Les 4 plans du développement de l`enfant 1

Les 4 plans du développement de l’enfant
1/ Plan 1 : de 0 à 6 ans
L’esprit absorbant
On l’appelle : l’esprit absorbant car lors de cette période sensible l’enfant est un explorateur infatigable qui veut tout
connaître de ce qui l’entoure.
De 0 à 3 ans : L’enfant dépend totalement de l’adulte. Il est en pleine transformation physique. A cet âge Maria
Montessori parle de l’embryon psychique (ou "spirituel"). Il est alors un explorateur "inconscient". C’est la période où
l’enfant construit la marche, le langage et le caractère.
De 3 à 6 ans : Il est un explorateur "conscient" : capable de tri et de choix d’activités. A 3 ans apparaît le "JE". L’enfant
est alors très individuel et préfère de ce fait les activités individuelles. On observe un raffinement des apprentissages.
Jusqu’à 6 ans il prend conscience progressivement des autres. Concernant l’aspect physique : il y a proportion de la
taille tête/corps et les dents apparaissent progressivement. Le grand objectif de cette tranche d’âge est d’acquérir son
indépendance pour faire comme l’adulte, mais SANS l’adulte.
2/ Plan 2 : de 6 à 12 ans
La coopération
A cet âge l’enfant est très peu attiré par le travail individuel. Il est plus attiré par les petits groupes d’intérêt ou de
maturité.
En effet son développement physique est plus paisible. L’enfant est donc plus disponible pour apprendre. Il est
passionné pour le monde culturel qui l’entoure (l’infiniment grand comme l’infiniment petit). Il a acquis la capacité de
raisonner. Il est hautement intéressé par ses pairs (le relationnel avec les autres), mais aussi par la morale (ce qui est
bien ou juste...)
3/ Plan 3 : de 12 à 18 ans
Questions existentielles
Voici qu’apparaissent de grands bouleversements physiologiques : les hormones, le sommeil, les pulsions sexuelles sont
à dompter. C’est l’âge du développement hormonal.
Arrivent alors des questions existentielles fortes : "Qui suis-je ?" et "Quelle va être ma place dans ce monde ?"
Il porte une grande importance au groupe de pairs, mais aussi à certains modèles tels que les grands "explorateurs
humanistes" ou encore "la morale".
4/ Plan 4 : de 18 à 24 ans
Apaisement
Cette période est plus paisible. Le jeune envisage de façon plus concrète sa place dans la société. Il voudra œuvrer dans
les grandes questions sociétales de façon positive.