Sc8 - module 2 - Notes thème 3

Objectifs spécifiques:
1 Je peux distinguer entre les cellules des plantes et des animaux.
2 Je peux analyser les similarités et les différences entre les organismes unicellulaires et
multicellulaires.
3 Je peux indiquer comment la recherche sur les cellules a contribué à améliorer la santé et la
nutrition.
Thème 3
Les organismes unicellulaires : Safari dans la goutte d’eau d’un étang
Les amibes ont du lunch!(le requin du monde unicellulaire) (montrer jusqu’à 2 :41)
Les étapes dans la digestion d’une paramécie.
1. Activité #1 – Observer des cellules végétales et animales
Teinture les organismes vivants : tache les cellules
Amibe
Amibe entoure la paramécie
Amibe et pseudopodes (faux pieds)
Formation du vacuole nutritive
Iodure Amidon
(Pates=starch)
Cellules végétales
Bleu de méthylène Protéine
(viande=muscles)
Cellules animales

UNE CELLULE VEGETALE UNE CELLULE ANIMALE
Nom:__________
Date:__________
Période:______
Titre:________________________
ÉTIQUETTE
GROSSISSEMENT:__________
Étiquetez les organites
(leurs noms se trouvent aux pages 122-
123)

2. Activité #2 – Vidéo : Bill Nye -Cells

3. Activité #3 – Actvité interactive : Cells Alive
Cells Alive! Modèle de la cellule interactive
http://learn.genetics.utah.edu/content/cells/insideacell/