programmation etude de la langue cm1

PROGRAMMATION ETUDE DE LA LANGUE CM1
Nbre de
séances
2
2
2
2
1
2
1
1
1
2
2
2
1
2
2
Période 1 (24/28 séances)
GRAMMAIRE
La phrase. Les types de phrase.
Phrase minimale, phrase non minimale.
La forme négative.
La ponctuation.
Les deux groupes constituants de la phrase minimale.
CONJUGAISON
Savoir repérer le verbe : passé, présent, futur. Le verbe : infinitif et groupe. Le verbe : radical et
terminaison
Le présent de l’indicatif et son emploi
Le présent de l’indicatif des verbes avoir et être
Le présent des verbes du 1er groupe.
Le présent des verbes du 2ème groupe.
ORTHOGRAPHE
Choisir entre et ou est, son ou sont.
Choisir entre on et ont ; on a et on n’a.
VOCABULAIRE
Le dictionnaire.
Chercher les mots dans le dictionnaire.
Les familles de mots.
pp.10-12
p.14
p.16
p.18
p.52
pp.20-22-24
p.62
p.63
p.64
p.65
p.30
p.31
p.34
p.36
p.38
PROGRAMMATION ETUDE DE LA LANGUE CM1
Nbre de
séances
2
2
2
Période 2 (23/26 séances)
GRAMMAIRE
Le groupe nominal : le nom, noyau du groupe nominal.
Le groupe nominal sujet : un sujet, plusieurs verbes.
Les mots de liaison : cause, conséquence, opposition.
p.54
p.56
p.60
CONJUGAISON
2
2
2
1
2
2
2
2
2
Le présent de l’indicatif des verbes du troisième groupe.
L’imparfait de l’indicatif et son emploi.
Le futur simple de l’indicatif.
ORTHOGRAPHE
J’écris les groupes prononcés [gz], [ks] : l’examen, l’expérience, un accent
La lettre finale muette d’un mot.
Choisir entre ce et se, ces et ses.
Les homonymes.
VOCABULAIRE
Les mots dérivés : les préfixes.
Les mots dérivés : les suffixes.
pp.104-105-106-107
p.108
pp.146-147
p.71
p.72
p.73
p.74
p.76
p.78
PROGRAMMATION ETUDE DE LA LANGUE CM1
Nbre de
séances
2
2
2
2
2
2
2
1
2
2
2
1
1
Période 3 (23/24 séances)
GRAMMAIRE
Le groupe verbal : le verbe et le groupe nominal complément d’objet.
Le groupe verbal : le COD.
Le COI
L’attribut du sujet.
Le pronom personnel.
CONJUGAISON
Le passé composé de l’indicatif et son emploi : auxiliaire avoir.
Le passé composé de l’indicatif : auxiliaire être.
Le passé composé de l’indicatif : auxiliaire avoir ou être.
ORTHOGRAPHE
Choisir entre ou et où
L’accord en genre au sein du groupe nominal.
L’accord en nombre au sein du groupe nominal.
VOCABULAIRE
Un mot peut avoir plusieurs sens.
Le sens d’un mot d’après le contexte.
p.94
p.96
p.98
p.100
p.102
p.148.
p.149
p.150
A préparer.
p.112
p.114
p.118
p.119
PROGRAMMATION ETUDE DE LA LANGUE CM1
Nbre de
séances
2
2
2
2
2
2
2
2
2
1
1
1
1
1
Période 4 (23/24 séances)
GRAMMAIRE
Les constituants du groupe nominal : les déterminants du nom et les noms.
L’expansion du groupe nominal : l’adjectif qualificatif épithète.
L’expansion du groupe nominal : le complément du nom.
L’expansion du groupe nominal : la proposition relative.
CONJUGAISON
Le présent de l’impératif.
Le passé simple de l’indicatif (emploi et conjugaison auxiliaires+ verbes des 1er et 2ème groupe)
ORTHOGRAPHE
L’accord en genre et en nombre au sein du groupe nominal.
Les pronoms et l’accord du verbe.
Choisir entre la, l’a, l’as, là.
VOCABULAIRE
Sens propre et sens figuré.
Les mots synonymes.
Les contraires ou antonymes.
De l’adjectif au nom. Du verbe au nom.
Les niveaux de langue.
p.136
p.138
p.140
p.142
p.151. A compléter.
p.188 A compléter.
p.116
p.154
p.156
p.120
p.121
p.123
p.160 p.162
p.164
PROGRAMMATION ETUDE DE LA LANGUE CM1
Nbre de
séances
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
Période 5 (34/40 séances)
GRAMMAIRE
Le rappel d’un nom : les pronoms démonstratifs, possessifs et indéfinis
Les compléments circonstanciels (déplaçables et supprimables)
Les compléments circonstanciels (de lieu, de temps, de manière)
La phrase complexe.
Proposition principale et proposition subordonnée relative
Les mots de liaison : le moment et le lieu.
CONJUGAISON
Le présent du conditionnel.
Le présent du subjonctif.
ORTHOGRAPHE
L’accord du participe passé avec l’auxiliaire être.
L’accord du participe passé avec l’auxiliaire avoir (cas du COD postposé)
Participe passé en –é ou infinitif en –er.
Participe passé en [e] ou imparfait en [E].
Choisir entre s’est, s’était, /c’est, c’était.
Les noms terminés par ail, euil, aille, eille, euille.
Les noms féminins en [e], [te], [tje] : l’entrée, la curiosité, l’amitié.
VOCABULAIRE
Les champs lexicaux.
Les vocabulaires techniques.
p.144
p.178
p.180
p.182
p.184
p.186
p.190
p.192
p.158
A préparer.
p.196
p.198
p.199
p.200
p.201
p.202
p.204