L`intégration des étudiants avec des besoins particuliers

Présentée par Marie-Pierre Aubert
Conseillère en services adaptés pour les collèges de l’Est du Québec
Source image : www.cegep-ste-foy.qc.ca

Objectifs de la présentation
Expliquer le contexte dans lequel les cégeps interviennent
auprès des étudiants en situation de handicap.
Identifier les principaux changements chez les étudiants du
collégial.
S’approprier des trucs et astuces pour mieux faciliter le passage
secondaire-collégial auprès des étudiants en situation de
handicap.
Favoriser l’échange entre professionnels.

Les obligations
Légales
Tous les établissements d’études postsecondaires ont l’obligation
d’accueillir les étudiants en situation de handicap selon :
la Charte des droits et libertés de la personne;
la Loi assurant l’exercice des droits des personnes handicapées;
la politique « À part entière… » de l’OPHQ.
Sans discrimination, ni privilèges, nous devons
travailler à lever les obstacles qui empêchent un
étudiant d’avoir accès à la formation.

Les obligations (suite)
Morales
Les Services adaptés ont l’obligation de bien informer et
d’échanger avec l’étudiant sur les exigences de la
formation, de la profession, de la limite du collège et de
leurs propres limites (Comment solutionner? Quoi
faire?).
Travailler avec l’étudiant pour que son projet de vie se
réalise (connaissances, attitudes, comportements), mais à
quel prix?
Prévoir un plan B-C ou D.
Source image : cegeptr.qc.ca

Le mandat des Services adaptés
4 responsabilités :
OAccueillir les étudiants en situation de
handicap.
OIntégrer ces étudiants au cégep.
OSoutenir leurs apprentissages par la mise en
place d’accommodements dans le but de les
rendre autonomes avec accommodements.
OSoutenir les professeurs.