FICHE DE PREPARATIO : les invariants

FICHE DE PREPARATION
Cycle : 3
Conjugaison
Niveau : CM2
Place de la séance dans la séquence : 2/3
TITRE : LE PRESENT DE L’INDICATIF
COMPETENCE(S) : Conjuguer aux temps et modes déjà étudiés, ainsi qu’à l’indicatif futur antérieur, plus-que-parfait et passé antérieur, au conditionnel présent, au subjonctif présent, au
participe présent et passé les verbes déjà étudiés.
Objectif spécifique à la séquence (à la fin de l’ensemble des séances) : conjuguer des verbes non étudiés en appliquant les règles apprises.
Objectif opérationnel de la séance : Etablir la conjugaison au présent de quelques verbes fréquents du 3 ème groupe.
Objectif(s) langagier(s) :
Pré requis : Connaître l’infinitif et ses groupes ainsi que les pronoms personnels de conjugaison et les terminaisons relatives aux 3 groupes.
DUREE
MODALITE DE
TRAVAIL
MATERIEL
10 mn
Collectif
Parcours page 41
+
Cahier du jour
DEROULEMENT
Phase 1 : Correction des exercices à faire
Les exercices 6 et 8 page 41 sont corrigés collectivement.
Phase 2 : Recherche des formes irrégulières (1)
15 mn
Collectif
X
Exercice 2 page 50 à l’oral.
Dans ce tableau, les verbes appartiennent tous à un même groupe. Lequel ? 
le 3ème groupe
Nous allons entourer ensemble dans le tableau les terminaisons que vous
connaissez.
(le tableau aura préalablement été copié au tableau)
Que pouvons-nous observer ?  il y a une lettre muette avant chaque
terminaison entourée
Les terminaisons sont-elles différentes que pour les autres groupes ?  Non.
Attention, pour ne pas faire d’erreur sur les lettres qu’on n’entend pas, il faut
regarder comment s’écrit le verbe avant la terminaison –re.
Phase 3 : Recherche des formes irrégulières (2)
15 mn
Collectif
X
5 mn
Collectif
Classeur de leçons
X
X
X
Le tableau de l’exercice 3 page 50 est reproduit au tableau.
Dans ce tableau, les verbes appartiennent tous à un même groupe. Lequel ?  le
3ème groupe
Nous allons entourer ensemble dans le tableau les terminaisons que
vous connaissez.
Que remarque-t-on par rapport aux terminaisons entourées ?  ce sont
les mêmes terminaisons que les verbes du premier groupe.
Phase 4 : Lecture de la leçon
Les élèves sortent la leçon C6bis puis lecture collective et réponse aux éventuelles
questions.
Pour la semaine suivante, les élèves font les exercices 5 et 6 page 51
BILAN