Université de Strasbourg – Dialogue de Gestion 2015 – « IUT Robert Schuman »
CAMPAGNE EMPLOIS ENSEIGNANTS-CHERCHEURS 2016
Identification du poste
N° de poste (ou occupant actuel ou précédent) : 1887
Corps : MCF
Section(s) CNU : 31ème
Profil à publier :
Article de référence (PR : 46-1 ou 46-3 ou 46-4 ou 51) (MCF : 26-I-1 ou 26-I-2°) : 26-I-1° (concours de
droit commun)
Composante de rattachement : IUT Robert Schuman
Localisation : Département Chimie
Etat du poste (vacant ou susceptible d’être vacant) : vacant depuis le 01/09/2015
Date de prise de fonction : 01/09/2016
Profil enseignement (15-20 lignes)
L’enseignant-chercheur effectuera son service en cours, travaux dirigés et travaux pratiques de
Chimie Physique et Analytique. Il interviendra notamment en TP de Chimie Physique (2ème année et
LP) dans les domaines suivants : chromatographie (phase gaz, électrophorèse capillaire, HPLC,
CHNS, GC-MS, …), analyses thermiques (ATD, ATG, …), Karl Fischer, … Il s'impliquera également
dans l'enseignement théorique (CM et TD) de chimie physique et analytique.
Il devra s’impliquer dans la gestion du parc analytique du département ainsi que dans l'organisation
des cycles de TP Chimie Physique et analytique.
Profil recherche (15-20 lignes)
Deux lieux d’affectation recherche sont possibles :
- 1. L’enseignant(e) recruté(e) sera affecté(e) au service de chromatographie de l’Equipe Camba de
l’IPHC. Son travail de recherche concernera la mise au point de techniques innovantes de séparation
moléculaires, basées sur des phases innovantes telles que la chromatographie sur « diamant »,
oxyde de titane ou supports plastiques et des méthodes de détection sélectives (Spectroscopies de
masse, de fluorescence). Il (elle) portera un intérêt tout particulier à la séparation des molécules
issues des biotechnologies ou des substances naturelles. Les milieux dans lesquels l’enseignant(e)
devra s’impliquer seront très complexes tels que les aliments ou les fluides biologiques pour lesquels
les techniques de séparations devront être particulièrement compétitives en termes de résolution. Une
connaissance du milieu (et des besoins) des industries pharmaceutiques et/ou alimentaires
(législation, production, recherche) sera un atout important.
Laboratoire(s) de rattachement : Camba, Equipe du Département des Sciences Analytiques de l’IPHC
- 2. L’enseignant(e) recruté(e) sera affecté(e) à l’Equipe d’Electrochimie et Chimie physique du Corps
Solide de l’Institut de Chimie. Le profil du poste à pourvoir est en électrochimie analytique. Le
Université de Strasbourg – Dialogue de Gestion 2015 – « IUT Robert Schuman »
candidat sera amené à développer des activités de recherche sur des matériaux à propriétés
électrocatalytiques, autour de quelques réactions de grand intérêt sociétal au niveau environnemental
pour la conversion de polluants (par exemple : électroréduction du CO2 en carburants (méthanol ou
alcools) ou des NOX) dans le but de les éliminer et/ou les valoriser, les objectifs étant de mettre au
point des systèmes électro-analytiques sélectifs et efficaces. Dans cette optique, les travaux de
recherche seront orientés vers l’étude de l’efficacité de nouveaux matériaux à l’aide d’outils spectro-
électroanalytiques telle la spectrométrie de masse différentielle électrochimique (DEMS - Differential
Electrochemical Mass Spectroscopy) et la chromatographie. Le candidat devra posséder des
compétences solides en électrochimie et en chimie analytique.
Laboratoire(s) de rattachement : Institut de Chimie, Equipe d’Electrochimie et de Chimie physique du
Corps Solide
Autres activités
Outre son service d’enseignement, l’enseignant devra consacrer une partie de ses activités aux
différentes tâches relevant plus spécifiquement du Département Chimie : participation aux différentes
réunions du département (conseil de département, pré-jurys, …), encadrement de projets tutorés,
diffusion de l’information auprès des lycéens et d’une manière plus générale promotion du
département et de l’IUT (Journée des Universités, Portes ouvertes, …), suivi de stagiaires et
d’apprentis en entreprise, …
Informations complémentaires
Enseignement :
Département d’enseignement : Département Chimie IUT Robert Schuman
Lieu(x) d’exercice : ILLKIRCH
Nom du directeur de département : Sylvie LOBSTEIN
Numéro de téléphone : 03 68 85 86 65
URL du département : http://iutrs.unistra.fr/formation/dut/chimie
Recherche
Lieu(x) d’exercice : IPHC, Département des Sciences Analytiques, Equipe de Chimie Analytique des
Molécules BioActives
Nom du directeur de laboratoire : Christelle ROY
Numéro de téléphone : 03.88.10.65.95
URL du laboratoire : http://www.iphc.cnrs.fr/-Chimie-Analytique-des-Molecules-.html
Ou
Lieu(x) d’exercice : Institut de Chimie
Nom du directeur de laboratoire : Jean WEISS
Numéro de téléphone : 03.68.85.14.23
URL du laboratoire : http://institut-chimie.unistra.fr/
Université de Strasbourg – Dialogue de Gestion 2014 – « Nom de la composante »
- 3 -
Autres
Compétences particulières requises :
Mots-clés pour indiquer les particularités du poste (il est possible de proposer jusqu’à 5 mots clés
choisis dans la liste ci-jointe en annexe 1 – liste mots clés (fichier PDF)) :
Chimie analytique – Chimie physique – Chromatographie – Instrumentation analytique - Electrochimie
Personne(s) à contacter pour plus de renseignements :
1. Enseignement : Sylvie LOBSTEIN – [email protected]
2. Recherche : Eric MARCHIONI – [email protected]
Laurent RUHLMANN – [email protected]
Informations portail européen EURAXESS
Job profile: (300 caractères maximum)
The assistant-professor must have a solid formation in physical chemistry and a strong experience in
chromatography. He will be integrated into the Department of Chemistry of IUT Robert Schuman. His
research activities will consist in the development of innovative analytical separation methods aimed
at identifying and quantifying biomolecules or of the advanced catalyst where efficiency can be studied
by analytical electrochemistry.
Research fields: Domain: Chemistry
Discipline: Analytical chemistry; Instrumental analysis; Instrumental techniques.
1 / 3 100%
La catégorie de ce document est-elle correcte?
Merci pour votre participation!

Faire une suggestion

Avez-vous trouvé des erreurs dans linterface ou les textes ? Ou savez-vous comment améliorer linterface utilisateur de StudyLib ? Nhésitez pas à envoyer vos suggestions. Cest très important pour nous !