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cas particuliers chez les verbes en -ER
I. Rappel
Les terminaisons des verbes du premier groupe au présent de l'indicatif sont :
Pronoms Terminaisons
Je
-e
Tu
-es
Il/elle/on -e
Nous
Vous
-ons
-ez
Ils/elles
-ent
Pour obtenir le radical d'un verbe du premier groupe au présent de l'indicatif :
1. On prend l'infinitif du verbe. Exemple : sauter.
2. On supprime la terminaison -er. Exemple : saut/er -> le radical est saut-.
II. Cas particuliers
A) Verbes en -cer
Pour ne pas changer la prononciation du -CER-, les verbes en -cer prennent une
cédille à la première personne du pluriel (nous).
Exemple : nous plaçons (placer).
B) Verbes en -ger
Pour ne pas changer la prononciation du -GER-, on intercale un -e- entre le radical et
la terminaison à la première personne du pluriel (nous).
Exemple : nous mangeons (manger).
C) Verbes en -ouer, -ier, -uer, -éer... (voyelle autre que y + er)
Même si l'on n'a aucune trace des terminaisons -e/-es/-ent (je, tu, il/elle, ils/elles) à
l'oral, il ne faut pas pour autant oublier ces terminaisons !
Exemples : je joue (jouer), tu cries (crier), il mue (muer), elles créent (créer).
D) Les verbes en -eter et -eler
Avant les terminaisons -e/-es/-ent (je, tu, il/elle, ils/elles), on forme un son grave,
parce que ces terminaisons sont des -e muets.
Pour former ce son grave, on peut :


doubler le t ou le l (c'est ce qu'on fait de manière générale). Exemples : je jette
(jeter), tu appelles (appeler).
mettre un accent grave sur le e avant le t ou le l. Exemples : elle achète
(acheter), ils gèlent (geler).
E) Les verbes en -é + consonne + er (-éder, -éguer, -érer...) et -e + consonne + er
(-eser...)
Avant les terminaisons -e/-es/-ent (je, tu, il/elle, ils/elles) qui sont des -e muets, le -éou le -e- devient -è- pour former un son grave.
Exemples : je cède (céder), tu délègues (déléguer), il pèse (peser), elles préfèrent
(préférer).
F) Les verbes en -ayer
Avant les terminaisons -e/-es/-ent (je, tu, il/elle, ils/elles) qui sont des -e muets, on
peut :


conserver le -y-. Exemple : tu balayes (balayer).
transformer le -y- en -i-. Exemple : tu balaies (balayer).
Les deux formes sont correctes.
G) Les verbes en -eyer
Ils sont rares: (brasseyer, capeyer, faseyer, grasseyer, langueyer, volleyer)

conservent toujours le -y-.Exemple : tu graceyes (graceyer).
H) Les verbes en -oyer et -uyer
Avant les terminaisons -e/-es/-ent (je, tu, il/elle, ils/elles) qui sont des -e muets, on
transforme le -y- en -i-.
Exemples : elle appuie (appuyer), ils nettoient (nettoyer).
I) Les verbes en -guer
À la première personne du pluriel (nous), il faut garder le -u-, même si le -g- garderait
sa prononciation sans le -u-.
Exemples : nous conjuguons (conjuguer).
Excercice
1 Je (payer) mes factures tous les mois, mais je trouve leurs montants de plus en plus
élevés.
2 Attention! Tu (acheter) trop souvent des choses dont tu n'as pas besoin.
3 Par chance, vous avez pris le train qui (précéder) le mien, lequel est en retard.
4 Paul (essuyer) ses lunettes sans mot dire, puis sort, mécontent.
5 Par jeu, nous nous (élancer) tous en même temps.
6 Marie (appeler) ses amies pour les inviter à sa fête d'anniversaire.
7 Nous (nager) très bien, mais pas au point de regagner la terre ferme depuis un bateau en
pleine mer !
8 Maxime (jouer) tranquillement dans sa chambre avec son ami Frédéric.
9 Les cartables étant trop lourds, les élèves ne (ramener) plus leurs livres scolaires à la
maison.
10 Nous (naviguer) depuis trois jours maintenant. Bientôt nous verrons la terre.
Correction
1. paie -ou- paye
2. achètes
3. précède
4. essuie
5. élançons
6. appelle
7. nageons
8. joue
9. ramènent
10. naviguons