Théme Univers : CH 2 : ACTIVITE EXPERIMENTALE, COURS : SPECTRES
- Les spectres d’émission et d’absorption : spectres continus
d’origine thermique, spectres de raies.
- Raies d’émission ou d’absorption d’un atome ou d’un ion.
- Caractérisation d’une radiation par sa longueur d’onde.
- Utiliser un système dispersif pour visualiser des spectres
d’émission et d’absorption et comparer ces spectres à celui de la
lumière blanche.
- Savoir qu’un corps chaud émet un rayonnement continu, dont les
propriétés dépendent de la température.
1. PREMIERE EXPERIENCE : OBTENTION D’UN SPECTRE
En plaçant une fente après la source, on obtient un mince pinceau de lumière. Faire passer un pinceau de lumière à
travers un prisme ou un réseau :
Conclusion : Un réseau ou un prisme est un système _____________, c’est un système qui sépare les
_________________ d’une lumière. On obtient alors une figure appelée _____________ .
Lorsqu’on fait passer de la lumière blanche à travers un système dispersif (réseau ou prisme), on obtient un
_________ _____________ .
2. SPECTRE ET TEMPERATURE DE LA SOURCE :
Baisser la tension de la lampe à incandescence, la lumière est moins blanche, qu’observe-t-on pour le spectre ?
Une source de chaleur émet des radiations lumineuses, on obtient un spectre continu. Selon la température de la
source, le spectre change. Plus la source est chaude plus le spectre s'étend vers le ____________ .
Source incandescente
chaude
Source incandescente
plus froide