Evaluation sommative – 1

Nom – Prénom : Classe :
Evaluation sommative – 1
Re
Ra
Mo
Co
1) A) Qu’est-ce qui caractérise un élément chimique (autre que son symbole).
B) Nommer et donner le symbole de 4 éléments chimiques autres que ceux
indiqués dans cette évaluation.
*
* *
*
2) Que représente les lettres A et Z dans le symbole du noyau d’un atome ?
* *
3) Nommer les particules qui constituent un atome.
* *
4) Le noyau d’un atome de fer a pour symbole
Fe
56
26
:
a) Déterminer la composition de l’atome correspondant en justifiant brièvement
vos réponses.
b) Comment nomme-t-on les atomes suivants ?
Fe
56
26
,
Fe
57
26
,
Fe
58
26
Expliquer.
* *
* *
*
*
5) L’atome de béryllium (symbole Be) possède 5 neutrons, 4 électrons et 4
protons.
a) Quelle est la valeur de la charge électrique du cortège d’électron de cet
atome (exprimée en fonction de « e », la charge électrique élémentaire) ?
b) Quelle est la valeur de la charge électrique de cet atome ?
c) Cet atome peut former des ions de formule Be2+.
- Donner la composition de l’ion béryllium (nombre de neutrons, de
protons et d’électrons) en justifiant votre réponse.
- Quelle est la charge globale de cet ion (exprimée en fonction de « e ») ?
* *
* *
*
*
*
*
* *
6) Pourquoi peut-on dire que la masse d’un atome est pratiquement égale à celle
de son noyau ?
* *
7) Recherche d’ions dans une solution aqueuse :
Ions recherchés
Test caractéristique :
*
*
* *
* *
Cu2+
Ion cuivre II
Précipité bleu d’hydroxyde de cuivre II, Cu(HO)2, lors de l’ajout
d’ions hydroxyde HO-
Fe2+
Ion fer II
Précipité vert d’hydroxyde de fer II, Fe(HO)2, lors de l’ajout
d’ions hydroxyde HO-
Ca2+
Ion calcium
Précipité blanc d’oxalate de calcium de CaC2O4 avec ajout
d’une solution d’ions d’oxalate
On prépare 4 tubes à essais avec à chaque fois 2 mL de cet eau minérale.
Dans le tube n°1, on ajoute quelques gouttes d’une solution contenant des ions
hydroxyde : il se forme un précipité de couleur verdâtre.
Dans le tube 2, on ajoute on ajoute quelques gouttes d’une solution contenant
des ions oxalate : la solution reste incolore.
Que pouvez-vous conclure de ces tests.
Justifier votre réponse en utilisant les connecteurs logiques « Si … alors … » ou
« Or … donc … » ou « … car … ».
TOTAL :
3,5
8,5
4

Nom – Prénom : Classe :
Evaluation sommative – 2
R
e
Ra
Mo
Co
Exercice 1 :
/ 7
8) A) Qu’est-ce qu’un phénomène périodique ?
*
*
B) Donner la définition de la période d’un phénomène périodique.
*
C) Convertir les valeurs suivantes :
 1 ms = …………………. s
 50 ms = ……………………. s
 2,5.10-4 s = ……………….. ms
 800 Hz = …………………… kHz
*
*
9) A) Représenter en rouge un cycle cardiaque sur le document ci-dessous qui
montre l’enregistrement de l’électrocardiogramme d’une adolescente, Océane.
*
*
*
B) Sachant qu’une division correspond à 2,0.10-1 s, déterminer la valeur d’une
période.
*
C) En déduire la valeur de la fréquence de ce phénomène périodique.
* *
*
D) Donner la valeur de cette fréquence en battements par minute.
*
E) À partir de la réponse précédente, peut-on dire que le rythme cardiaque
d’Océane est « normal » ? Expliquer.
*
Exercice 2 :
Indiquer si les affirmations suivantes sont vraies ou fausses et les corriger si elles
sont fausses.
/ 4
1) Les ondes électromagnétiques ont besoin d’un milieu matériel pour se
propager.
*
*
**
2) Les ondes sonores se propagent dans l’air à une vitesse d’environ 340 m.s-1.
*
3) Toutes les ondes électromagnétiques sont invisibles à l’œil nu.
*
4) La vitesse de propagation de la lumière dans l’air est de 3,0.105 km.s-1.
*
5) La lumière se propage dans une fibre optique utilisée pour une fibroscopie
grâce au phénomène de réfraction de la lumière.
*

Exercice 3 :
PARTIE 1 :
Une télécommande émet un signal infrarouge qui permet à Maxime de changer de
chaîne sur sa télévision située à 3,5 m de lui lorsqu’il est assis sur un canapé.
/ 5
1) Pourquoi peut-on dire que les ondes émises sont des ondes
électromagnétiques ? Justifier.
* *
*
*
*
2) A) Quelle relation existe-t-il entre la distance parcourue par ce signal, le
temps mis par ce signal pour atteindre la TV et la vitesse de propagation de
ces ondes ? Préciser les unités.
* *
B) Calculer le temps mis par ce signal pour atteindre la TV lorsque la
télécommande de Maxime est située à 3,5 m de la TV sachant que la vitesse
de propagation de l’onde est alors de 3,0.108 m.s-1.
* *
*
PARTIE 2 : cette partie est indépendante de la partie 1
Lors d’une séance de travaux pratiques, Pauline a utilisé une source laser et un
demi-cylindre en verre pour étudier le phénomène de réfraction de la lumière
lorsqu’elle change de milieu de propagation (voir schéma ci-dessous).
/ 4
1) A) Quel est le milieu incident ? …………………………………………….
*
B) Quel est le milieu de réfraction ? …………………………………………….
*
2) A) Que représente « i » sur ce schéma ? ………………………………………..
*
B) Indiquer sur le schéma les éléments suivants :
- en bleu, la position de la normale.
- en rouge, le rayon incident.
- en vert, le rayon réfracté.
*
*
*
3) A) Quelle est la valeur de l’angle de réflexion d’après le schéma ? ……….
*
B) Quelle est la valeur de l’angle de réfraction d’après le schéma ? ………
*
TOTAL :
2,5
13
4,5