Composition à partir d`un dossier : Croûte et lithosphère océanique

Composition à partir d’un dossier : Croûte et lithosphère océanique
Question 1 : Croûte et lithosphère : définition principaux caractères ; problèmes
- Distinction et définition sismiques des enveloppes
1
ème
-4
: Distinction lithosphère – asthénosphère : variations de vitesse des ondes
0,5
Interprétation en termes de comportement mécanique
0,5
- 1ère : distinction croûte – manteau : discontinuité de Mohorovicic ; profondeur
1
- Caractères pétrographiques et minéralogiques
1
- 1ère : composition basaltique de la croûte / composition péridotitique du manteau
0,5
- Structure de la croûte : les différents niveaux: gabbros / basaltes
0,5
- Caractères thermiques
0,5
ère
- 1 : limite thermique de la lithosphère : isotherme 1300 °C ; évolution de la limite en 0,5 + 0,5
domaine océanique (croûte, épaississement lithosphère...)
Problèmes géologiques dans lesquels s’intègre l’étude croûte / lithosphère
- Dynamique des plaques lithosphériques : 4ème et Lycée
0,5
- mouvements et transformations de la surface du globe : 4ème
0,5
- mouvements : domaine océanique avec coulissage ; quantification ; 1ère S
0,5
Exploitation possible du document 8 ; signification
0,5
- Mise en place et formation de la croûte océanique : accrétion océanique ; activités 0,5
tectonique et magmatique des dorsales. 1ère S
Exploitation possible des documents 1, 2, 3, 5, 6, 7, 10, 11, 13, 14 et 15
Signification des différents documents : par document (11 documents)
5,5
- Disparition de la lithosphère océanique par subduction TS
0,5
Exploitation possible des documents 4, 9 et 12
Signification des différents documents : par document (3 documents)
1,5
- Devenir de la croûte et de la lithosphère lors d’une collision : ophiolites
0,5
Exploitation possible des documents 4, 12 et 13
Signification des différents documents : par document (3 documents)
1
Présentation organisée de la réponse (plan, mise en évidence des idées essentielles, ...)
Question 2 : Présentation d’une progression (niveau 1ère S)
Acquis : signification géodynamique des dorsales ; expansion des fonds océaniques.
Durée (2 semaines) - Situation dans le programme.
Problématique : Conditions et mécanismes de l’accrétion océanique.
Contenus (objectifs notionnels) :
- Zone d’activité magmatique en distension
- mise en place de produits volcaniques : doc. 5, 13 : accrétion magmatique
- activité tectonique en distension : doc. 14 : complexe filonien
- Mise en place des produits magmatiques
- structure de la croûte : doc. 5 et 6 : gabbros / basaltes
- localisation et caractères de la chambre magmatique :
documents 3 et 10
- Origine des magmas mis en place
- production d’un liquide basaltique à partir des péridotites
document 11 ; conditions de production : document 15 simplifié
- relations avec la dynamique mantellique
documents 7 et 2
Organisation des idées selon un plan structuré.
Mise en relation des différents points construits avec le schéma bilan.
Question 3 : Élaboration d’un exercice d’évaluation (2nd exercice – partie 2)
Choix des documents 4 et 12.
Rédaction de l’énoncé : mise en situation ; problématique
Analyse du document 4 : analyse des relations géométriques ; interprétation
chronologique.
Analyse du document 12 : conditions P,T des différents minéraux ; représentation du
chemin P, T, t
Reconstitution de l’histoire – replacée dans son cadre géodynamique
Barème
Bonus : Autres idées / apports complémentaires
Total
/ 20
2
1
0,5 + 0,5
1
/ 18
0,5
1
1
0,5
1
1
1
0,5
1
1
1
1
2,5
2
0,5
1
1,5 + 1,5
/ 9
1+1
1,5
1
(2)
47
/ 20