Révision du module 4 : Conditions météorologiques

Révision du module 4 : Conditions météorologiques
Énergie solaire
1. L’énergie du soleil arrive à la Terre sous 3 formes. Quelles sont ces 3 formes ?
rayons infrarouges
lumière visible
rayons ultra-violets
2. Par quel mécanisme de transfert l’énergie du soleil arrive-t-elle à la Terre ?
Par rayonnement
3. Comment la Terre fait-elle pour maintenir une température assez constante ?
La Terre émet par rayonnement en moyenne autant d ’énergie qu’elle en absorbe du soleil.
4. Dans quelle région de la Terre remarque-t-on les températures plus élevées ? Pourquoi en est-il ainsi ?
Zones tropicales : les rayons frappent la surface directement afin d ’absorber la quantité maximale
d ’énergie. (température élevée)
Énergie solaire et l’eau
5. Faut-il plus d’énergie (chaleur) pour réchauffer l’eau ou pour réchauffer le sol ?
L’eau
6. a) Qu’est-ce que l’humidité ? Lorsque l’eau s’évapore, elle demeure sous forme de vapeur dans l’air.
b) Est-ce l’air chaud ou l’air froid qui peut contenir plus de vapeur d’eau ? l’air chaud
c) Explique pourquoi certains matins d’été, le gazon est mouillé même s’il n’a pas eu de pluie. Lorsque la
température diminue, l’excès de vapeur d’eau se condense (goutte d’eau) sur les objets.
7. Résume les étapes du cycle de l’eau.
Le cycle comprend 4 parties:
- l’évaporation (océans, lacs, rivières, eaux de surface)
- la transpiration des plantes (évaporation)
- la condensation (en nuages à l’intérieur des terres)
- les précipitations (lorsque les nuages deviennent trop pesants, donc, la condensation se fait)
8. Pourquoi les courants marins influencent-ils les conditions météorologiques ?
Les courants marins transportent des grandes quantités d’énergie et distribuent cette énergie à travers le
monde.
9. Complète les phrases suivantes :
a) Les courants de surface sont causés par _vents à la surface .
b) Les courants profonds sont causés par _différences de température_ et _différences dans la quantité
de sel_ .
c) Les tourbillons tournent vers _la droite_ dans l’hémisphère nord et vers _la gauche_ dans
l’hémisphère sud.
d) La force qui tend à faire tourner les objets due à la rotation de la Terre se nomme _force de Corialis_.
Énergie solaire et l’atmosphère
10. a) Dans quelle couche atmosphérique se forment les conditions météorologiques ? troposphère
b) Dans quelle couche atmosphérique se trouve la couche d’ozone ? stratosphère
c) Pourquoi la couche d’ozone est-elle importante pour la survie des humains ? bloque les rayons UV du soleil
et agit comme écran
d) Nomme une conséquence de l’amincissement de la couche d’ozone. augmentation dans le nombre de
maladies tel que le cancer de la peau et les cataractes, réchauffement de la planète (fonte des glaces,
inondations, sécheresses)
11. Explique comment le vent est formé sur le bord de la mer.
Le réchauffement inégal de l’air cause le vent.
L’air plus chaud est moins dense et a tendance à monter.
L’air plus froid remplace l’air chaud et créé un courant.
12. Si on laisse aller un ballon en Ontario, a-t-il plus de chance d’atterrir au Québec ou au Manitoba ?
Pourquoi ?
Québec, car le courant jet (courant principal au Canada) va de l’ouest vers l’est.
13. Qu’est-ce que le courant Jet et comment affecte-il la température ?
Un vent étroit de grande vitesse qui découle du contact de l’air chaud et de l’air froid. Le courant Jet descend
vers le sud en hiver et monte vers le nord en été. Le temps froid est au nord du courant Jet et chaud au sud

Les nuages
14. Comment nomme-t-on les nuages suivants :
a) Un nuage en forme de coton ouaté. cumulus
b) Un nuage sans forme définie. stratus
c) Un nuage en forme de queue de cheval cirrus
d) Un nuage en forme de coton ouaté de haute altitude cirrocumulus
15. Comment se forment les nuages ?
- La vapeur d’eau s’élève naturellement. (évaporation)
- L’air devient de plus en plus froid en montant en altitude alors les gouttelettes d’eau se condensent.
- Les gouttelettes se fixent à un noyau et deviennent de plus en plus grosses.
b) Qu’est-ce qui détermine si les précipitations sont sous forme de pluie ou de neige ?
La température de l’air sous le nuage détermine la forme des précipitations (pluie, grésil ou neige).
Les cartes météorologiques
16. a) Comment se forme un front ? rencontre de masses d’air froid et d’air chaud
b) Nomme une condition météorologique apportée par un front ? baisse de température, précipitations
17. a) Nomme 3 conditions météorologiques apportés par un système de haute pression.
Conditions froides
Ciel clair
Conditions sèches
De grande taille
Conditions stables pour quelques jours
b) Nomme 3 conditions météorologiques apportées par un système de basse pression.
Conditions chaudes
Ciel nuageux
Probabilité de pluie
De petite taille
Conditions plus instables
18. Dessine les symboles utilisés sur une carte de météo pour :
a) un front froid
b) un front chaud
c) un système de basse pression D
d) un système de haute pression A
19. Des lignes qui rejoignent des points de même pression sur une carte se nomment _isobares_ alors que
des lignes qui rejoignent des points de même températures se nomment _isothermes_
20. Qu’est-ce que les instruments suivants mesurent ? a) anémomètre vitesse du vent
b) hygromètre humidité de l’air
c) pluviomètre pluie
21. Qu’est ce qu’est l’effet de serre et qu’est ce qui le cause ?
Des gaz (dont le principal est le CO2) émis en trop grande quantité par les humains crée une couche
entourant la Terre.
Cette couche empêche la chaleur de sortir de l’atmosphère.
Ceci entraîne un réchauffement de la planète qui a comme effet :
o une fonte des glaciers
o des sécheresses
o des inondations …