Des stages d’observation et stages en situation sont organisés aux deuxièmes semestres de M1 et M2 : un
stage « SOPA » (stage d'observation et de pratique accompagnée) qui se déroule en début de second semestre
de M1. Les étudiants, en binôme, sont placés sous la conduite d'un enseignant-référent ; un stage en
responsabilité de 4 semaines, prioritairement pour les admissibles, au mois de février du second semestre de
M2.
Outre une UE intitulée « Savoirs et savoir-faire fondamentaux pour enseigner » aux deux semestres de M1
(psychologie et sociologie de l'éducation, recherche documentaire et ressources professionnelles,
communication professionnelle, connaissance du système éducatif, conception et organisation de situations
d'apprentissage, langue vivante, cours de TICE préparant au C2I2E), l'année de M2 prépare plus
spécifiquement à la réalisation d'un TER présenté au second semestre.
Pour plus de renseignements sur l'organisation et les contenus de ces UE3 et UE4 dispensés par l'IUFM, vous
pouvez prendre connaissance du dossier de présentation sur le site de l'IUFM Poitou-Charente.
En ce qui concerne les enseignements disciplinaires, ils sont regroupés de manière thématique et répartis
sur les UE1 et UE2 :
–un cours est dispensé en UE1 par des enseignants du département de sociologie et du département
d'économie et par des enseignants de Sciences Économiques et Sociales ;
–pour chaque thématique (voir le détail ci-dessous), un complément est apporté en UE2 par
l'enseignant ayant dispensé le cours théorique en UE1 : méthodologie de la dissertation, dissertation
sur le thème, mutualisation de fiches de lecture, constitution et présentation et mutualisation de
dossiers de suivi d'actualité toujours sur le thème enseigné.
Le travail personnel est guidé autour d'activités permettant d'acquérir une culture économique, sociale et
politique permettant d'enseigner dans les meilleurs conditions. Les lectures obligatoires durant l'année font
l'objet d'une fiche de lecture accessible à tous les étudiants. Un travail systématique sur les thématiques des
programmes de la seconde à la terminale (constitution de dossiers thématiques mêlant problématiques du
programme, lectures, articles, actualité) permet d'appréhender, tant pour les concours que pour le métier
d'enseignant, tous les champs nécessaires.
L'équipe pédagogique est constituée d'enseignants universitaires en sociologie et en économie et
d'enseignants de sciences économiques et sociales :
–Christian Aubin, Professeur à l'Université de Poitiers ;
–Selvame Calviac, enseignante au département de sciences économiques de l'Université de Poitiers
–José Donadieu, enseignant de sciences économiques et sociales ;
–Marie Ferru, maître de conférences au département de sciences économiques de l'Université de
Poitiers ;
–David Hénaux, enseignant de sciences économiques et sociales ;
–Wenceslas Lizé, maître de conférences au département de sociologie de l'Université de Poitiers ;
–Philippe Rogeon, maître de conférences à l'Université de Poitiers
–Hélène Stevens, maître de conférences au département de sociologie de l'Université de Poitiers ;
–Stéphane Vaquero, enseignant au département de sociologie de l'Université de Poitiers ;
–Jean-Pierre Viallemonteil, enseignant de sciences économiques et sociales.