Bonjour à tous. Aujourd'hui, dans le chapitre 2 de la morphogenèse cranio-
faciale, nous allons étudier la formation et le devenir de l’appareil pharyngé.
Lors du cours précédent, vous ont été décrits l’origine et le devenir des cellules
des crêtes neurales. Vous avez étudié la migration de ces cellules dans tout
l’embryon. Les cellules issues des crêtes neurales vont migrer au niveau de
l’appareil pharyngé pour donner naissance à différents tissus et organes. Nous
allons donc parler aujourd’hui de l’appareil pharyngé, qui se situe à l’extrémité
céphalique de l’embryon, au niveau du cou.
1
Lobjectif du cours d’aujourd’hui est de vous fournir les notions permettant de
comprendre la composition et le rôle de l’appareil pharyngé.
Après avoir défini l’appareil pharyngé, nous détaillerons dans un premier
temps sa composition, son évolution au sein des espèces et sa fonction
Nous approfondirons la constitution et le devenir des arcs pharyngés
mésodermiques
Nous aborderons ensuite la composition des poches endodermiques et leur
devenir
Nous étudierons également la composition et le devenir des sillons
ectodermiques.
Enfin nous terminerons avec les annexes, dérivées de l’appareil pharyngé.
2
Voici tout dabord une liste dabréviations qui va vous permettre la lecture des
schémas présents dans ce diaporama
N’hésitez pas à la consulter dès que nécessaire.
3
Nous allons commencer par définir l’appareil pharyngé, étudier sa composition
générale, son évolution au sein des espèces et sa fonction.
Voici représenté ici par l’accolade l’appareil pharyngé en vue externe de face
chez un embryon de 30 jours, une fois le renflement cardiaque retiré.
Sur ce schéma, vous retrouvez également les placodes olfactives, les placodes
optiques et le bourgeon naso-frontal
4
Définissons tout d’abord par l’appareil pharyngé
Il s’agit dune structure transitoire, qui apparait chez l’embryon de 5 mm lors
de la semaine de développement partir du 22ème jour).
Il est situé dans la région phalique et à l’origine de nombreux éléments de la
face et du cou.
5
1 / 63 100%
La catégorie de ce document est-elle correcte?
Merci pour votre participation!

Faire une suggestion

Avez-vous trouvé des erreurs dans linterface ou les textes ? Ou savez-vous comment améliorer linterface utilisateur de StudyLib ? Nhésitez pas à envoyer vos suggestions. Cest très important pour nous !