Les Pronoms relatifs simples

révision, Imaginez (2e), 6.2
Les Pronoms relatifs
Les pronoms relatifs sont des mots qui établissent une relation entre un nom, un pronom, un adverbe ou une
proposition qu'ils représentent (l'antécédent) et une proposition subordonnée relative (relative clause) qu'ils
introduisent.
Voici un exemple en anglais ! — I’m looking for a book that I lost. that = relative pronoun, referring to the antecedent – a book –
and introducing the relative clause, « that I lost ». The relative pronoun links the subordinate (relative) clause to the main clause.
Note that in English, we could also say, « I’m looking for a book I lost » and the relative pronoun « that » is understood. In French,
the relative pronoun is always needed to introduce the relative clause.
Les « pronoms relatifs simples » en français sont : qui, que, dont, où
Qui
En anglais, qui veut dire _______________et_______________.
Qui est_________ d’une proposition subordonnée relative. a) le sujet b. l’objet direct
Exemples (à vous de compléter les deux derniers exemples) :
 Je suis un cours. Le cours est très difficile.
o Je suis un cours qui est très difficile.
 C’est un prof. Le prof aime donner beaucoup de devoirs.
o C’est un prof qui aime donner beaucoup de devoirs.
 J’ai reçu une voiture pour mon anniversaire. La voiture est noire et toute neuve.
o _______________________________________________________________________
 Nous faisons de la recherche génétique. Cette recherche pourrait nous mener à une grande découverte.
o _______________________________________________________________________
Faites attention !
 On note que le pronom relatif qui est toujours suivi d’un _________________________.
 Il n’y a jamais d’élision avec le mot qui et une voyelle.
 On peut aussi utiliser qui comme l’objet d’une préposition quand on parle des personnes.
o C’est la fille à qui j’ai parlé hier. (parler à quelqu’un)
o Êtes-vous la personne à qui j’ai téléphoné ? (téléphoner à quelqu’un)
Que
Que prend la place d’un __________________. En anglais, que veut dire ___________ou____________.
Exemples :
 C’est un film d’action. Je voudrais bien regarder ce film.
o C’est le film que je voudrais bien regarder.
 Bruxelles est une ville majestueuse. Tout le monde devrait visiter Bruxelles.
o Bruxelles est une ville majestueuse que tout le monde devrait visiter.
 Le saumon sera excellent. J’ai trouvé le saumon au marché.
o _______________________________________________________________________.
 ZMapp est une découverte capitale. Les médecins en Afrique l’utilisent pour lutter contre le virus Ebola.
o _______________________________________________________________________.
Faites attention !
 On note que le pronom relatif que est toujours suivi d’un ________________________.
 On utilise toujours l’élision avec le mot que et une voyelle.

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*** Au passé composé et au plus-que-parfait, on doit faire l’accord entre l’antécédent de la première proposition et le
participe passé. C’est parce que l’objet (le complément d’objet direct) précède le verbe au passé.
 C’est une histoire drôle. Mon grand-père m’a raconté cette histoire.
o C’est une histoire drôle que mon grand-père m’a racontée.
 Ce sont de belles fleurs. J’ai reçu ces fleurs de mon copain.
o __________________________________________________________
 Les épinards sont délicieux. J’ai récolté les épinards de mon jardin.
o __________________________________________________________
Où
En anglais, où veut dire ______________ou_____________. (Où est un complément de temps ou de lieu.)
 Où puis-je trouver le guichet où je pourrais acheter des billets ?
 Vendredi est le jour où tous les étudiants sortent avec leurs amis.
 C’était le moment où j’ai réalisé que je voulais étudier le français.
Ecrivez 2 phrases en employant où selon les indications suivantes.
o (où = when) ___________________________________________________________________
o (où = where) __________________________________________________________________
Faites attention!
 Use où if the subordinate clause needs an object indicating location introduced by dans, à, sur, sous.
When used after adverbs of time, où means 'when.'
Dont
Dont peut remplacer ___________________ + __________________. On l’utilise quand le verbe de la deuxième
proposition est suivi de ___________ + un nom.
Connaissez-vous des verbes suivis de la préposition de ? Listez quelques exemples.
essayer de, parler de, ___________________________________________________________
 Il a le livre. J’ai besoin de ce livre.
o Il a le livre dont j’ai besoin.
 Le chômage est l’avenir de millions de jeunes français. Je ne rêve pas de cet avenir.
o Ce n’est pas l’avenir dont je rêve.
 En France, il y a une loi contre le port du voile. On a parlé de cette loi en cours la semaine dernière.
o _____________________________________________________________________.
 C’était un beau film. Malheureusement, je ne m’en souviens pas très bien.
o _____________________________________________________________________.
Dont est un complément du nom qui peut aussi exprimer la possession.
 C’est une architecte. Ses immeubles sont très modernes.
o C’est l’architecte dont les immeubles sont très modernes.
 Victor Hugo est un grand écrivain. Ses livres sont traduits dans toutes les langues.
o _______________________________________________________________________.

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Nom : __________________________________________ Date : ______________________
Choisissez le bon pronom relatif
Consignes : Complétez les blancs avec le bon pronom relatif (qui, que, dont, où).
1. C'est ta cousine _____________ j'ai vue à la bibliothèque?
2. Je regrette, monsieur, le passeport _____________ vous me présentez n'est plus valide.
3. Vous venez de dire quelque chose _____________ m'intéresse beaucoup.
4. Voilà la liste des ingrédients _____________ j’ai besoin pour le dîner.
5. Le Périgord est une région de France _____________ on produit beaucoup de foie gras.
6. Notre voiture est tombée en panne un jour _____________ il pleuvait des cordes.
7. Ils viennent d'acheter un appartement _____________ toutes les fenêtres donnent sur le jardin du
Luxembourg.
8. Isabelle prend des leçons de piano avec un professeur _____________ habite près de chez elle.
9. C'est un appareil _____________ sert à faire des jus de fruit.
10. Comme j’ai suivi plusieurs de ses cours, c’est un prof _____________ je connais très bien.
11. Notre moniteur de ski connaît très bien les endroits _____________ il faut éviter à cause du risque
des avalanches.
12. Ses parents lui ont offert la planche à voile _____________ il avait envie depuis longtemps.
13. Le douze juin est le jour _____________ je fête mon anniversaire.
14. Avez-vous vu les tableaux _____________ il a peints il n’y a qu’un an ?
15. L'histoire _____________ tu me racontes est difficile à croire.
16. Adressez-vous à la personne _____________ se trouve là-bas.
17. Ce mini-ordinateur, _____________ vient d'être lancé sur le marché, n'est vraiment pas cher.
18. Paul avait inventé un jeu _____________ les règles étaient très simples.
19. On m'a donné un chat _____________ j'ai appelé Zéphir.
20. Je me suis inscrit à un cours de tennis _____________ je suis très content.