Le schizoïde secret : comprendre et intervenir au delà

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vendredi le 19 mars 2004
de 9 h 00 à 16 h 30
Formatrice : Nathalie Belda, Institut Victoria,
(sur référence de Monique Bessette)
Lieu : Auberge Universel
5000, rue Sherbrooke Est, Montréal (coin Viau)
De nombreux psychologues nous ont réclamé des formations permettant
d’approfondir chacun des troubles de la personnalité. Pour répondre à cette
requête, nous vous offrons cette fois-ci un contenu portant sur le trouble de
personnalité schizoïde. Si les troubles de la personnalité narcissique et état-
limite sont mieux connus, il en est tout autrement pour le trouble schizoïde.
En effet, si nous nous basons sur la description du DSM-IV, nous avons
probablement l’impression que ces troubles sont peu présents chez nos clients.
Mais, il en est peut-être autrement, si nous utilisons une autre grille, comme
celle de Masterson pour les repérer.
Cette journée a notamment l’objectif de présenter le schizoïde, dans une
perspective des relations d’objet, de le différentier des autres troubles de la
personnalité de même que de la description faite dans le DSM-IV. Les
cliniciens reconnaîtront certains de leurs clients en découvrant les différentes
facettes de ces individus, notamment leur profonde ambivalence entre le
besoin d’entrer en relation et celui d’éviter toute forme de contact. Les enjeux
propres à cette structure intra psychique seront discutés tant en considérant la
relation thérapeutique que le contre-transfert généralement ressenti par les
thérapeutes. Enfin, des techniques d’intervention efficaces auprès de cette
clientèle seront exposées et illustrées.
Le monde interne du schizoïde
Ø Comment se présente-il : autosuffisance, sentiment de supériorité,
détachement…
Ø Le schizoïde considéré dans une perspective des relations d’objet par rapport
à celui décrit dans le DSM-IV (à travers les différents auteurs qui en ont fait
la description).
Ø La structure intra psychique du faux-soi défensif.
- Diagnostic différentiel avec les autres troubles de la personnalité.
Considérations cliniques
Ø Motif de consultation.
- Sont-ils moins présents à venir nous consulter ou avons-nous de la
difficulté à les identifier?
Ø Techniques d’intervention.
Ø Les défis propres à ce trouble de la personnalité.
- Les enjeux joués au sein de la relation thérapeutique.
- Le contre-transfert.
Nathalie Belda est diplômée de l’Université de Montréal (approche
psychodynamique) et travaille depuis 1998 comme psychologue clinicienne au
département de psychiatrie du Centre hospitalier de St-Mary. Elle pratique
également en bureau privé à l’Institut Victoria où elle a complété une formation
de trois ans consacrée à l’intervention auprès d’une clientèle présentant un
trouble de la personnalité. Depuis, elle travaille à la mise sur pied de
programmes d’intervention et de perfectionnement clinique notamment dans le
cadre de la formation de trois ans à la psychothérapie des troubles de la
personnalité dispensée à l’Institut Victoria. Madame Belda est une
superviseure et une formatrice fort appréciée pour ses interventions.
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mardi le 13 avril 2004
de 9 h 00 à 16 h 30
Formatrice : Danie Beaulieu
Lieu : Auberge Universel
5000, rue Sherbrooke Est
Montréal (coin Viau)
Nous vous proposons un atelier qui a fait l'objet de
réactions très positives et enthousiastes. Ceux qui
connaissent déjà la réputation de madame Danie
Beaulieu ne seront certainement pas déçus.
Enfin ! Un tout nouveau séminaire pour enrichir ou
approfondir votre pratique de la Thérapie d’Impact.
Rempli d’expériences originales et de techniques
inédites, ce séminaire instructif propose un nouveau
bagage théorique aux initiés comme aux néophytes.
Contrairement aux approches plus conventionnelles
qui utilisent le miroir afin de retourner au client sa
réalité telle qu’elle est, la Thérapie d’Impact s’inspire
de Milton Erickson en cherchant plutôt à provoquer
l’expérience de quelque chose de « différent » pour
élargir sa vision du monde. L’art de semer propose
donc des moyens concrets pour dépasser les limites
du ghetto de l’esprit.
Voyez entre autres :
Ø Pourquoi et comment faire les choses
différemment ?
Ø Mieux utiliser les études sur le cerveau en
intervention
Ø Amener des stratégies différentes pour considérer
et gérer les difficultés
Ø Huit façons de semer en intervention, dont :
• Apprendre à maîtriser le pouvoir des questions;
• Apprendre à maîtriser le pouvoir des mots;
• Apprendre à maîtriser le pouvoir du focus;
• Apprendre à maîtriser le pouvoir de la certitude;
• Apprendre à maîtriser le pouvoir des objectifs.
Ø Six obstacles fréquents chez les thérapeutes ou les
intervenants
Ø Semer : une philosophie de vie
Venez faire le plein d’enthousiasme, d’énergie et de
trucs aussi utiles pour vous que pour vos clients,
amis(es), votre famille ou vos collègues de travail !
Madame Danie Beaulieu est psychologue (diplômée
de l'Université de Montréal à la maîtrise et au
doctorat), hypnothérapeute (diplômée de l'Université
Concordia) et Thérapeute d'Impact (études
poursuivies avec Dr Ed Jacobs, West Virginia
University). Madame Beaulieu a été l'assistante de
Dr Jacobs, à maintes reprises lors de séminaires aux
États-Unis, en Europe et au Canada. Elle est
l'auteure du livre Techniques d'Impact pour
intervention en psychothérapie, relation d'aide et
santé mentale.

7400, boul. Les Galeries d’Anjou, bureau 410, Anjou (Québec) H1M 3M2
[phone] ou 1-877-353-7555 - Télécopieur: [phone] - [email protected]
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vendredi le 16 avril 2004
De 9 h 00 à 16 h 30
Formateur : André Grégoire, M.A. Psychologue
Lieu : Auberge Universel
5000, rue Sherbrooke Est, Montréal (coin Viau)
Développée à l’origine par Michael White et David Epston, deux travailleurs sociaux respectivement d’Australie et de Nouvelle-
Zélande, cette approche se situe dans une perspective dite post-moderne. Cette perspective considère que les réalités – et d’une
façon plus spécifique l’identité d’une personne – sont le résultat des échanges et des interactions qu’ont les humains entre eux; les
identités sont créées et maintenues à travers le langage et les rapports sociaux. Ainsi toute personne, pour faire sens avec l’univers
et sa propre vie, se raconte des histoires – d’où le terme d’approche narrative –, puisant à même le répertoire social disponible et
influencé par ses interactions immédiates. Parfois l’histoire qu’une personne se raconte, et qui acquiert valeur d’unique réalité, est
tellement restreinte qu’elle enferme cette personne dans des comportements et des façons de vivre limitées, insatisfaisantes et
problématiques. D’autre part, la perspective post-moderne nous fait toujours considérer qu’il existe d’autres récits possibles –
oubliés, négligés ou laissés à la marge de la vie de la personne – qui pourraient acquérir valeur de vérité et être porteurs d’une vie
plus riche et satisfaisante pour la personne. L’approche narrative consiste donc à créer des opportunités et à offrir des possibilités
pour ramener à l’avant-plan de la vie de la personne ces récits alternatifs. En résumé, la personne qui consulte peut donc revisiter
son histoire négative et, par la suite, construire une nouvelle histoire plus en harmonie avec ses préférences des vie.
Éléments de contenu abordés :
Ø Présentation de la perspective narrative
- historique
- distinction avec l’approche orientée vers les solutions
- principes de base
Ø Modalités pour questionner l’histoire négative
- l’extériorisation des symptômes
- inclure l’aspect social
Ø Modalités pour élaborer de nouvelles versions de l’histoire
personnelle
- identifier un événement marginal et exceptionnel
- questions d’action et questions de signification
- faire évoluer le récit pour favoriser l’appropriation et la
cohérence
Ø Développer un répertoire de questions relationnelles
Ø Rapport au client et co-construction des récits
André Grégoire, M.A., psychologue depuis 1975, fait de la consultation clinique dans un cégep, ainsi qu'auprès d'adultes et de
couples en pratique privée. Dans le domaine des psychothérapies brèves, il a reçu ses principales formations au MRI, à Palo Alto en
Californie, au Hudson Center d'Omaha, au Nébraska, où il a étudié avec William O'Hanlon, ainsi qu'au Brief Family Therapy Center à
Milwaukee, où il a étudié avec Steve de Shazer et les membres de son équipe. Depuis quelques années, il s'intéresse
particulièrement aux apports de l'approche narrative et a reçu différentes formations dans cette approche, notamment auprès de
Michael White et de Steve Madigan. Il intègre largement cette perspective à sa pratique clinique et à son enseignement.
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Veuillez retourner cette fiche accompagnée de votre chèque à l’ordre de la FPQ à l’adresse ci-dessous.
Tarif pour CHAQUE formation (taxes incluses) TPS :143293777 TVQ :1023043226
Membres : 110 $ Non-membres : 150 $ Membres ayant moins de 3 ans de pratique et sans emploi ou
pratique stable : 75 $
Le schizoïde secret : comprendre et intervenir au Tarif d’inscription majoré de 20 $ après le 5 mars 2004
delà des apparences (19 mars 2004)
L’art de semer en thérapie d’impact (13 avril 2004) Tarif d’inscription majoré de 20 $ après le 30 mars 2004
L’approche narrative (16 avril 2004) Tarif d’inscription majoré de 20 $ après le 2 avril 2004
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Politique d’annulation :Aucun remboursement sans annulation 48 heures avant la formation.