PREFACE
L’enseignement de la thermodynamique chimique dans le supérieur et en
particulier dans les spécialités de chimie physique, génie des matériaux, génie
chimique, génie de l’environnement, etc…doit être fondé sur des bases théoriques
solides. Pour cette raison, on fait précéder le cours de thermodynamique chimique par
l’enseignement des différents programmes fondamentaux tels que la structure de la
matière, la chimie minérale et la chimie analytique ainsi que certaines notions de
chimie organique.
L’étudiant dans ses premiers rangs universitaires, apprend tout d’abord le
comportement individuel de la particule, dans son état libre, sous forme d’atome, de
molécule et d’ion. Ainsi, il se familiarise avec les atomes et leurs différents types de
liaisons pour arriver aux structures des molécules et d’ions moléculaires.
Dans une phase plus avancée des études, le comportement de groupe de la
matière, sous ses différents états, peut enfin être enseigné. Il s’agit donc de la
thermodynamique chimique, qui, bien qu’elle soit une science qui repose sur les
grandeurs macroscopiques mesurables, telles que la pression, la température, la masse,
le volume, etc…elle reste la science qui a été fondée tout d’abord sur des bases
physiques et théoriques développées pendant plus d’un siècle.
Par ailleurs, la compréhension des principes de la thermodynamique chimique,
de ses lois et de ses applications a toujours nécessité l’enseignement en parallèle
d’autres matières telles que la cinétique chimique, la chimie des surfaces,
l’électrochimie et la corrosion.
Le but escompté à travers ce polycopié consiste principalement à
l’enseignement des bases théoriques de la thermodynamique chimique, reliées à
l’énergétique, et qui sont présentées aux étudiants par un style simplifié et logique leur
permettant une compréhension efficace et fructueuse.
Dr. Khouba Zoulikha, MCB