Jacques HAMEL - Département de sociologie

Jacques Hamel 1
Jacques HAMEL
Professeur titulaire
courriel : [e-mail]
Professeur titulaire
Département de sociologie
Université de Montréal
Case postale 6128, succursale Centre-ville
Montréal (Qc) H3C 3J7
Téléphone : [phone]
Télécopieur : [phone]
Professeur associé
Observatoire Jeunes et Société
INRS-Urbanisation, Culture et Société
385, rue Sherbrooke est
Montréal (Qc) H2X 1E3
Téléphone : [phone], poste 8269
Télécopieur : [phone]
DIPLÔMES ET CERTIFICATS
1986
Ph.D, doctorat, Sociologie, Université de Montréal
1986-1987
Analyse sociologique des stratégies et pratiques économiques des
québécois francophones, Fonds FCAR, boursier, Québec, Canada
1986-1987
Postdoctorat — Sur l’analyse de cas. L’analyse des archives
industrielles, boursier postdoctoral, Université de Toronto - UQAM,
Québec
1982
M.Sc., maîtrise, Sociologie, Université de Montréal
1979
B.Sc., baccalauréat, Sociologie, Université de Montréal
1973-1974
Recherche et photographies des documents, boursier, Recherche
historique de la rébellion de 1837-1938 le long de la rivière Richelieu,
Conseil des Arts du Canada, Ottawa, Ontario,

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CARRIÈRE PROFESSORALE
1984-1985
Chargé de cours, Département de sociologie, Université de Montréal
1979-1984
Assistant de recherche, Département de sociologie, Université de Montréal.
1981-1984
Chargé de cours, Cégep Saint-Laurent, Département des sciences humaines, Ville
Saint-Laurent, Québec
1978 (6 mois)
Démonstrateur, Département de sociologie, Université de Montréal, Québec
1978 (6 mois)
Recherchiste, Secrétariat d’État du Canada, Ottawa
1977 (été)
Vérificateur, Ministère de l’Agriculture, Drummondville, Québec
1975 (été)
Responsable de projet INFORMATEK, secrétariat d’État/Perspectives-Jeunesse,
Ottawa, Ontario
1974 (été)
Responsable de projet BIBLIOBUS, Secrétariat d’État/Perspectives-Jeunesse,
Ottawa, Ontario.
AUTRES TITRES
2007
1998
Membre, Comité de rédaction SociologieS (AISLF - Paris)
Membre, Comité de rédaction Socio-anthropologie (Paris)
1998
Professeur associé, Observatoire Jeunes et Société, INRS-Urbanisation
1997
Co-responsable, Comité méthodes qualitatives interdisciplinaires (AISLF)
1990-1998
Chercheur-associé, Laboratoire de socio-anthropologie du travail (CNRS-Paris)
1987
Membre, AISLF
1987
Membre, AIS
1988-2002
Membre, Association de recherches qualitatives
1983-1989
Membre, Institut d’histoire de l’Amérique française
1982-1994
Membre, Laboratoire d’anthropologie sociale (travail et transition)
1981
Membre, ACSALF

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TABLE DES MATIÈRES
ENSEIGNEMENT
1- Charge de cours
4
2- Direction d’étudiants aux études supérieures
6
2.1- Thèses
6
2.2- Mémoires
7
2.3- Travaux dirigés
8
2.4-Stages ou autres
9
3- Participation à des jurys
10
3.1- Thèses
10
3.2- Projets de thèse
10
3.3- Examens de synthèse
11
3.4- Mémoires
12
3.5- Travaux dirigés
13
4- Méthodes et formules pédagogiques
14
4.1- Matériel didactique
14
4.2- Initiatives pédagogiques
15
4.3- Notes de cours, cahiers d'exercices, recueils de textes, autres
15
5- Stage de perfectionnement
17
RECHERCHES
1- Projets de recherche
18
1.1- Projets de recherche subventionnés
19
1.2- Subventions de voyage
19
1.3- Projets de recherche non subventionnés
19
2- Publications
19
2.1- Livres
19
2.2- Chapitres de livres
20
2.3- Articles dans des revues scientifiques et professionnelles
22
2.4- Actes de congrès
25
2.5- Critiques et comptes rendus
25
2.6- Manuels imprimés, rapports de recherche
26
CONTRIBUTION AU FONCTIONNEMENT DE L’INSTITUTION
1- Activités au sein d’organismes ou d’entités de l’institution
27
1.1- Département, faculté ou centre de recherche
27
1.2- Université
27
2- Responsabilités administratives
27
CONTRIBUTION AU RAYONNEMENT UNIVERSITAIRE
1- Colloques, congrès, événements scientifiques ou professionnels.
28
2- Comités de lecture, co-directions et jurys de thèse/mémoire (hors de
l’université), comités d’agrément, comité de révision des organismes
subventionnaires.
31
3- Service à la collectivité
34

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ENSEIGNEMENT
1. Charge de cours
-2013 – 2014-
SOL 7011 (A/B) – Séminaire de thèse, F.A.S/Sociologie, 3e cycle, automne et hiver, 3 crédits, 4
étudiants (avec Céline Lafontaine).
SOL 6447 – Épistémologie et méthodologie qualitative, F.A.S/Sociologie, 2e - 3e cycle, hiver, 3
crédits, 15 étudiants.
SOL 3406 - Sociologie de la jeunesse, F.A.S/Sociologie, 1er cycle, automne, 3 crédits, 40
étudiants.
SOL 1150 - Culture et société, F.A.S/Sociologie, 1er cycle, hiver, 3 crédits, 155 étudiants.
-2012 – 2013-
SOL 7011 (A/B) – Séminaire de thèse, F.A.S/Sociologie, 3e cycle, automne et hiver, 3 crédits, 5
étudiants (avec Céline Lafontaine).
SOL 6447 – Épistémologie et méthodologie qualitative, F.A.S/Sociologie, 2e - 3e cycle, hiver, 3
crédits, 21 étudiants.
SOL 3406 - Sociologie de la jeunesse, F.A.S/Sociologie, 1
er cycle, automne, 3 crédits, 45
étudiants.
SOL 1150 - Culture et société, F.A.S/Sociologie, 1er cycle, hiver, 3 crédits, 165 étudiants.
-2011 – 2012-
SOL 7011 (A/B) – Séminaire de thèse, F.A.S/Sociologie, 3e cycle, automne et hiver, 3 crédits, 6
étudiants (avec Céline Lafontaine).
SOL 6447 – Épistémologie et méthodologie qualitative, F.A.S/Sociologie, 2e - 3e cycle, hiver, 3
crédits, 27 étudiants.
SOL 3406 - Sociologie de la jeunesse, F.A.S/Sociologie, 1
er cycle, automne, 3 crédits, 38
étudiants.
SOL 1150 - Culture et société, F.A.S/Sociologie, 1er cycle, hiver, 3 crédits, 181 étudiants.
-2010 – 2011-
SOL 7020 – Séminaire de thèse, F.A.S/Sociologie, 3
e cycle, automne-hiver, 3 crédits, 8
étudiants.
SOL 6447 – Épistémologie et méthodologie qualitative, F.A.S/Sociologie, 2e - 3e cycle, hiver, 3
crédits, 20 étudiants.
SOL 3406 - Sociologie de la jeunesse, F.A.S/Sociologie, 1
er cycle, automne, 3 crédits, 42
étudiants.
SOL 1150 - Culture et société, F.A.S/Sociologie, 1er cycle, hiver, 3 crédits, 167 étudiants.

Jacques Hamel 5
-2009 – 2010-
SOL 6447 – Épistémologie et méthodologie qualitative, F.A.S/Sociologie, 2e - 3e cycle, hiver, 3
crédits, 25 étudiants.
SOL 6317 – Bourdieu et le métier de sociologue, F.A.S/Sociologie, 2
e - 3 e cycle, automne, 3
crédits, 4 étudiants.
SOL 3406 - Sociologie de la jeunesse, F.A.S/Sociologie, 1
er cycle, automne, 3 crédits, 57
étudiants.
SOL 1150 - Culture et société, F.A.S/Sociologie, 1er cycle, hiver, 3 crédits, 177 étudiants.
-2008 – 2009-
Congé sabbatique (1er juin 2008 - 30 mai 2009)
-2007 – 2008-
SOL 6447 – Épistémologie et méthodologie qualitative, F.A.S/Sociologie, 2e - 3e cycle, hiver, 3
crédits, 21 étudiants.
SOL 6317 – Bourdieu et le métier de sociologue, F.A.S/Sociologie, 2
e - 3 e cycle, automne, 3
crédits, 9 étudiants.
SOL 3406 - Sociologie de la jeunesse, F.A.S/Sociologie, 1
er cycle, automne, 3 crédits, 47
étudiants.
SOL 1150 - Culture et société, F.A.S/Sociologie, 1er cycle, hiver, 3 crédits, 146 étudiants.
-2006 – 2007-
SOL 6447 – Épistémologie et méthodologie qualitative, F.A.S/Sociologie, 2e - 3e cycle, hiver, 3
crédits, 21 étudiants.
SOL 6317 – Bourdieu et le métier de sociologue, F.A.S/Sociologie, 2
e - 3 e cycle, automne, 3
crédits, 9 étudiants
SOL 3406 - Sociologie de la jeunesse, F.A.S/Sociologie, 1
er cycle, automne, 3 crédits, 87
étudiants.
SOL 1150 - Culture et société, F.A.S/Sociologie, 1er cycle, hiver, 3 crédits, 148 étudiants.
-2005 – 2006-
SOL 6940 - Séminaire de recherche I (méthodologie qualitative), F.A.S/Sociologie, 2e - 3 e cycle,
hiver, 3 crédits, 17 étudiants.
SOL 6015 – Fondements théoriques 2 : le raisonnement sociologique à l’oeuvre chez Pierre
Bourdieu, F.A.S/Sociologie, 2e - 3e cycle, automne, 3 crédits, 5 étudiants.
SOL 3406 - Sociologie de la jeunesse, F.A.S/Sociologie, 1er cycle, automne, 3 crédits, 38
étudiants.
SOL 1150 - Culture et société, F.A.S/Sociologie, 1er cycle, hiver, 3 crédits, 145 étudiants.