Cours ou matière à améliorer - Faculté de médecine Paris Descartes

Cours ou matière à améliorer
alléger les cours de métabolisme : trop de contenu
Alléger un peu les cours ou le programme de métabo
Aucun
aucun en particulier
aucun en particulier
aucune
Aucunes.
beaucoup de choses a apprendre en métabolisme
Ce cours est absolument passionnant mais malheureusement nous manquons terriblement de
temps pour l'assimiler. Les professeurs de métabolisme parlent très très vite et les cours
s'enchaînent malheureusement pas toujours dans l'ordre pour des contraintes sans doute
extérieures à leur volonté. Cela a été personnellement une vraie source de frustration, j'aurais
voulu pouvoir faire mieux.
Commentaire valable pour tous les cours de génétiques: des plage shoraires de 2h seraient
plus adaptées au volume contenu dans les cours
Contenu des cours de Métabolisme
cours de métabolisme trop rapprochés, et donc difficile à assimiler d'une fois sur l'autre
Cours de métabolismes, beaucoup trop longs par rapport au coefficient de la matière.
Cours sur la cytogénétique : archaïque
cours sur le métabolisme azoté
Cycle de l'azote !!!!!!!
Cytogénétique
Cytogénétique : Maladies chromosomiques
cytogénétique et anomalies chromosomiques du Pr Romana
De mon point de vue, il faut améliorer l'enseignement du métabolisme, matière difficile, dont
les professeurs sont parfois trop peu accessibles dans leur discours à des novices comme
nous.
Des cours tres denses en metabolisme, peut etre faudrait il reduire la quantite d'informations
abordees en cours
Des polys avec plus de texte, pas des PowerPoint de conférenciers
Diabète
Difficulté de la métabo, surtout au niveau de la structure du cours
Eviter de condenser tous les cours de métabolisme en si peu de temps.
faire des cours de volume moins important en allant vraiment à l 'essentiel

Cours ou matière à améliorer
Genetique
genetique
génétique
Génétique
Génétique
génétique
génétique
Génétique
Génétique
Génétique
génétique
génétique : beaucoup trop de redondances (surtout dans les cours de S Romana)
génétique : le mécanisme des maladies est un peu survolé je trouve
Génétique : Les objectifs de l'enseignement n'ont pas été énoncés, et il est difficile de faire la
part entre les démonstrations/expériences et le cours lui même. Il n'existe aucun polycopié
reprenant les notions importantes du cours, ou allant clairement à l'essentiel des notions à
acquérir, ou même reprenant un plan logique et globale de l'enseignement. Les questions
d'examen n'ont jamais été abordées telles quelles ni dans les cours, ni dans les annales et
avaient l'apparence de questions pièges plutôt que d'un simple contrôle des connaissances.
génétique et métabo
Génétique et notamment les derniers cours qui sont très denses.
Génétique faire des exercices type en cours
Génétique multifactorielle
Il faudrait d'abord avoir une vue GLOBALE du métabolisme dans la cellule avant de s'intéresser
à chaque voie en particulier (ex : Acétyl-CoA peut avoir plusieurs origines, voir les échanges
possibles entre les différentes voies)
Introduction à la pathologie moléculaire Métabolisme de l'azote et physiopathologie
Métabolisme, Néoglucogenèse et adaptation au jeûne
je trouve que les cours de métabolismes (surtout concernant les lipides et l'azote) manquent
de schémas bilans, qui permettraient d'avoir une vision plus globale
l 'ue métabolisme...vraiment trop de détails, beaucoup trop lourd et très décourageant. en
particulier les cours sur le métabolisme de l 'azote++++et des glucides++
La metabo est un peu trop dense..
la partie métabolisme:trop dense

Cours ou matière à améliorer
La présentation de la matière de métabolisme ,n'est pas très pédagogique. Toutes les petites
notions (cycle, réactifs, enzyme, réactions) sont trop denses. Et vu les questions en qcm aux
partiels l'étudiant ne peut pas prendre le temps de bien comprendre chaque notion,mais juste
apprendre un peu bêtement comme en P1.
La quantite d'informations donnees et demandees en metabolisme est trop importante.
Le cours de génétique sur les pathologies chromosomiques est un peu plus difficile à
appréhender.
le cours de métabolisme sur le métabolisme de l'azote, manque de structure on ne sait pas
quoi apprendre
Le métabolisme (surtout les cours sur le métabolisme de l'azote ) est trop dense et peu
rentable à apprendre pour les partiels, ainsi il est souvent délaissé...
le métabolisme des acides gras, le métabolisme des bases puriques et pyrimidiques.
Le métabolisme est beaucoup trop condensé. pour laisser le temps d'assimiler toutes les
différentes voies, il faudrait mieux le dérouler sur 2 trimestres...
le métabolisme est enseigné de manière totalement inadapté. Les cours magistraux sont
difficiles à suivre car peu clair sur les points importants.L'interrogation en QCM reste une
bonne chose. Il est dommage pour la génétique que la moitié de l'évaluation se fasse sur deux
QCM. Une épreuve entièrement rédactionelle quitte à mettre des questions à réponse courte
me semble plus profitable.
le métabolisme est intéressant, mais c'est vraiment trop dense
Le métabolisme est très complexe à apprendre.
Le métabolisme exige un volume horaire de travail beaucoup plus important que la génétique.
Parfois on ne savait pas s'il fallait apprendre les réactions et leurs intermédiaires réactionnels.
En revanche le partiel m'a paru assez simple.
Le métabolisme: je comprend que ce soit la seule fois de notre cursus de médecine où nous
aborderons cette matière, cependant la quantité horaire est trop faible pour traiter de
l'ensemble des sujets abordés.
Le nombre d'informations à assimiler et apprendre en métabolisme est très dense, et la
quantité faible de cours magistraux est relativement handicapante.
L'enseignement de métabolisme, dense et pleins de détails
Les cours de génétique sont intéressants mais pas assez appliqués aux exercices.
Les cours de métabolisme sont extrêmement denses.

Cours ou matière à améliorer
les cours de métabolisme sont trop denses, ils mériteraient d'être étalés sur plus de temps
d'enseignement
Les cours de métabolisme sont un peu trop détaillés, et pas suffisamment "étalés" au cours du
trimestre.
Les cours de métabolisme sur les acides aminés. Ils sont assez clairs, mais rapides et
manques de temps pour ingurgiter la masse d'information.
les cours de métabolisme trop denses
les derniers cours de génétique sur les anomalies méiotiques
Les deux cours sur le métabolisme de l'azote sont vraiment à améliorer, il faut les rendre plus
clairs et plus simples.
Metabismz
métabo
métabo
Métabo
métabo : beaucoup de notions, on ne sait pas ce qui est vraiment important, peut être que
des ed aideraient
Métabo, peut être faire des liens entre les différents cours (une molécule intervenant dans une
voie qui serait réutilisé) permettrai d'apprendre plus facilement
metabolisme
Metabolisme
metabolisme
Metabolisme
metabolisme
Metabolisme
Metabolisme
metabolisme
metabolisme
Metabolisme
Metabolisme
metabolisme
metabolisme
Metabolisme
metabolisme
metabolisme
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Cours ou matière à améliorer
Metabolisme
métabolisme
Métabolisme
Métabolisme
Métabolisme
Métabolisme
métabolisme
Métabolisme
métabolisme
Métabolisme
métabolisme
Métabolisme
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Métabolisme
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Métabolisme
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Métabolisme
Métabolisme
Métabolisme
Métabolisme
Métabolisme
Métabolisme
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Métabolisme
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métabolisme
Métabolisme
Métabolisme
Métabolisme