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CORRIGE TYPE
Matière : SN12
Devoir n° : 05
Epreuve de recette du : 08/09/16 statut: 00
7SN12CTPA0512
Éléments de correction du devoir n° 5
Ce corrigé donne des éléments de correction mais n’a pas valeur de modèle. Sont précisés dans ce corrigé, des points de
méthodes, la démarche à suivre, les notions de cours qu’il fallait réinvestir, les critères de réussite.
Partie 1 - Question de synthèse (10 points)
Structure interne et discontinuités dans le globe terrestre
Question : Après avoir rappelé les grands traits de la structure interne de la Terre, vous expliquerez ce que l'on appelle
"discontinuités" et comment leur mise en évidence a permis une meilleure connaissance du globe terrestre.
Illustrez votre propos par un ou des schémas.
Introduction posant le problème scientifique : Planète du système solaire, la Terre est une planète "solide" caractérisée par
une surface rocheuse. La connaissance de sa structure interne a été déduite principalement de l'analyse des enregistrements
des tremblements de terre, qui ont permis d'établir un modèle de la structure interne présentant des discontinuités. Comment
est structuré le globe terrestre et quelles informations fournit la mise en évidence des différentes discontinuités ?
Voici maintenant un plan possible et ce que l’on attendait de vous dans ces développements :
1-La structure interne du globe terrestre
On attend de vous une description des enveloppes concentriques du globe, de la surface jusqu’au noyau. Il faut insister sur la
distinction entre la croûte et le manteau, puis entre la lithosphère et le reste du manteau supérieur, c’est à dire l’asthénosphère.
Schéma simplifié de la structure du globe terrestre, avec indication des profondeurs, ou des épaisseurs.
2-Discontinuités et connaissance du globe terrestre
2-1- Les discontinuités dans le globe terrestre
Les ondes sismiques peuvent être réfléchies ou réfractées à l'interface entre deux milieux de propriétés physiques et/ou
chimiques différentes. Cette interface est une discontinuité.
Schéma explicatif du trajet des ondes par exemple au niveau de la croûte et du manteau.
Il faut ensuite nommer les discontinuités.