chapitre 1 / sources, limites de la croissance economique

CHAPITRE 1 / SOURCES, LIMITES DE LA CROISSANCE ECONOMIQUE
Notions obligatoires et complémentaires
1 - Accumulation du capital, organisation du travail et croissance économique
1-1 Croissance, capital et progrès technique
Valeur ajoutée, produit intérieur
brut (PIB), revenu par tête,
1-1-1 Sources, limites
Indice de développement humain (IDH),
population
active,
capital,
de
la
croissance
développement durable Investissement
productivité
du
travail,
économique
immatériel, investissement public
investissement, formation brute de
capital fixe (FBCF)
I) LA CONTRIBUTION DES FACTEURS DE PRODUCTION A LA
CROISSANCE
A) La croissance, résultat d'une exploitation des ressources productives : les
facteurs de production.
1. L’augmentation des quantités de facteurs permet de faire croître les quantités
produites
Le travail
De quelle quantité de travail dispose-t-on dans une économie ?
●
Le capital
A quoi sert le capital ?
●
La combinaison productive
2. Mais une part de la croissance résulte d’une meilleure productivité
a. La mesure de la productivité
Documents
Fiche notion p 398
b. Le progrès technique
Doc 6 et 5 p 35
3. La croissance a-t-elle été extensive ou intensive ?
Exercice p 35
B) Le rôle des gains de productivité
1.
D’où viennent-ils ?
Doc 8 p 37
A. Smith
Schéma à compléter
2. Le progrès technique tombe-t-il du ciel ?
Doc 9
Pour aller plus loin
Doc 10
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3. Le partage des gains de productivité et ses effets sur la croissance
Schéma à compléter
Schéma de synthèse
C) Le rôle de la demande
1.
La mesure des contributions à la croissance
Exercice
2. Nos emplettes sont nos emplois
Allocution de J.M. Keynes
II)
LE ROLE DES AGENTS ET DE L’ENVIRONNEMENT SOCIOECONOMIQUE
1. le rôle de l'entrepreneur : l'entrepreneur de J. A. Schumpeter (1883-1950) est au cœur du
capitalisme
2. Le rôle de l'Etat : les défaillances du marché rendent son intervention indispensable pour
favoriser la croissance.
Doc 11 à 13 p 39, 40
Doc : les nouvelles missions de
l’Etat
3. l'importance des valeurs : le cadre culturel et institutionnel au sens large a des conséquences
sur la croissance.
Doc 14 et 16 p 40, 41
II)
LES LIMITES DE LA CROISSANCE ECONOMIQUE
A) Elle peut compromettre un développement durable
1. Elle génère des effets externes négatifs
Doc : La pollution atmosphérique
Doc 20 p 44
Doc 23 p 46
Le rapport Meadows
Un premier pas : le protocole de Kyoto : Doc 30 et 31 p 49
2. C’est pourquoi il faut préserver les ressources pour les générations futures
Doc : Rapport Brutland
Doc l’empreinte écologique
Si cela vous tente, suivez ce lien et vous pourrez calculer votre empreinte écologique sur site internet de la cité des
sciences http://www.cite-sciences.fr/francais/ala_cite/expositions/developpement-durable/calcul-empreinteecologique/index.html
Doc : le développement durable
Le développement durable, une question d’inégalités
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B) L’argent fait-il le bonheur ?
(Cette partie, p 3 à 6, doit être insérée telle quelle dans le cours. La place nécessaire aux réponses
vous y est laissée)
1. Les critiques du PIB ont suscité l’élaboration de nouveaux indicateurs de bien être
Il existe trois grandes critiques que l’on adresse d’ordinaire au PIB quand on l’assimile à un thermomètre du bonheur :
lesquelles ?
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2. L’IBEE (indicateur de bien-être économique)
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3. La commission Stiglitz/Sen
C’est sur l’initiative de N. Sarkozy que la « commission sur la
mesure de la performance économique et du progrès social » a
travaillé sur l’élaboration de nouveaux indicateurs de richesse,
qui prennent en compte les insuffisances du PIB.
Elle a d’ores et déjà retenu un indicateur élaboré par la banque
mondiale : l’épargne nette ajustée.
L’épargne nette ajustée mesure le taux d’épargne d’un pays
après ajustement à raison des dépenses d’éducation, de
l’amortissement du capital, de l’épuisement des ressources
naturelles, et des dégâts engendrés par le dioxyde de carbone et
par les émissions de particules. Un taux d’épargne négatif
indique qu’un pays a une croissance économique non viable à
terme. L’Europe et l’Asie centrale, le Moyen-Orient et l’Afrique
du Nord et l’Afrique subsaharienne montrent tous une tendance à la baisse de leur épargne nette ajustée depuis 1995,
et présentaient un taux négatif en 2005. L’Amérique latine et les Caraïbes avaient un taux positif en 2005, mais une
épargne en recul. Au cours des dernières années, seules les régions asiatiques semblent afficher une tendance
haussière de leur épargne nette ajustée ainsi qu’un taux d’épargne positif.
4. Les gens sont-ils plus heureux en étant plus riches ?
Le plus simple pour savoir si les gens sont heureux, c’est encore de leur demander et il se trouve que depuis 1973, on
dispose, pour l’Europe d’enquêtes régulières d’opinion qu’on appelle les eurobaromètres et pour d’autres pays
développés (USA, Japon) d’enquêtes menées depuis l’après guerre.
Les sondés sont invités à se situer sur une échelle de 1 à 4 (de très insatisfait à très satisfait). Voici quelques résultats…
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Déjà, au début du 20è siècle, C. Kettering, PDG de General Motors, affirmait : « la clé de la prospérité économique,
c’est la création d’une insatisfaction organisée ».
C’est maintenant que se pose un nouveau problème : comment expliquer cette relative stagnation de la satisfaction de
vie alors que le revenu par habitant ne cesse de croître ?
Pour nous mettre sur la piste, revenons à Alexis de Tocqueville :
« Quand toutes les prérogatives de naissance et de fortune sont détruites, que toutes les professions sont ouvertes à tous, et qu’on peut
parvenir de soi-même au sommet de chacune d’elles, une carrière immense et aisée semble s’ouvrir devant l’ambition des hommes, et ils se
figurent volontiers qu’ils sont appelés à de grandes destinées. Mais c’est là une vue erronée que l’expérience corrige tous les jours. Cette
même égalité qui permet à chaque citoyen de concevoir de vastes espérances rend tous les citoyens individuellement faibles. Elle limite de
tous côtés leurs forces en même temps qu’elle permet à leurs désirs de s’étendre.
Ils sont détruits les privilèges gênants de quelques uns de leurs semblables, ils rencontrent la concurrence de tous. […]
Chez les peuples démocratiques, les hommes obtiendront aisément une certaine égalité ; ils ne sauraient atteindre celle qu’ils désirent.
Celle-ci recule chaque jour devant eux, mais sans se dérober à leurs regards et, en se retirant, elles les attire à sa poursuite et elle
échappe sans cesse à leurs étreintes, et ils meurent avant d’avoir savouré pleinement ses douceurs.
C’est à ces causes qu’il faut attribuer la mélancolie singulière que les habitants des contrées démocratiques font souvent voir au sein de
leur abondance, et ces dégoûts de la vie qui viennent quelquefois les saisir au milieu d’une existence aisée et tranquille. »
Alexis de Tocqueville, Textes économiques, Anthologie critique par J-L Benoît et E. Kelassy, Ed. Presses Pocket, 2005.
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1.
2.
3.
Comment l’auteur définit-il la
productivité ?
Par quels mécanismes contribuet-elle à améliorer le niveau de vie
d’un pays ?
Pourquoi la productivité des
Américains est-elle supérieure à
celle des Nigérians ?
1. Faites une phrase avec les
données entourées
2. Pourquoi la croissance de la
productivité est-elle
inférieure à celle du PIB ?
3. Que peut-on dire de la
contribution de l’emploi à la
croissance ?
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Comment, selon Adam Smith
parvient-on à améliorer l’efficacité du
travail ?
Complétez le schéma avec les termes « capital fixe », « capital humain », « progrès
technique ».
Schéma de synthèse
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Complétez le schéma avec les termes suivants en commençant par les relations partant des gains de
productivité: compétitivité, dépenses publiques, profits, consommation, investissement, prix, prélèvements
obligatoires, exportations
Hausse
Baisse
Hausse
Hausse
Hausse
Gains de productivité
Salaires
Hausse
Hausse
Hausse
Hausse
Croissance de la production
Exercice : Ecrivez l'égalité ressources/emplois ou approche du PIB par la demande
Complétez le tableau ci-dessous en milliards d'euros à partir des données ci-dessus pour les années 2004 et 2005
V PIB
V DC
V FBCF
V VS
VX
VM
V DC/ PIB 04
V FBCF/ PIB 04
V VS/ PIB 04
V X/ PIB 04
V M/ PIB 04
Puis celui-ci
V PIB en %
●
Est-ce que le taux de croissance du PIB est égal à la somme variations de ses composantes?
●
Quelles remarques peut-on faire quant à la DC et la FBCF?
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Pourquoi un réseau de transport collectif est-il source d’externalités positives ?
En vous appuyant sur des calculs,
décrivez
l’évolution
de
la
pollution mondiale. Quels sont
les pays où la pollution est en
forte augmentation ?
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Le développement durable à l’intersection de l’économique du
social et de l’écologique
La question des inégalités et de la pauvreté occupe donc une place
prépondérante dans la définition du développement durable :

d’une part, on y aborde l’aspect répartition des fruits de la
croissance puisqu’on affirme la primauté des besoins des plus démunis.
Cela peut inspirer des pratiques comme le « commerce
équitable »

d’autre part on insiste sur la prise en compte des
besoins des générations futures pour
limiter et encadrer notre croissance actuelle. Ce
n’est donc pas « le plus possible tout de suite »
que l’on vise mais le plus possible compte tenu
de deux exigences : satisfaire les besoins
essentiels de tous et protéger les générations
futures en leur laissant une planète qui pourra
satisfaire leurs besoins essentiels.
Problème : Comment imposer les exigences du
développement durable aux pays et aux entreprises (et
même aux consommateurs, en particulier dans les pays
développés) ? Le recyclage des déchets, le « commerce
équitable », les normes anti-pollution n’en sont qu’à
leurs débuts…et les problèmes ne peuvent se résoudre sur un plan strictement national (exemple de la pêche…)
C’est une question politique. L’idée de « gouvernance globale » avec des institutions internationales se développe à
partir des années 80. Des Conférences internationales se réunissent périodiquement pour essayer de traiter ces
questions. Mais leur succès est tout relatif. Le protocole de Kyoto (1997), par exemple, peine à réaliser ses objectifs.
Cela signifie que, pour le moment, il n’y a pas d’autorité mondiale capable d’imposer que soient prises en compte les
nécessités du développement durable.
Se pose aussi le dilemme la question des PED et de leurs populations pauvres. Peut-on leur imposer des contraintes
environnementales alors que leur priorité est la croissance? Certains estiment que polluer est un « mal nécessaire » en
s’inscrivant dans la logique de la courbe de Kuznets environnementale.
phase 1 du dvpt :
la production est « traditionnelle », le revenu par tête est
faible etc… l’environnement est préservé.
courbe de Kuznets environnementale :
pollution
phase 2 du dvpt :
industrialisation
l’environnement
niveau de dvpt
1
2
3
pollution et dégradation de
phase 3 du dvpt :
étape« post-industrielle »,« dématérialisation »
de
l’économie prise en compte de l’écologie…
réduction
de la pollution et des dégradations de l’environnement
Conclusion : ne pas limiter la croissance, c’est elle qui permettra la résolution des problèmes d’environnement
…Séduisante, cette thèse est très contestée…les effets de changement climatique comme la disparition d’espèces et la
perte de biodiversité sont par exemple des irréversibilités insupportables.
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