BLOC 11

Mes mots de la semaine
BLOC 11
La règle
Graphies du son /o/.
Écrit avec la lettre « o » ou « ô ».
J’écris mes mots de la semaine et j’indique la classe pour chacun d’eux.
Mots
classe
Mots
classe
Mots
1.
11.
21.
2.
12.
22.
3.
13.
23.
4.
14.
24.
5.
15.
25.
6.
16.
26.
7.
17.
27.
8.
18.
28.
9.
19.
29.
10.
20.
30.
classe
Compose quelques phrases avec des mots de cette liste.
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43
1- CHASSE AUX MOTS
Trouve le bon mot :
1.
a u _ _ _ _ _ _
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
Personne qui écoute, spectateur.
Grande construction ou sculpture destinée à
_ o _ _ _ _ _ _
rappeler le souvenir de quelqu’un ou de quelque
chose.
Préparation culinaire de consistance plus ou
_ a u _ _
moins liquide.
_ _ _ _ e a u
Outil destiné à frapper.
Local équipé et aménagé pour faire des
_ _ _ o _ _ _ _ _ _ _
expériences, des recherches et des
préparations d’ordre scientifique ou technique.
Support plat destiné à poser et transporter des
_ _ _ _ e a u
objets.
Réunion de personnes chargées d’examiner ou
_ o _ _ _ _
de régler certaines affaires.
Corps projeté en direction d’une cible avec la
_ _ o _ _ _ _ _ _ _
main ou avec une arme.
_ e a u
Récipient cylindrique à anse, de taille moyenne.
Coussin de forme carrée ou rectangulaire qui
0 _ _ _ _ _ _ _
sert à soutenir la tête d’une personne couchée.
2- CONJUGUE
Conjugue le verbe endormir au conditionnel présent.
Je
Tu
Il/elle/on
Nous
Vous
Ils/elles/ont
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44
3- MOTS ENTRECROISÉS
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45
4- DISCRIMINATION VISUELLE
Identifie le mot écrit correctement le plus rapidement possible.
1. tuarea
taurea
taureau
2. projectiile
projictile
projecile
3. martea
marteu
marteau
4. monomunt
monumint
monument
5. récolte
rcolte
récalte
6. carrua
carreu
carrau
7. endarmir
edormir
endormir
8. clôture
clôtur
clôtture
9. uaditeur
auditer
audituer
10. pommuda
pommade
pommede
11. plath
platah
plattoh
12. crooyance
croyane
croyance
13. oreller
oreilleer
oreiller
14. mament
moment
moent
15. tonnue
tonneu
tonnau
16. torrint
tawrunt
torrent
17. aucun
auccun
ucun
18. sas
suac
sauce
19. comité
camuté
commité
20. laboretoire
laboratiore
laboratoire
21. uaddace
uadaci
audaci
22. seau
sau
sae
23. abbandonner abandonner
abandonnor
24. contrôli
cntrôle
contrôle
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taureu
projectile
martau
manument
réccolte
carreau
enormir
clôturi
auditeur
pammade
plateau
croyanci
oriller
mooment
tonneau
torent
uacun
sauci
comit
labiratoore
audace
sua
abandonnir
cantrôle
46
Mes mots de la semaine
BLOC 12
La règle
Les graphies du son /f/.
Mots avec la lettre « f » ou les lettres « ff »
et mots avec la graphie « ph ».
J’écris mes mots de la semaine et j’indique la classe pour chacun d’eux.
Mots
classe
Mots
classe
Mots
1.
11.
21.
2.
12.
22.
3.
13.
23.
4.
14.
24.
5.
15.
25.
6.
16.
26.
7.
17.
27.
8.
18.
28.
9.
19.
29.
10.
20.
30.
classe
Compose quelques phrases avec des mots de cette liste.
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47
1- Charade
Mon premier complète l’expression suivante : ___________________de joie!
Mon second est composé des 3 dernières lettres du verbe « cousait » à l’infinitif. ___________________
Mon tout se fait voir et entendre les jours d’orage. ___________________
2- Trouve les mots ayant le son [ f ] et encercle les lettres qui composent le son.
3- Transforme les mots suivants en adverbe :
a) Confort :
___________________________________
b) Étouffer : ___________________________________
b) Géographie : ___________________________________ c) Frotter :
___________________________________
4- Écris les verbes du 1er groupe
5- CONJUGUE
Conjugue le verbe vérifier au futur simple de l’indicatif
Je
Tu
Il/elle/on
Nous
Vous
Ils/elles/ont
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48
6- CHERCHE ET TROUVE
Surligne les mots dont la graphie du son /f/ s’écrit avec « ph ».
7- PHRASES TROUÉES
Complète les phrases suivantes :
a) Le bon _____________________________ de l’appareil m’assure qu’il ne brisera pas.
b) Je dois connaitre le _____________________________ du billet de cinéma.
c) Durant l’orage, la _____________________________ est tombée près de ma maison.
d) Bruno est pompier et il adore sa _____________________________.
e) Le bal de Julie est dans une heure, elle est très triste parce qu’elle n’aime
pas sa _____________________________.
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49
8- MOTS SECRETS
À l’aide des indices, trouve le bon mot parmi tous ceux de ce bloc.
A) Le mot secret n’est pas un verbe.
B) Il est féminin.
C) Il contient quatre voyelles différentes (mais qui peuvent être répétées).
D) Il n’a pas une double consonne (deux fois la même consonne qui se suivent).
Le mot secret est : _____________________________________
A) Le mot secret n’est pas un nom.
B) Son participé passé se terminé par un É au masculin singulier.
C) Il possède une double consomme.
D) Il possède deux voyelles différentes (mais qui peuvent être répétées).
E) Il possède quatre consonnes différentes (mais qui peuvent être répétées).
Le mot secret est : _____________________________________
A) Le mot secret n’est pas un verbe.
B) Il est masculin.
D) Il possède une seule voyelle (mais qui peut être répétée).
E) Il possède cinq consonnes différentes
Le mot secret est : _____________________________________
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50
9- DISCRIMINATION VISUELLE
Identifie le mot écrit correctement le plus rapidement
1. chiffan
chiffoon
chifon
2. frotter
fratter
fotter
3. ciofure
coiffuri
cioffure
4. canfort
confort
confor
5. fondre
fonde
fodre
6. éléphat
éléphant
éléphent
7. vérifier
vérifeir
vérifior
8. siffler
siffer
sifler
9. géographi
géographay
géographie
10. étoffi
étoffe
étiffa
11. pharmacie
pharmacei
pharmaci
12. rifus
refuss
refu
13. fonctionnemint fonctionniment
fonctionnement
14. tarrif
tarif
tarf
15. photoographie photographie
photographei
16. futtur
futur
fatur
17. fui
feir
faor
18. étuoffor
étuffer
étuoffir
19. pofessoin
profession
professoin
20. fuodre
foudre
fuodri
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chiffon
frottor
coiffure
confart
fonre
ééphant
vérifayr
sifflor
géogrephei
étooffe
pharmacay
refus
fontionnement
terif
photographe
ftur
fuir
étouffer
prafession
foudri
51
Mes mots de la semaine
BLOC 13
La règle
Le son /é/ en position finale.
À la fin d'un mot, le son [é] est le plus souvent transcrit “er” dans les cas
suivants : infinitif des verbes du 1" groupe : aimer, rêver, parler, réciter…
J’écris mes mots de la semaine et j’indique la classe pour chacun d’eux.
Mots
classe
Mots
classe
Mots
1.
11.
21.
2.
12.
22.
3.
13.
23.
4.
14.
24.
5.
15.
25.
6.
16.
26.
7.
17.
27.
8.
18.
28.
9.
19.
29.
10.
20.
30.
classe
Compose quelques phrases avec des mots de cette liste.
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52
1- UN PEU DE LECTURE
Le sauvetage
Lors de notre dernière visite au camping, j’ai accepté d’accompagner ma petite sœur et nous sommes allées nous
promener sur un sentier situé près du lac. J’ai pensé amener mon appareil photo car les arbres étaient gorgés
de feuilles rouges et jaunes et le vent faisait se soulever celles qui étaient déjà tombées. Superbe! Tout à coup,
nous avons vu un enfant glisser dans l’eau. Il pouvait se noyer! Un homme qui passait par là s’est alors lancé à
l’eau et l’a sauvé. Il a décidé d’allumer un feu pour que le garçon puisse y demeurer quelques minutes et conserver
sa chaleur. Ses parents sont arrivés et ont décidé de l’emmener à l’hôpital. Ils lui ont murmuré que tout allait bien
se passer. Quelle frousse!
1- À quel moment de l’année se déroule l’histoire? Trouve une preuve dans le texte et écris-la.
2- Que signifie le mot « frousse »?
3- Quelles émotions pense-tu que le garçon tombé à l’eau a ressenties? L’homme qui l’a sauvé?
Pourquoi penses-tu cela?
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53
2- VIVE LES FAMILLES !
Trouve un nom de la même famille que ces verbes :
VERBE
accompagner
noyer
réparer
libérer
NOM
VERBE
allumer
conserver
livrer
élever
NOM
3- FAMILLES DE MOTS
Trouve le nom qui fait partie de la même famille que les verbes suivants.
a) Allumer
une ____________________________________
b) Deviner
une ____________________________________
c) Libérer
Une ____________________________________
d) Conserver
Une ____________________________________
e) Situer
Une ____________________________________
f) Accompagner
Une ____________________________________
4- ORDRE CROISSANT
Écris tes mots en commençant par celui qui a le moins de lettres jusqu’à celui qui en a le plus.
1.
2.
3.
4.
6.
7.
8.
9.
11.
12.
13.
14.
16.
17.
18.
19.
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5.
10.
15.
20.
54
5- DISCRIMINATION VISUELLE
Identifie le mot écrit correctement le plus rapidement possible.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
demeurer
céer
accepteer
liibérer
tper
immener
ameneer
accampagnar
niyar
éliver
promenerr
situer
allumeer
soulevor
conserver
luvror
appuer
devinner
rparer
muurmurer
dimuerer
cder
uccopter
liérer
taypurr
emmenor
amenner
accompagnor
noyer
élever
prominer
satoar
allumer
soulevir
conserveer
livrer
appuyyer
deviner
réparer
murmuror
demmeurer
cédar
accepter
libérer
taper
emminer
ammener
accompagner
noyor
élevir
promener
steur
allumir
soulever
conservor
livror
appuyor
devinor
réperer
murmurer
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demueror
céder
acceptir
libérir
tepur
emmener
amener
accampagner
nooyer
élevor
pramener
situor
alluer
suolever
coonserver
livrir
appuyer
devinir
réarer
marmurar
55
Mes mots de la semaine
BLOC 14
La règle
Le son /é/ en position finale.
Un grand nombre de mots, le plus souvent féminins, se terminent par « ée ».
J’écris mes mots de la semaine et j’indique la classe pour chacun d’eux.
Mots
classe
Mots
classe
Mots
1.
11.
21.
2.
12.
22.
3.
13.
23.
4.
14.
24.
5.
15.
25.
6.
16.
26.
7.
17.
27.
8.
18.
28.
9.
19.
29.
10.
20.
30.
classe
Compose quelques phrases avec des mots de cette liste.
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56
1- CHARADES
Trouve les mots à partir des charades.
Mon premier se trouve sur un voilier et on y accroche la voile.
Mon deuxième est un petit objet très utile au golfeur.
Mon troisième se trouve au milieu du visage.
Mot recherché: __________________________________________
Mon premier est le nom que l’on donne à l’ensemble des objets en trois dimensions.
Mon deuxième est une voyelle.
Mon troisième est une céréale très appréciée, principalement en Asie.
Mon quatrième est une boisson chaude.
Mot recherché: __________________________________________
Mon premier est une partie de ton crayon de plomb qui te permet d’écrire.
Mon deuxième est un liquide essentiel à la vie.
Mon troisième est ce que tu fais lorsqu’on te conte une blague : tu _____________________
Mon quatrième est une consonne.
Mot recherché: __________________________________________
Mon premier est une note de la gamme.
Mon deuxième permet de couper du bois.
Mon troisième est un meuble très important la nuit.
Mon quatrième est un petit objet très utile au golfeur.
Mot recherché: __________________________________________
Mon premier est une conjonction.
Mon deuxième est le nom d’une planète.
Mon troisième est là où l’on retrouve des œufs.
Mon quatrième est une boisson chaude.
Mot recherché: __________________________________________
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57
2- Quels mots se terminent par une voyelle muette?
3- Dans la liste, trouve trois mots qui sont reliés au temps.
_______________________________ , _______________________________, _______________________________
4- Ajoute les lettres manquantes pour former des mots à l’étude.
__ u __ __ __ é
__ __ l __ __ a __ r __ __ é
__ u __ __ t __
__ a __ __ e __ é
5- Compose une phrase contenant au moins un nom (
un adjectif ( ).
) féminin pluriel, un verbe (
) et
1-Au-dessus des noms, tu dessines le symbole
et tu écris le genre et le nombre du
nom.
2-Au- dessus de l’adjectif, tu dessines le symbole
et tu fais une flèche vers le nom
qu’il qualifie.
3-Au-dessus du verbe, tu dessines le symbole
et tu fais une flèche vers le sujet.
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58
6- DISCRIMINATION VISUELLE
Identifie le mot écrit correctement le plus rapidement possible.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
étarnité
matinée
facilité
salité
minoorité
antiquité
prepraté
solidrité
sureté
extrémité
spécialité
cammunuaté
lâchité
netoinalité
purité
actuallité
évayr
clochor
poinée
duréi
éterité
metinée
fcilité
seleté
minoreté
antiqeuté
propreté
soliderité
sureé
axtrémuté
spécialeté
coommunauté
lcheté
nationaliité
pureté
actualité
éver
clacher
poignée
duré
étirnité
matiée
facileté
saleté
minorit
antiqueté
proprité
solidareté
suureté
extrémitté
spécailité
cammunauté
lâcheté
nationalité
piruté
acualité
évier
clechor
poigée
durée
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éternité
mattinée
fecilité
sleté
minorité
antiqoité
proopreté
solidarité
surreté
exrémité
spécalité
communauté
lâchoté
netionalité
puruté
ataulité
éveir
clocher
piogée
diréo
59
Mes mots de la semaine
BLOC 15
La règle
Graphies du son /k/.
J’écris mes mots de la semaine et j’indique la classe pour chacun d’eux.
Mots
1.
classe
Mots
classe
Mots
Le son /k/ est écrit avec un « c » devant les lettres R A O U L. « cR ».
2.
classe
3.
Le son /k/ est écrit avec un « c » devant les lettres R A O U L. « cA ».
1.
3.
5.
2.
4.
6.
Le son /k/ est écrit avec un « c » devant les lettres R A O U L. « cO ».
1.
3.
5.
2.
4.
6.
Le son /k/ est écrit avec un “c” devant les lettres R A O U L. « cU ».
1.
3.
5.
2.
4.
6.
Le son /k/ est écrit avec un “c” devant les lettres R A O U L. « cL».
1.
2.
3.
“c” en fin de mot ou suivi d’un “t”.
1.
2.
3.
Le son /k/ est écrit “qu” lorsque les lettres qui suivent sont un “e” ou un “i”.
Le son /k/ s’écrit parfois avec les lettres “ch”.
1.
3.
5.
2.
4.
6.
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60
1- LA PHRASE CODÉE
Tu dois placer les lettres dans le bon ordre. Pour se faire, tu dois replacer les lettres
dans la colonne vis-à-vis. Voici un exemple.
C
E
T
T
E
P
H R A S
E
E
S
T
U N
E
X
E M P
L
E
P O U R
T
E
M O N T
R
E
C O M M E N T
I
L
F A U
F A
I
R
E
!
A
I
S
U
E
T
H
E
P A
P O T M U
E
E
P
E
L N T
L
E
C O E
T
T N
I
R M R A F
E
U
E
C M R
F N T
E
X O M S
R
E
R
T
T
R
C’est à ton tour !
Une promenade douloureuse!
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61
2- ACROSTICHES
Compose 3 acrostiches avec 3 mots de ta liste.
Défi : essaie que tes mots aient un lien avec le mot choisi.
Exemple avec le mot COLIS
Courrier
Offrir
Lettre
Intime
Surprise
À TOI MAINTENANT…
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62
3- Compose une phrase avec le plus de mots contenant le son /k/. Identifie les verbes,
les noms, les adjectifs.
4- RÉBUS
Trouve la réponse de ces rébus à l’aide des mots du bloc 15.
un ____________________________
une ____________________________
CHER
__________________________
(verbe)
5- ENQUÊTE SUR LES MOTS
a) Quel nom contient le plus de consonnes? ___________________
b) Quel nom est synonyme de paquet?
___________________
c) Quel nom désigne une forme d’art?
___________________
d) Quel nom désigne un quadrilatère?
___________________
6- CONJUGUE
Conjugue le verbe décrire au plus-que-parfait.
Je ______________________ Nous
Tu ______________________ Vous
On ______________________ Elles
______________________
______________________
______________________
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63
7- DISCRIMINATION VISUELLE
Identifie le mot écrit correctement le plus rapidement possible.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
alool
psycholoogie
ciusse
fabriquer
piqûre
balcoon
cavaleir
crache
barqeu
sructure
écuray
cnal
dictionnaire
moquor
colis
excursion
clinte
décrie
lacol
corbe
orchestre
scupture
crue
acool
psycholoogei
cisse
fabriqer
piqûe
balcon
cavalior
cracher
berqeu
structuri
écure
canall
dictionnairi
moquer
clis
excursin
cliente
décrire
lacal
courbe
orchestri
sculpture
cuex
alcool
psychologie
ciuss
febriquer
piûre
bilcin
cavalier
cracherr
berque
structure
écurei
canal
diictionnaire
moqeu
calis
excursoin
clienti
décrrire
lokuhl
courbi
orcchestre
sculpure
craax
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alcoo
psychologe
cuisse
fabriquor
piqre
belcon
cavalir
crecher
barque
stucture
écurie
caal
doctienniire
moqeur
celos
excuursion
cleinte
dérire
local
cuorbe
orcestre
sculture
creux
64