programmation etude de la langue cm1

PROGRAMMATION ETUDE DE LA LANGUE CM1
Période 1 (24/28 séances)
Nbre de
séances
GRAMMAIRE
2
La phrase. Les types de phrase.
pp.10-12
2
Phrase minimale, phrase non minimale.
p.14
2
La forme négative.
p.16
2
La ponctuation.
p.18
1
Les deux groupes constituants de la phrase minimale.
p.52
CONJUGAISON
2
Savoir repérer le verbe : passé, présent, futur. Le verbe : infinitif et groupe. Le verbe : radical et
terminaison
pp.20-22-24
1
Le présent de l’indicatif et son emploi
p.62
1
Le présent de l’indicatif des verbes avoir et être
p.63
1
Le présent des verbes du 1er groupe.
p.64
2
Le présent des verbes du 2ème groupe.
p.65
ORTHOGRAPHE
2
Choisir entre et ou est, son ou sont.
p.30
2
Choisir entre on et ont ; on a et on n’a.
p.31
VOCABULAIRE
1
Le dictionnaire.
p.34
2
Chercher les mots dans le dictionnaire.
p.36
2
Les familles de mots.
p.38

PROGRAMMATION ETUDE DE LA LANGUE CM1
Période 2 (23/26 séances)
Nbre de
séances
GRAMMAIRE
2
Le groupe nominal : le nom, noyau du groupe nominal.
p.54
2
Le groupe nominal sujet : un sujet, plusieurs verbes.
p.56
2
Les mots de liaison : cause, conséquence, opposition.
p.60
CONJUGAISON
2
Le présent de l’indicatif des verbes du troisième groupe.
pp.104-105-106-107
2
L’imparfait de l’indicatif et son emploi.
p.108
2
Le futur simple de l’indicatif.
pp.146-147
ORTHOGRAPHE
1
J’écris les groupes prononcés [gz], [ks] : l’examen, l’expérience, un accent
p.71
2
La lettre finale muette d’un mot.
p.72
2
Choisir entre ce et se, ces et ses.
p.73
2
Les homonymes.
p.74
VOCABULAIRE
2
Les mots dérivés : les préfixes.
p.76
2
Les mots dérivés : les suffixes.
p.78

PROGRAMMATION ETUDE DE LA LANGUE CM1
Période 3 (23/24 séances)
Nbre de
séances
GRAMMAIRE
2
Le groupe verbal : le verbe et le groupe nominal complément d’objet.
p.94
2
Le groupe verbal : le COD.
p.96
2
Le COI
p.98
2
L’attribut du sujet.
p.100
2
Le pronom personnel.
p.102
CONJUGAISON
2
Le passé composé de l’indicatif et son emploi : auxiliaire avoir.
p.148.
2
Le passé composé de l’indicatif : auxiliaire être.
p.149
1
Le passé composé de l’indicatif : auxiliaire avoir ou être.
p.150
ORTHOGRAPHE
2
Choisir entre ou et où
A préparer.
2
L’accord en genre au sein du groupe nominal.
p.112
2
L’accord en nombre au sein du groupe nominal.
p.114
VOCABULAIRE
1
Un mot peut avoir plusieurs sens.
p.118
1
Le sens d’un mot d’après le contexte.
p.119

PROGRAMMATION ETUDE DE LA LANGUE CM1
Période 4 (23/24 séances)
Nbre de
séances
GRAMMAIRE
2
Les constituants du groupe nominal : les déterminants du nom et les noms.
p.136
2
L’expansion du groupe nominal : l’adjectif qualificatif épithète.
p.138
2
L’expansion du groupe nominal : le complément du nom.
p.140
2
L’expansion du groupe nominal : la proposition relative.
p.142
CONJUGAISON
2
Le présent de l’impératif.
p.151. A compléter.
2
Le passé simple de l’indicatif (emploi et conjugaison auxiliaires+ verbes des 1er et 2ème groupe)
p.188 A compléter.
ORTHOGRAPHE
2
L’accord en genre et en nombre au sein du groupe nominal.
p.116
2
Les pronoms et l’accord du verbe.
p.154
2
Choisir entre la, l’a, l’as, là.
p.156
VOCABULAIRE
1
Sens propre et sens figuré.
p.120
1
Les mots synonymes.
p.121
1
Les contraires ou antonymes.
p.123
1
De l’adjectif au nom. Du verbe au nom.
p.160 p.162
1
Les niveaux de langue.
p.164

PROGRAMMATION ETUDE DE LA LANGUE CM1
Période 5 (34/40 séances)
Nbre de
séances
GRAMMAIRE
2
Le rappel d’un nom : les pronoms démonstratifs, possessifs et indéfinis
p.144
2
Les compléments circonstanciels (déplaçables et supprimables)
p.178
2
Les compléments circonstanciels (de lieu, de temps, de manière)
p.180
2
La phrase complexe.
p.182
2
Proposition principale et proposition subordonnée relative
p.184
2
Les mots de liaison : le moment et le lieu.
p.186
CONJUGAISON
2
Le présent du conditionnel.
p.190
2
Le présent du subjonctif.
p.192
ORTHOGRAPHE
2
L’accord du participe passé avec l’auxiliaire être.
p.158
2
L’accord du participe passé avec l’auxiliaire avoir (cas du COD postposé)
A préparer.
2
Participe passé en –é ou infinitif en –er.
p.196
2
Participe passé en [e] ou imparfait en [E].
p.198
2
Choisir entre s’est, s’était, /c’est, c’était.
p.199
2
Les noms terminés par ail, euil, aille, eille, euille.
p.200
2
Les noms féminins en [e], [te], [tje] : l’entrée, la curiosité, l’amitié.
p.201
VOCABULAIRE
2
Les champs lexicaux.
p.202
2
Les vocabulaires techniques.
p.204