPR) (2 périodes)  Théorie : Théorie de la base et économie résidentielle (2 périodes)  Atelier : Services et activité résidentielle (2 périodes) 2ème jour (8 périodes) : Innovation et compétitivité régionale  Théorie : Les théories de l’innovation et du développement endogène (2 périodes)  Atelier : Technologie et transfert de connaissance (2 périodes)  Théorie : Les « clusters » et autres modèles régionaux d’innovation (2 périodes)  Atelier : Politiques de clusters existantes (en Suisse ou à l’étranger) (2 périodes) 3ème jour (4 périodes) : Appropriation et mise en pratique des outils proposés  Présentation des objectifs du travail personnel (2 périodes)  Introduction à la démarche de recherche I (2 périodes) Responsables pédagogiques : Olivier Crevoisier et Hugues Jeannerat Intervenants supplémentaires : Groupe de recherche en économie territoriale, UniNE, et un intervenant externe à définir Module 2 (1.5 crédits ECTS) Gestion socio‐politique et publique‐privée de projets régionaux 1er jour (8 périodes) : Gestion de projet et gestion publique  Théorie : Principes et méthodes de gestion de projet (2 périodes)  Atelier : Maîtriser un projet, cas pratique d’un projet (2 périodes)  Théorie : Gestion publique et nouvelle gestion publique (2 périodes)  Atelier : Dynamisation du secteur public (2 périodes) 2ème jour (8 périodes) : Mise en œuvre de la politique régionale  Théorie : Programmes, critères et procédures LPR et INTERREG (2 périodes)  Atelier : Cas pratique (2 périodes)  Théorie : Coordination des politiques sectorielles et des instruments de développement  Atelier : Cas pratique (2 périodes) 3ème jour (4 périodes) : Appropriation et mise en pratique des outils proposés CAS en Gestion du développement régional
Page 1


Introduction à la démarche de recherche II (2 périodes) Elaboration et discussion des thématiques de recherche personnelles (2 périodes) Responsables pédagogiques : Thierry Bregnard, HEG Arc Intervenants supplémentaires : Frédéric Quiquerez, regiosuisse, et un intervenant externe à définir Module 3 (1.5 crédits ECTS) Théories du développement régional II : Connaissance, culture et ressources économiques 1er jour (8 périodes) : Economie de la connaissance et ressources économiques  Théorie : Les principes de l’économie de la connaissance (2 périodes)  Atelier : Politiques d’innovation et économie de la connaissance (2 périodes)  Théorie : La théorie des ressources (naturelles et culturelles) (2 périodes)  Atelier : Le cas de l’horlogerie suisse (2 périodes) 2ème jour (8 périodes) : Mobilité et ancrage régional des ressources (connaissance et capital)  Théorie : La mobilité et l’ancrage régional des connaissances (2 périodes)  Atelier : Le cas du cleantech et du medtech en Suisse (2 périodes)  Théorie : La mobilité et l’ancrage régional du capital (2 périodes)  Atelier : Le financement des entreprises et des start‐ups en Suisse (2 périodes) 3ème jour (4 périodes) : Appropriation et mise en pratique des outils proposés  Visite d’un projet particulier (4 périodes)  Remise des thématiques personnelles de recherche (pas d’enseignement spécifique) Responsables pédagogiques : Olivier Crevoisier et Hugues Jeannerat, UniNE Intervenants supplémentaires : Groupe de recherche en économie territoriale, UniNE, et un intervenant externe à définir Module 4 (1.5 crédits ECTS) Développement régional et création de valeur 1er jour (8 périodes) : Introduction à la notion de valeur  Théorie : Les marchés et la valeur économique (2 périodes)  Atelier : Le cas de la création de valeur industrielle et technique (2 périodes)  Théorie : Valeur économique et conventions de qualité (naturelles et culturelles) (2 périodes)  Atelier : Les activités fondées sur l’expérience et l’authenticité (2 périodes) 2ème jour (8 périodes) : Durabilité et évaluation de l’impact régional d’un projet  Théorie : La valeur du développement durable (2 périodes)  Atelier : Le cas du cleantech en Suisse (2 périodes) CAS en Gestion du développement régional
Page 2


Théorie : Evaluation de la valeur (2 périodes) Atelier : Monitoring de projets NPR (2 périodes) 3ème jour (4 périodes) : Appropriation et mise en pratique des outils proposés  Atelier : présentation et discussion des recherches en cours Responsables pédagogiques : Olivier Crevoisier et Hugues Jeannerat, UniNE Intervenants supplémentaires : Groupe de recherche en économie territoriale, UniNE, Frédéric Quiquerez, regiosuisse, et un intervenant externe à définir Module 5 (1.5 crédits ECTS) Modèle économique, plan d’affaires et plan financier 1er jour (8 périodes) : Ecosystème et modèle économique  Théorie : Définition, méthodologie et composantes du modèle économique (2 périodes)  Atelier : De l’idée au modèle économique, cas pratique d’un projet LPR (2 périodes)  Théorie : Fundraising dans le cadre du développement régional (2 périodes)  Atelier : Affinement du modèle économique, cas pratique d’un projet LPR (2 périodes) 2ème jour (8 périodes) : Plan d’affaires et plan financier  Théorie : Démarche et structure du plan d’affaires (2 périodes)  Atelier : Du modèle d’affaires au plan d’affaires, cas pratique d’un projet LPR (2 périodes)  Théorie : Principes et structure du plan financier (2 périodes)  Atelier : Du plan d’affaires au plan financier, cas pratique d’un projet LPR (2 périodes) 3ème jour (4 périodes) : Appropriation et mise en pratique des outils proposés  Atelier : présentation et discussion des recherches en cours Responsables pédagogiques : Thierry Bregnard, HEG Arc Intervenants supplémentaires : un intervenant externe à définir Module 6 (1.5 crédits ECTS) Aménagement et développement territorial 1er jour (8 périodes) : Théories  Aménagement du territoire, urbanisme et développement territorial : approches historique et théorique (2 périodes)  Instruments du développement territorial (2 périodes)  Politique d’organisation du territoire : échelles européenne et nationale (2 périodes)  Développement territorial d’un canton (2 périodes) 2ème jour (8 périodes) : Des espaces institutionnels aux espaces fonctionnels  Théorie (2 périodes)  Développement des agglomérations (2 périodes)  Développement des espaces ruraux (2 périodes)  Développement durable du territoire (2 périodes) CAS en Gestion du développement régional
Page 3
3ème jour (4 périodes) : Appropriation et mise en pratique des outils proposés  Atelier : présentation et discussion des recherches personnelles en cours Responsables pédagogiques : Pierre‐Alain Rumley, UniNE Intervenants supplémentaires : un intervenant externe à définir Module 7 (1.5 crédits ECTS) Marketing territorial 1er jour (8 périodes) : « Boîte à outils »  Définition et identification des missions du marketing territorial (1 période)  Grands trends et enjeux urbains / régionaux (1 période)  Modèles stratégiques (2 périodes)  Clés de différenciation (systèmes d’information, droit, compétences/processus décisionnels)(2 périodes)  Gestion de processus participatifs (2 périodes) 2ème jour (8 périodes) : Innovation et cas pratiques  Cas pratique 1 : service aux entreprises et à la population en mobilité douce (2 périodes).  Cas pratique 2 : valorisation touristique de la filière chevaline dans le canton du Jura (2 périodes).
 Cas pratique 3 : mobilité régionale et « web 2.0 » (2 périodes).  Atelier 1: formulation de problèmes à résoudre (2 périodes). 3ème jour (4 périodes) : Appropriation et mise en pratique des outils proposés  Atelier : présentation et discussion des recherches personnelles en cours Responsables pédagogiques : Nicolas Babey, HEG Arc Intervenants supplémentaires : un intervenant externe à définir Module 8 (1.5 crédits ECTS) Présentation des travaux personnels 1er et 2ème jour : présentation et discussion de travaux finaux  20 minutes de présentation  25 minutes de discussion  Possible intervenant international (selon nombre de participants) 3ème jour, matin  Dernières présentations des travaux de recherche (selon nombre de participants)  Conclusion du programme Responsables : Olivier Crevoisier, UniNE, Thierry Bregnard, HEG Arc et Hugues Jeannerat, UniNE CAS en Gestion du développement régional
Page 4