Défi “L`islam” - Bruce Demaugé

v01 – http://bdemauge.free.fr
Défi “L’islam”
Un défi thématique à réaliser seul ou en équipe
Bruce DEMAUGÉ-BOST
École Federico García Lorca
Classe de cycle 3
1 rue Robert Desnos
69120 Vaulx-en-Velin
“Écrire pour comprendre. Ne pas encaisser silencieux.”
Marc Gendron
En classe…
Les “défis” correspondent à des temps forts dans la vie de la classe. Je souhaite-
rais pouvoir en réaliser au moins un par mois, mais les recherches bibliographi-
ques préalables et le temps nécessaire à la lecture des ouvrages ne permettent pas
(encore) de tenir ce rythme. Une partie d’entre eux est mise en ligne, après de
nombreuses relectures amicales et au moins un test en classe...
Les élèves se répartissent par binômes. L’activité se déroule en deux temps, cor-
respondant à des travaux sur le recto puis le verso de la fiche (le cas échéant).
Nous lisons collectivement le texte (également disponible sous forme d’enregis-
trement audio pour les “petits lecteurs”), puis chaque duo se lance dans les activi-
tés correspondantes. Le lendemain, il en va de même pour le verso.
Un chiffrage “sur 20” ou “sur 40” est proposé : il ne s’agit en aucun cas d’une
note qui compterait dans une quelconque moyenne. L’idée est juste de fournir à
chacun une idée de son niveau de réussite.
D’un point de vue technique…
Chaque défi est conçu pour être imprimé au format A3. Il faudra sans doute
jouer avec les propriétés de l'imprimante pour que celle-ci ne redimensionne pas
l'ensemble et ne fasse pas apparaître les mentions de la zone non-imprimable (en
bas à droite de chaque page). En général il suffit de décocher la case "adapter à la
zone d'impression". De nombreux photocopieurs d'école peuvent désormais être
branchés sur un ordinateur et imprimer directement en A3. On peut également
faire appel aux boutiques de photocopie qui jouxtent toutes les universités... Pour
les plus “bricoleurs”, d’autres formats (A4, jpg...) sont généralement mis à dispo-
sition dans la section “Défis” du site http://bdemauge.free.fr
vendredi 6 novembre 2015
Concernant ce défi sur l’islam…
Les pages 2-4 ou 3-4 sont conçues comme un recto-verso. La seule différence
entre les deux versions est la représentation de Mahomet. Je me suis dit qu’il était
inopportun que des élèves passent le temps du défi à se demander s’ils avaient le
droit ou non de travailler sur un document comportant cette représentation... et
en même temps, il n’y avait pas de raison d’en priver tout le monde. Chacun a
donc pu prendre la version de son choix. La cinquième page comprend les cor-
rections et une grille de suivi des résultats. La sixième correspond au lexique et
aux vignettes à découper puis à coller en page 2. Les petites étoiles cerclées, colo-
rées en rouge lors de la correction, permettent d’obtenir aisément un score... La
dernière page, au format A4, permet de projeter ou de fournir une reproduction
en couleurs de qualité aux élèves. Pour ma part, je plastifie cette dernière, après
l’avoir imprimée en une douzaine d’exemplaires sur bristol.
Je remercie particulièrement Annie R., Pierre C., L’Iza, et Hélène G. pour leurs
relectures attentives et leurs conseils.
dimanche 8 novembre 2015

– v06 – Bruce Demaugé-Bost – http://bdemauge.free.fr
1
2
3
4
5 6
7 8 9
10
11
12
13
14
Mahomet
prophète de l’islam
(±570 – 632)
Al-Kindi
savant musulman
(801 – 873)
Saladin
conquérant musulman
(1138 – 1193)
Religion apparue au
VIIe siècle L’islam
Antiquité
Moyen Âge
Renaissance
Lumières
XIXe siècle
XXe-XXIe siècles
Score : . . . . . / 20
HORIZONTALEMENT
15._Première épouse de Mahomet (née vers 555 et morte en 619).
17._Récit qui relate les propos ou les actes du prophète.
10._Nom donné à chacun des cinq devoirs essentiels du croyant envers Dieu.
11._Membre de la branche majoritaire de l’islam.
12._Nom donné à un chapitre du Coran, qui comprend plusieurs versets.
13._Monument de pierre vers lequel se tournent les musulmans pour prier.
14._Nombre de “piliers” de l’islam (en lettres).
VERTICALEMENT
11._Un des plus grands philosophes et savants musulmans (IXe siècle).
12.PProfession de foi musulmane.
13._Ville où résida Mahomet après l’Hégire et où il est enterré.
14._Croyant considérant Ali comme successeur légitime de Mahomet.
16._Nom désignant le Dieu unique, pour les musulmans.
Le prophète Mahomet
Mahomet est né à La Mecque vers 570,
dans une société tribale polythéiste. Très tôt
orphelin, il est élevé par un oncle. Devenu
caravanier, il travaille pour une riche veuve,
Khadidja, qu’il épouse. Ils auront plusieurs
enfants parmi lesquels seule Fatima lui survivra.
Vers l’âge de 40 ans, il annonce à ses pro-
ches avoir reçu des révélations de la part de
l’archange Gabriel (Djibrîl en arabe) alors
qu’il méditait dans une grotte. Il serait le
Messager de Dieu, chargé de transmettre le
livre de Dieu à son peuple. Bien accueilli par
ses proches, qui se convertissent rapidement,
son discours monothéiste rencontre une hos-
tilité grandissante auprès des marchands
mecquois, qui craignent de voir diminuer le
nombre de pèlerins venus adorer les idoles
de la Kaaba (bâtiment en forme de cube si-
tué à La Mecque).
En 622, Mahomet organise la fuite de ses
fidèles vers l’oasis agricole de Yathrib (la futu-
re Médine, à 435 km de La Mecque) : cet évé-
nement, appelé l’Hégire, marque le début du
calendrier musulman. La communauté de
croyants s’accroît rapidement dans une gran-
de partie de l’Arabie. Mahomet se marie plus
de dix fois. Il poursuit l’annonce de révéla-
tions. En 632, quelques mois après avoir ef-
fectué un grand pèlerinage à La Mecque, il
meurt, emporté par une forte fièvre, sans lais-
ser d’instruction au sujet de sa succession.
Le Coran
D’abord appris par cœur par les compa-
gnons du prophète, le Coran fut ensuite défi-
nitivement fixé par écrit, en arabe, peu après
la mort de Mahomet. Il est composé de 114
sourates, essentiellement classées par ordre
de longueur décroissante, qui contiennent
plus de 6 200 versets. Il reconnaît l’existence
de textes sacrés antérieurs (Pentateuque, évan-
giles chrétiens...) mais estime qu’ils ont été
en partie altérés. Le Coran est complété par
les hadiths, qui sont essentiellement les paro-
les et actes du prophète.
Les cinq piliers du culte
L’islam (qui signifie la “soumission à la
volonté d’Allah”) est basé sur cinq principaux
devoirs que tout musulman doit appliquer :
 La chahada : profession de foi selon la-
quelle il n’y a qu’un seul Dieu et que
Mahomet est son envoyé.
 La salât : les cinq prières quotidiennes,
tourné vers la qibla (en direction de la Kaaba).
 La zakat : l’aumône aux pauvres.
 Le saoum : le jeûne de l’aube au coucher
du soleil pendant le mois de ramadan.
 Le hajj : le pèlerinage à La Mecque à
réaliser, si possible, au moins une fois dans sa vie.
Les principaux courants
On distingue généralement deux grandes
branches dans l’islam, mais d’autres courants
existent, tels le kharidjisme ou le soufisme :
– les sunnites (environ 90 % des musulmans),
qui revendiquent des pratiques religieuses
aussi proches que possible de celles adoptées
par Mahomet (la sunna désigne la loi de Dieu).
– les chiites (environ 10 % des musulmans),
qui considèrent qu’Ali, l’époux de Fatima, était
le mieux placé pour lui succéder (chiite signi-
fie “partisan”). Ils prient souvent en posant leur
front sur un petit disque de terre cuite (turbah
ou mohr) plutôt que sur un tapis.
Histoire et actualité de l’islam
L’islam a connu une expansion rapide au
cours des décennies qui ont suivi l’Hégire. La
civilisation musulmane a fourni au monde de
nombreux apports scientifiques au fil des siè-
cles (mathématiques, astronomie, médecine,
architecture…) Au début du XXIe siècle, l’i-
slam a été utilisé comme prétexte par des ter-
roristes pour commettre des attentats, ce qui
a entraîné des tensions au niveau mondial.
On estime à 1,6 milliard le nombre de mu-
sulmans actuellement sur Terre, soit 24 % de
la population mondiale. Seuls 20 % d’entre
eux vivent dans les pays arabes alors que plus
de 60 % habitent en Asie.
L’islam est une religion monothéiste fondée au VIIe siècle par Mahomet. Ses adeptes sont appelés les
musulmans. Son livre sacré, le Coran, est considéré par les croyants comme étant la parole d’Allah (Dieu).
Prénom :
Sur cette carte de l’Arabie saoudite, situe :
 La Mecque d’un point violet ;
 Médine d’un point marron.
Sur la frise chronologique ci-dessous, situe :
 d’un trait bleu la date de naissance estimée de Mahomet ;
 d’un trait rose la date de sa mort.
 Sur ce planisphère, colorie l’Arabie Saoudite en vert.
–2000 – 1800 – 1600 – 1400 – 1200 – 1000 – 800 – 600 – 400 – 200 1 100 200 300 400 500 600 700 800 900 1000 1100 1200 1300 1400 1500 1600 1700 1800 1900 2000
476 : Chute de l’Empire romain d’Occident 1492 : Découverte de l’Amérique 1789 : Révolution française
–3 400 : Apparition de l’écriture Date retenue pour la naissance de Jésus-Christ
Changement d’échelle
Le nom du prophète
En français, le prophète de l’islam () a historiquement été
appelé “Mahomet”. Néanmoins, la prononciation ainsi obtenue
est légèrement éloignée de la prononciation originale en arabe.
D’autres graphies, plus précises, existent (Muhammad, Moham-
med…) et sont de plus en plus utilisées. Peut-être l’une d’entre
elles supplantera-t-elle “Mahomet”, tout comme l’on tend à appe-
ler “Beijing”, et non plus “Pékin”, la capitale chinoise ? Les pro-
grammes scolaires français actuels, eux, utilisent toujours le nom
“Mahomet”.
Ne pas confondre arabe et musulman
90 % des personnes “arabes” (c’est-à-dire parlant arabe et origi-
naires du Proche-Orient et du nord de l’Afrique) sont effective-
ment de confession musulmane, mais d’importantes minorités ara-
bes (au Liban ou aux États-Unis, par exemple) sont chrétiennes.
Les représentations de Mahomet
Les images représentant Mahomet ont toujours été absentes des
mosquées (pour ne pas détourner d’Allah la prière des fidèles)
mais existent sous la forme d’enluminures et de peintures. À
partir du XVe siècle, toutefois, en terre d’Islam, les croyants ont
eu tendance à effacer ou voiler les représentations du prophète,
qui sont souvent devenues taboues (un interdit sacré). Cette
interdiction ne s’applique qu’aux fidèles. La publication de carica-
tures de Mahomet (dessins moqueurs) par un journal danois en
2005, reprises par de nombreux autres journaux au nom de la
liberté de la presse, a entraîné de vives réactions de la part de la
communauté musulmane.
Mots croisés
Attention : les définitions correspondent
parfois au singulier de certains mots du texte.
18._Départ de Mahomet et de ses compagnons pour Médine.
19._Un des paragraphes d’une sourate du Coran.
11._Grand conquérant du XIIe siècle, qui permit la reconquête de
Jérusalem par les musulmans.
Illustrations du domaine public (retouchées par Bruce Demaugé-Bost) : Mahomet (Turquie, peinture sur papier, XVIe siècle, Museum of Fine Arts, Boston) – Al-Kindi (portrait possible, 1287, Bibliothek der Süleymaniye-Moschee, Istanbul) – Saladin (manuscrit du XIIe siècle par Al-Djazari, British library, Londres)

– v06 – Bruce Demaugé-Bost – http://bdemauge.free.fr
1
2
3
4
5 6
7 8 9
10
11
12
13
14
Mahomet
prophète de l’islam
(±570 – 632)
Al-Kindi
savant musulman
(801 – 873)
Saladin
conquérant musulman
(1138 – 1193)
Religion apparue au
VIIe siècle L’islam
Antiquité
Moyen Âge
Renaissance
Lumières
XIXe siècle
XXe-XXIe siècles
Score : . . . . . / 20
HORIZONTALEMENT
15._Première épouse de Mahomet (née vers 555 et morte en 619).
17._Récit qui relate les propos ou les actes du prophète.
10._Nom donné à chacun des cinq devoirs essentiels du croyant envers Dieu.
11._Membre de la branche majoritaire de l’islam.
12._Nom donné à un chapitre du Coran, qui comprend plusieurs versets.
13._Monument de pierre vers lequel se tournent les musulmans pour prier.
14._Nombre de “piliers” de l’islam (en lettres).
VERTICALEMENT
11._Un des plus grands philosophes et savants musulmans (IXe siècle).
12.PProfession de foi musulmane.
13._Ville où résida Mahomet après l’Hégire et où il est enterré.
14._Croyant considérant Ali comme successeur légitime de Mahomet.
16._Nom désignant le Dieu unique, pour les musulmans.
Le prophète Mahomet
Mahomet est né à La Mecque vers 570,
dans une société tribale polythéiste. Très tôt
orphelin, il est élevé par un oncle. Devenu
caravanier, il travaille pour une riche veuve,
Khadidja, qu’il épouse. Ils auront plusieurs
enfants parmi lesquels seule Fatima lui survivra.
Vers l’âge de 40 ans, il annonce à ses pro-
ches avoir reçu des révélations de la part de
l’archange Gabriel (Djibrîl en arabe) alors
qu’il méditait dans une grotte. Il serait le
Messager de Dieu, chargé de transmettre le
livre de Dieu à son peuple. Bien accueilli par
ses proches, qui se convertissent rapidement,
son discours monothéiste rencontre une hos-
tilité grandissante auprès des marchands
mecquois, qui craignent de voir diminuer le
nombre de pèlerins venus adorer les idoles
de la Kaaba (bâtiment en forme de cube si-
tué à La Mecque).
En 622, Mahomet organise la fuite de ses
fidèles vers l’oasis agricole de Yathrib (la futu-
re Médine, à 435 km de La Mecque) : cet évé-
nement, appelé l’Hégire, marque le début du
calendrier musulman. La communauté de
croyants s’accroît rapidement dans une gran-
de partie de l’Arabie. Mahomet se marie plus
de dix fois. Il poursuit l’annonce de révéla-
tions. En 632, quelques mois après avoir ef-
fectué un grand pèlerinage à La Mecque, il
meurt, emporté par une forte fièvre, sans lais-
ser d’instruction au sujet de sa succession.
Le Coran
D’abord appris par cœur par les compa-
gnons du prophète, le Coran fut ensuite défi-
nitivement fixé par écrit, en arabe, peu après
la mort de Mahomet. Il est composé de 114
sourates, essentiellement classées par ordre
de longueur décroissante, qui contiennent
plus de 6 200 versets. Il reconnaît l’existence
de textes sacrés antérieurs (Pentateuque, évan-
giles chrétiens...) mais estime qu’ils ont été
en partie altérés. Le Coran est complété par
les hadiths, qui sont essentiellement les paro-
les et actes du prophète.
Les cinq piliers du culte
L’islam (qui signifie la “soumission à la
volonté d’Allah”) est basé sur cinq principaux
devoirs que tout musulman doit appliquer :
 La chahada : profession de foi selon la-
quelle il n’y a qu’un seul Dieu et que
Mahomet est son envoyé.
 La salât : les cinq prières quotidiennes,
tourné vers la qibla (en direction de la Kaaba).
 La zakat : l’aumône aux pauvres.
 Le saoum : le jeûne de l’aube au coucher
du soleil pendant le mois de ramadan.
 Le hajj : le pèlerinage à La Mecque à
réaliser, si possible, au moins une fois dans sa vie.
Les principaux courants
On distingue généralement deux grandes
branches dans l’islam, mais d’autres courants
existent, tels le kharidjisme ou le soufisme :
– les sunnites (environ 90 % des musulmans),
qui revendiquent des pratiques religieuses
aussi proches que possible de celles adoptées
par Mahomet (la sunna désigne la loi de Dieu).
– les chiites (environ 10 % des musulmans),
qui considèrent qu’Ali, l’époux de Fatima, était
le mieux placé pour lui succéder (chiite signi-
fie “partisan”). Ils prient souvent en posant leur
front sur un petit disque de terre cuite (turbah
ou mohr) plutôt que sur un tapis.
Histoire et actualité de l’islam
L’islam a connu une expansion rapide au
cours des décennies qui ont suivi l’Hégire. La
civilisation musulmane a fourni au monde de
nombreux apports scientifiques au fil des siè-
cles (mathématiques, astronomie, médecine,
architecture…) Au début du XXIe siècle, l’i-
slam a été utilisé comme prétexte par des ter-
roristes pour commettre des attentats, ce qui
a entraîné des tensions au niveau mondial.
On estime à 1,6 milliard le nombre de mu-
sulmans actuellement sur Terre, soit 24 % de
la population mondiale. Seuls 20 % d’entre
eux vivent dans les pays arabes alors que plus
de 60 % habitent en Asie.
L’islam est une religion monothéiste fondée au VIIe siècle par Mahomet. Ses adeptes sont appelés les
musulmans. Son livre sacré, le Coran, est considéré par les croyants comme étant la parole d’Allah (Dieu).
Prénom :
Sur cette carte de l’Arabie saoudite, situe :
 La Mecque d’un point violet ;
 Médine d’un point marron.
Sur la frise chronologique ci-dessous, situe :
 d’un trait bleu la date de naissance estimée de Mahomet ;
 d’un trait rose la date de sa mort.
 Sur ce planisphère, colorie l’Arabie Saoudite en vert.
–2000 – 1800 – 1600 – 1400 – 1200 – 1000 – 800 – 600 – 400 – 200 1 100 200 300 400 500 600 700 800 900 1000 1100 1200 1300 1400 1500 1600 1700 1800 1900 2000
476 : Chute de l’Empire romain d’Occident 1492 : Découverte de l’Amérique 1789 : Révolution française
–3 400 : Apparition de l’écriture Date retenue pour la naissance de Jésus-Christ
Changement d’échelle
Le nom du prophète
En français, le prophète de l’islam () a historiquement été
appelé “Mahomet”. Néanmoins, la prononciation ainsi obtenue
est légèrement éloignée de la prononciation originale en arabe.
D’autres graphies, plus précises, existent (Muhammad, Moham-
med…) et sont de plus en plus utilisées. Peut-être l’une d’entre
elles supplantera-t-elle “Mahomet”, tout comme l’on tend à appe-
ler “Beijing”, et non plus “Pékin”, la capitale chinoise ? Les pro-
grammes scolaires français actuels, eux, utilisent toujours le nom
“Mahomet”.
Ne pas confondre arabe et musulman
90 % des personnes “arabes” (c’est-à-dire parlant arabe et origi-
naires du Proche-Orient et du nord de l’Afrique) sont effective-
ment de confession musulmane, mais d’importantes minorités ara-
bes (au Liban ou aux États-Unis, par exemple) sont chrétiennes.
Les représentations de Mahomet
Les images représentant Mahomet ont toujours été absentes des
mosquées (pour ne pas détourner d’Allah la prière des fidèles)
mais existent sous la forme d’enluminures et de peintures. À
partir du XVe siècle, toutefois, en terre d’Islam, les croyants ont
eu tendance à effacer ou voiler les représentations du prophète,
qui sont souvent devenues taboues (un interdit sacré). Cette
interdiction ne s’applique qu’aux fidèles. La publication de carica-
tures de Mahomet (dessins moqueurs) par un journal danois en
2005, reprises par de nombreux autres journaux au nom de la
liberté de la presse, a entraîné de vives réactions de la part de la
communauté musulmane.
Mots croisés
Attention : les définitions correspondent
parfois au singulier de certains mots du texte.
18._Départ de Mahomet et de ses compagnons pour Médine.
19._Un des paragraphes d’une sourate du Coran.
11._Grand conquérant du XIIe siècle, qui permit la reconquête de
Jérusalem par les musulmans.
Illustrations du domaine public (retouchées par Bruce Demaugé-Bost) : Mahomet (illustration d'un manuscrit ottoman du XVIIe siècle copie d'un manuscrit irakien du XIVe siècle par Abū Rayhān al-Bīrūnī's al-Âthâr al-bâqiyah, Bibliothèque Nationale de France, Paris, domaine public) – Al-Kindi (portrait possible, 1287, Bibliothek der Süleymaniye-Moschee, Istanbul) – Saladin (manuscrit du XIIe siècle par Al-Djazari, British library, Londres)

– v06 – Bruce Demaugé-Bost – http://bdemauge.free.fr
L’islam Score : . . . . . / 20 - Total : . . . . / 40
Léon Belly (1827-1877), Pèlerins allant à La Mecque, huile sur toile, 1861, 242 x 161 cm, Musée d’Orsay, Paris.
En 1850, Léon Belly, peintre paysagiste français, participa à une mission au Liban, en Palestine et en Égypte. Certains de ses tableaux, tel celui-ci,
appartiennent à l’orientalisme, un courant artistique occidental en vogue au milieu du XIXe siècle qui, à la recherche de l’exotisme, mettait en avant
des thèmes comme les harems, le désert, la chasse, la religion, l’archéologie, les oasis… Pèlerins allant à La Mecque connut un vif succès auprès du public
dès sa première exposition, lors du salon de Paris de 1861 ; il fut ensuite exposé dans plusieurs musées, dont le Louvre, avant d’être affecté à Orsay.
 Combien de temps Léon Belly a-t-il vécu ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
 À quel âge a-t-il peint ce tableau ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
 Où cette scène se passe-t-elle ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
 Quel nom donne-t-on au pèlerinage qu’accomplissent ces croyants ? . . . . . . . . . . . . . . . . . .
 Avancent-ils rapidement ou pas ? Comment peut-on le savoir ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
 Quels animaux servent de principal moyen de locomotion ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
 Cette scène se passe-t-elle plutôt le matin, vers midi ou le soir ? Comment le sait-on ?
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
 Quel est la couleur dominante ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
 Entoure en rouge, au sol et dans le ciel, deux éléments qui montrent que la mort
menace les pèlerins.
 Entoure en bleu le rappel de la scène biblique de la fuite de Marie, Joseph et Jésus
en Égypte, avec leur âne, moyen pour l’auteur de dire qu’il existe une religion universelle.  Quel est ce monument dont les pèlerins musulmans effectuent le tour à La Mecque ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Vocabulaire de l’islam 
Complète chacune de ces définitions par le mot correspondant : les ablutions, la charia, la circoncision,
halal, haram, un hijab, un imam, une mosquée, l’oumma, la qibla.
Aïd al-Fitr
Aïd al-Adha
Achoura
Laylat al miraj
Laylat ul Bara’ah
Durant cette nuit, les musul-
mans prient pour se faire
pardonner leurs péchés. Cer-
tains visitent les tombes des
défunts (laylat signifie la nuit).
La fête du sacrifice (d’un mou-
ton, en général) est également
appelée “grande fête” (Aïd al-
Kabir) ou Tabaski (en Afrique
de l’Ouest). C’est la plus impor-
tante fête de l’islam. Dans certaines traditions, cette
fête rappelle le voyage noctur-
ne de Mahomet, transporté par
le Bouraq (une sorte de cheval
ailé) jusqu’à Jérusalem (miraj
signifie ascension).
Également appelée “Mouloud”
cette fête commémore pour cer-
tains la naissance de Mahomet.
Cette fête a une signification
très différente selon les
branches de l’islam (jour de
deuil, de jeûne facultatif...)
Cette fête “de la rupture” (fitr)
ou “petite fête” marque la fin du
jeûne au cours du mois de
ramadan.
Mawlid
Les principales fêtes musulmanes 
Colorie de la même couleur chaque fête et sa description. Les fêtes musulmanes étant basées sur le
calendrier lunaire, leur date “avance” d’environ 11 jours d’une année à la suivante.
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Ce qui est permis,
autorisé par la religion
(contraire : haram).
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Personne qui dirige
la prière et guide
une communauté.
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Bâtiment où se
rassemblent les
musulmans pour prier.
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Ensemble des règles
et du droit dans
l’islam.
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Voile que peuvent
porter des femmes
musulmanes.
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Utilisation de l’eau
pour se purifier
avant la prière.
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Direction de La
Mecque pour la
prière.
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Action de couper la
peau de l’extrémité
du sexe des garçons.
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Ce qui est interdit
par la religion
(contraire : halal).
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Communauté de
l’ensemble des mu-
sulmans du monde.
Photographie : Pélerin en prière dans Masjid Al Haram, la mosquée interdite, à La Mecque (Arabie Saoudite), Ali Mansuri, 13 février 2003, by-sa Creative Commons 2.5

– v06 – Bruce Demaugé-Bost – http://bdemauge.free.fr
L’islam - réponses
Prénom A B Total
résultats
Pèlerins allant à La Mecque
1
2
3
4
5 6
7 8 9
10
11
12
13
14
Mots croisés
A
C L
H
A K
H I M
A N C É
D D K H A D I D J A
H A D I T H I I L V
É I N P I L I E R
G T E A R
S U N N I T E H S
A R E
L E S O U R A T E
K A A B A
D
C I N Q
N
Médine
La Mecque
 Combien de temps Léon Belly a-t-il vécu ? Il a vécu 50 ans.
 À quel âge a-t-il peint ce tableau ? Il avait 34 ans.
 Où cette scène se passe-t-elle ? Elle se passe dans le désert.
 Quel nom donne-t-on au pèlerinage qu’accomplissent ces croyants ? Le hajj.
 Avancent-ils rapidement ou pas ? Comment peut-on le savoir ? Ils vont lentement :
les animaux sont très rapprochés, presque toutes leurs pattes sont au sol (un droma-
daire hume même une touffe d’herbe), des gens âgés suivent à pied, la caravane ne
soulève aucune poussière...
 Quels animaux servent de principal moyen de locomotion ? Des dromadaires.
 Cette scène se passe-t-elle plutôt le matin, vers midi ou le soir ? Comment le sait-on ?
Cette scène se passe plutôt en milieu de journée, étant donné que les ombres sont
courtes et situées presque sous les animaux : le soleil est haut dans le ciel.
 Quel est la couleur dominante ? Le beige ou l’ocre domine.
 Entoure en rouge, au sol et dans le ciel, deux éléments qui montrent que la mort
menace les pèlerins. Un des rapaces et l’os d’animal (au sol à gauche) sont repérés.
 Entoure en bleu le rappel de la scène biblique de la fuite de Marie, Joseph et Jésus
en Égypte, avec leur âne, moyen pour l’auteur de dire qu’il existe une religion universelle.
halal
Ce qui est permis,
autorisé par la religion
(contraire : haram).
un imam
Personne qui dirige
la prière et guide
une communauté.
une mosquée
Bâtiment où se
rassemblent les
musulmans pour prier.
la charia
Ensemble des règles
et du droit dans
l’islam.
un hijab
Voile que peuvent
porter des femmes
musulmanes.
les ablutions
Utilisation de l’eau
pour se purifier
avant la prière.
la qibla
Direction de La
Mecque pour la
prière.
la circoncision
Action de couper la
peau de l’extrémité
du sexe des garçons.
haram
Ce qui est interdit
par la religion
(contraire : halal).
l’oumma
Communauté de
l’ensemble des mu-
sulmans du monde.
Vocabulaire de l’islam
 Quel est ce monument dont les pèlerins musulmans effectuent le tour à La Mecque ? La Kaaba.
Aïd al-Fitr
Aïd al-Adha
Achoura
Laylat al miraj
Laylat ul Bara’ah
Durant cette nuit, les musul-
mans prient pour se faire
pardonner leurs péchés. Cer-
tains visitent les tombes des
défunts (laylat signifie la nuit).
La fête du sacrifice (d’un mou-
ton, en général) est également
appelée “grande fête” (Aïd al-
Kabir) ou Tabaski (en Afrique
de l’Ouest). C’est la plus impor-
tante fête de l’islam. Dans certaines traditions, cette
fête rappelle le voyage noctur-
ne de Mahomet, transporté par
le Bouraq (une sorte de cheval
ailé) jusqu’à Jérusalem (miraj
signifie ascension).
Également appelée “Mouloud”
cette fête commémore pour cer-
tains la naissance de Mahomet.
Cette fête a une signification
très différente selon les
branches de l’islam (jour de
deuil, de jeûne facultatif...)
Cette fête “de la rupture” (fitr)
ou “petite fête” marque la fin du
jeûne au cours du mois de
ramadan.
Mawlid
Les principales fêtes musulmanes