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Didacticiel pour l'apprentissage de l'API java Swing
Description
Malgré des possibilités énormes dans des applications
réparties ou simplement réseau, malgré sa portabilité, le
langage Java souffre d'un problème : il n'est pas aisé de
construire des interfaces graphiques aussi simplement
que peut le faire Visual Basic, par exemple. D'où l'idée de
montrer comment utiliser les composants graphiques, ceci
grâce à un document plus interactif et plus efficace qu'un
simple tutoriel : un didacticiel.
L'avantage du didacticiel est la
possibilité de faire des exercices
qui sont corrigés instantanément.
Cahier des charges
Le travail consistait à poser les bases d'un didacticiel
destiné à l'apprentissage de l'API Swing de Java, ceci en
autre dans le but de faciliter la création d'interfaces
graphiques pour les étudiants ne maîtrisant pas swing.
Réalisation
Lors de la conception d'un didacticiel, il faut
particulièrement prêter attention à plusieurs points. Le
texte doit être clair et concis. Il doit intéresser le lecteur.
En même temps, l'interface doit être agréable et
attractive, sans être fatigante. La particularité pour le
programmeur est de se remettre dans la peau de
l'étudiant qui ne connaît pas encore la matière. Car le
risque est d'oublier d'écrire les bases et de faire
compliqué. Le didacticiel devient alors inutilisable.
Un quiz permet de
vérifier et compléter les
connaissances acquises
d'un chapitre.
Technologies utilisées
Ce n'était pas une obligation de développer l'interface en
java. Toutefois, de créer une plateforme java permet de
donner un exemple des possibilités offertes par la libraire
Swing. Pour l'intégration de la théorie, c'est l'importation
de documents au format RTF qui a été utilisée.
Interface utilisateur du didacticiel
Résultats
L'interface développée est complète et intègre des
solutions agréables de navigation dans les chapitres. Des
exercices et des quiz sont implémentables. J'ai posé des
bases afin d'utiliser du XML. Associé à Java, c'est une
technologie en pleine expansion qu'il vaut la peine
d'approfondir.
Auteur:
Prof. responsable:
Sujet proposé par:
Raphaël Rhyn
René Rentsch
EIVD
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