Modalités de suivi et d`évaluation Modalités de suivi et d`évaluation

Encadrement : Jennifer AMSALLEM, Cemagref, UMR TETIS
Tutrice scientifique : Catherine QUIBLIER, MNHN
Mémoire de fin d’études
Master professionnel « Espace et Milieux »
Modalités de suivi et d’évaluation
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Modalités de suivi et d’évaluation
des
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des Schémas Régionaux
Schémas Régionaux Schémas Régionaux
Schémas Régionaux de
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de
Cohérence Écologique
Cohérence ÉcologiqueCohérence Écologique
Cohérence Écologique
Julie CHAURAND
Julie CHAURANDJulie CHAURAND
Julie CHAURAND
Stage réalisé au Cemagref, UMR TETIS
Maison de la Télédétection, Montpellier
Septembre 2010

Modalités de suivi et d’évaluation des Schémas Régionaux de Cohérence Écologique
Crédit photo : Philippe BRUNOLD (gauche), Google Image (droite).

Modalités de suivi et d’évaluation des Schémas Régionaux de Cohérence Écologique
Remerciements
Je remercie Pascal KOSUTH, directeur de l’UMR TETIS, pour m’avoir permis d’effectuer
ce stage au sein de sa structure.
Je tiens à remercier chaleureusement Jennifer AMSALLEM pour m’avoir apportée aide et
conseils et encadrée pendant ce stage.
Je remercie également toutes les personnes sollicitées et qui ont pris le temps, malgré des
agendas bien remplis, de répondre à mes questions et de me faire avancer dans mes réflexions.
Ce rapport ne serait pas aussi riche sans la participation, en particulier de Farid BENSETTITI,
Guy BERTHOUD, Bernard CHEVASSUS-AU-LOUIS, Anne-Sophie CROYAL, Michel
DESHAYES, Frédérique GERBEAUD-MAULIN, Patrick HAFFNER, Florent LAMIOT,
Clotilde LEBRETON, Luc MAUCHAMP, Marc MAURY, Francis MEUNIER, Maxime
PASSERAULT, Michel PASSOUANT, Arnaud PIEL, Simon POPY, Nicolas POULET,
Géraldine ROGEON, Élodie SALLES, Romain SORDELLO, John THOMPSON, Jacques
TROUVILLIEZ et Sylvie VANPEENE.
Merci également à Catherine QUIBLIER pour m’avoir conseillé à diverses reprises lors de
ce stage, bien que je ne l’ai contacté que tardivement.
Je remercie également Colette et Jean-Michel FATOU pour leur aide et leur soutien,
notamment pendant la fête de la biodiversité.
Enfin, je tiens à remercier toute l’équipe de l’UMR-TETIS, et en particulier Isabelle,
Pauline, Soizic, Nicolas, Lucas, David, Antoine, Rémi, Roberto, Pierre-André et Jean, (et tous
ceux que j’oublie…) pour leurs conseils et leur bonne humeur quotidienne.
Maguelone (34), Pierre-André Pissard

Modalités de suivi et d’évaluation des Schémas Régionaux de Cohérence Écologique

Modalités de suivi et d’évaluation des Schémas Régionaux de Cohérence Écologique
T ABLE DES MATIÈRES
I NTRODUCTION ........................................................................................................................ 1
I. C ONTEXTE ET OBJECTIFS DE L ’ ÉTUDE . ............................................................................... 3
1.1 Les réseaux écologiques : une des solutions face aux grands enjeux environnementaux
menaçant la biodiversité ............................................................................................... 3
1.1.1 La destruction et la fragmentation des habitats « naturels » : une des causes essentielles de perte de
la biodiversité ................................................................................................................................................ 3
1.1.2 Les changements climatiques : un risque accru de l’érosion de la biodiversité ................................... 4
1.1.3 Les réseaux écologiques : une des solutions de lutte contre la perte de biodiversité ........................... 4
1.2 Les réseaux écologiques : des initiatives pré-existantes ................................................. 5
1.3 Le réseau écologique national : la Trame Verte et Bleue, une politique de l’État
marquée par des objectifs ambitieux ............................................................................ 7
1.3.1 Qu’est-ce que la Trame Verte et Bleue ? .............................................................................................. 7
1.3.2 Les objectifs et le rôle de la Trame Verte et Bleue ............................................................................. 11
1.3.3 Prise en compte des différents milieux « naturels » et emboitement des échelles spatiales ............... 13
1.3.4 Les limites du concept de réseau écologique ..................................................................................... 14
1.3.5 Dispositif juridique retenu par la France pour la Trame Verte et Bleue ........................................... 18
1.4 Les schémas régionaux de cohérence écologique : déclinaison régionale de la politique
Trame Verte et Bleue de l’État................................................................................... 20
1.4.1 Qu’est-ce qu’un Schéma Régional de Cohérence Écologique ? ......................................................... 20
1.4.2 Le besoin de cohérence nationale et de libre choix de méthode pour les régions ............................ 22
1.5 Cadre de l’étude : modalités de suivi et d’évaluation des Schémas Régionaux de
Cohérence Écologique ............................................................................................... 24
1.5.1 La demande de la structure ................................................................................................................ 24
1.5.2 Les objectifs de l’étude ....................................................................................................................... 25
II. L E SUIVI ET L ’ ÉVALUATION DES SCHÉMAS RÉGIONAUX DE COHÉRENCE
ÉCOLOGIQUE ? ............................................................................................................... 27
2.1 Quelle évaluation pour les Schémas Régionaux de Cohérence Écologique ? ............... 27
2.1.1 Les principes et objectifs de l’évaluation............................................................................................ 27
2.1.2 L’évaluation des Schémas Régionaux de Cohérence Écologique : une évaluation du passé pour
orienter l’avenir ........................................................................................................................................... 28
2.1.3 Les questions évaluatives auxquelles devront répondre les services régionaux ................................. 29
2.2 La mise en œuvre d’un dispositif de suivi ...................................................................... 30
2.2.1 Les indicateurs de suivi ...................................................................................................................... 30
2.2.2 Quel cadre de réflexion pour le suivi des Schémas Régionaux de Cohérence Écologique ? Le modèle
DPSIR .......................................................................................................................................................... 32
2.3 Des premiers éléments de réponse : des initiatives de suivi et d’évaluation des réseaux
écologiques ................................................................................................................. 33