Le classement des mots : Les parties du discours Les parties du

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Le classement des mots :
Les parties du discours
!Toute description syntaxique nécessite le recours à
une classification des mots (lexicaux ou
grammaticaux) de la langue.
!Sans une telle classification, il est impossible de
formuler des règles générales de combinaison des
mots.
!On appelle ces classes : parties du discours.
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Les parties du discours
Histoire : Platon
"« Parties du discours », traduction du latin partes orationis
"Platon : nom (onoma) vs. prédicat (rhéma).
"Le nom : le support du jugement.
"Le prédicat : le jugement porté sur le nom.
"Proposition : nom + prédicat
"Pour obtenir une proposition, on peut associer un nom et un verbe ou un
nom et un adjectif.
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Les parties du discours
Histoire : la tradition latine
!Donat (IVe s. ap. J.C.) , grammairien latin, modifie la liste de Denys le
Thrace :
A. Parties du discours « déclinables » :
1. Nom (noms substantifs et noms adjectifs)
2. Pronom
3. Verbe
4. Participe
B. Parties du discours « indéclinables » :
1. Adverbe
2. Conjonction
3. Préposition
4. Interjection
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Les parties du discours
Histoire : la grammaire du français
!Robert Estienne, grammairien français,
établit neuf parties du discours pour le
français, au XVIe siècle, en 1557 : il ajoute
l’article à la liste établie par Donat.
!La liste établie par la grammaire traditionnelle
pour le français remonte au XIXe siècle.
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Les parties du discours
Histoire : la grammaire du français
!La liste de la grammaire traditionnelle :
1. Substantif, nom propre.
2. Adjectif
3. Verbe
4. Adverbe
5. Pronom
6. Préposition
7. Conjonctions de coordination et de subordination
8. Article
9. Interjection
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Les parties du discours
Comment définit-on les classes? Quels sont les
critères?
!La diversité des critères utilisés :
-Critère distributionnel
-Critère morphologique
-Critère sémantique ou référentiel
-…
N.B. Aucune classification ne va de soi. L’établissement de
différentes classes de parties du discours est en soi l’un des
objets d’étude de la syntaxe.
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Les parties du discours
Le critère distributionnel
!Analyse distributionnelle : déterminer les rapports
syntagmatiques et paradigmatiques d’une unité.
!Rapports syntagmatiques : tous les contextes (i.e.
environnements) linguistiques dans lesquels une unité
s’emploie.
!Rapports paradigmatiques : les relations de d’équivalence
entre une unité et toutes celles qui pourraient lui être
substituées dans les mêmes contextes.
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Les parties du discours
Le critère distributionnel
!Pourquoi la notion de la distribution occupe-t-elle une place
si importante dans l’analyse syntaxique ?
!Hypothèse :
- Les unités qui sont en relations paradigmatiques avec une
unité ont les mêmes relations syntagmatiques qu’elle dans
l’énoncé.
- Les unités qui n’ont pas les mêmes relations
syntagmatiques ne peuvent pas appartenir à la même classe
paradigmatique.
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Les parties du discours
Le critère distributionnel
!Le critère distributionnel est le critère principal que nous
retiendrons pour établir les classes de mots (i.e. les parties
du discours). Mais, cela ne nous empêchera pas d’en
souligner les limites.(cf. donc)
!L’insuffisance du critère distributionnel : l’exemple des
pronoms.
Les pronoms personnels dits « clitiques » (« faibles » ou
conjoints »), comme je, tu, il…, n’ont pas les mêmes
propriétés distributionnelles que les noms.

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Les parties du discours
Le critère distributionnel
!Toutes les classifications sont discutables, car il n’existe pas
de critères homogènes pour définir toutes les parties du
discours.
!On essaye d’ établir la classification la plus cohérente
possible : celle qui permet de « prédire » le comportement
d’une unité à partir de son appartenance à une classe.
!Prenons l’exemple de donc : certaines grammaires le
considèrent comme une conjonction de coordination.
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Les parties du discours
Difficultés d’analyses : l’exemple de donc
!Donc : conjonction de coordination ou non ?
!Les autres conjonctions de coordination : et, ou, mais.
!Arguments pour cette analyse :
Marie est malade, donc elle ne viendra pas à l’anniversaire de Jean.
$ Donc semble obéir au schéma de la coordination de deux phrases :
P1 donc P2
P1 et P2
P1 ou P2
P1 mais P2
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Les parties du discours
Difficultés d’analyses : l’exemple de donc
!Mais problème : la distribution de donc n’est pas conforme à celle des
autres conjonctions de coordination en français :
1. Position à l’intérieur de la phrase :
P1 (Marie est malade), P2 (elle ne viendra donc pas à l’anniversaire de
Jean)
$Donc apparaît à l’intérieur de l’une des propositions et non pas à la
jonction des deux propositions. Or aucune autre conjonction de
coordination ne se comporte ainsi :
* Marie est malade, elle ne viendra et pas à l’anniversaire de Jean
* Marie est malade, elle ne viendra ou pas à l’anniversaire de Jean
* Marie est malade, elle ne viendra mais pas à l’anniversaire de Jean
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Les parties du discours
Difficultés d’analyses : l’exemple de donc
2. La présence simultanée de donc et d’une conjonction de
coordination :
Marie est malade et donc elle ne viendra pas à l’anniversaire
de Jean.
Marie est malade et elle ne viendra donc pas à l’anniversaire
de Jean.
!Les autres conjonctions de coordination n’ont pas cette
propriété :
* Marie est malade et mais elle ne viendra pas à
l’anniversaire de Jean.
* Marie est malade ou et elle ne viendra pas à l’anniversaire
de Jean.
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Les parties du discours
Difficultés d’analyses : l’exemple de donc
3. Les conjonctions de coordination en français servent à
coordonner non seulement des phrases mais aussi divers
types de syntagmes :
Marie et Zoé viendront à l’anniversaire de Jean.
Marie ou Zoé viendront à l’anniversaire de Jean.
* Marie donc Zoé viendront à l’anniversaire de Jean.
$ Le comportement de donc diffère du comportement des
autres conjonctions de coordination en français.
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Les parties du discours
Difficultés d’analyses : l’exemple de donc
#En revanche, ressemblance avec alors, par conséquent, puis…
Marie est malade, par conséquent elle ne viendra pas à l’anniversaire de
Jean
$ P1 par conséquent P2
Marie est malade, elle ne viendra par conséquent pas à l’anniversaire de
Jean
"Conclusion : les avantages et les inconvénients de l’analyse de donc
comme une conjonction de coordination..
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Les parties du discours
Conclusions
# Nous adopterons la classification suivante, identique à celle de la
grammaire traditionnelle sauf pour la classe des déterminants, comme un
point de départ pour l’analyse syntaxique :
1. Nom
2. Adjectif
3. Verbe
4. Adverbe
5. Pronom
6. Préposition
7. Conjonction
8. Déterminant
9. Interjection
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Les parties du discours
Conclusions
!Précisions sur la classe des déterminants :
-Cette classe regroupe la classe des articles et les
adjectifs grammaticaux de la grammaire
traditionnelle.
-Elle figure dans la Nomenclature de 1975 et a été
reprise dans la Terminologie grammaticale de 1996.
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Déterminants :tableau de concordance entre
terminologies actuelle et traditionnelle!
adjectifs numéraux
ordinaux
adjectifspremier, second,...
adjectifs qualificatifsadjectifs
adjectifsmême, autre,..
adjectifs indéfinis
déterminants indéfinistous, tout, chaque, plusieurs,
aucun, nul…
adjectifs numéraux
cardinaux
déterminants numéraux cardinauxdeux, trois,...
adjectifs possessifsdéterminants possessifsmon, ma, mes,...
adjectifs démonstratifsdéterminants démonstratifsce, cette, ces,...
articlesdéterminants articlesle, un, du,!...!
Actuellement !: adjectif !: dépendant du nom caractérisant !: deux chats noirs