Aline Fryszman Michel Durif Groupe Lycée
Inspection pédagogique régionale Académie de Clermont-Ferrand 2012
Thème 4 Les échelles de gouvernement
dans le monde de la fin de la Seconde
Guerre mondiale à nos jours
Thème 4 Les échelles de gouvernement dans le
monde de la fin de la Seconde Guerre mondiale
à nos jours
Volume horaire à consacrer à ce thème :16-17 heures
Questions Mise en œuvre Prévision
horaire
L'échelle de
l'État-nation
Gouverner la France depuis 1946 :
État, gouvernement et
administration. Héritages et
évolutions.
7-8 H
L'échelle
continentale
Le projet d'une Europe politique
depuis le congrès de La Haye
(1948).
4-5 H
L'échelle
mondiale
La gouvernance économique
mondiale depuis 1944.
2-3 H
Question 1 : l’échelle de l’Etat-nation
Gouverner la France depuis 1946 : État, gouvernement et
administration. Héritages et évolutions.
Liens avec les programmes de première :
Thème 5 du programme d’histoire : les Français et la
République ; question : La République, trois républiques.
Thème 1 (obligatoire) du programme d’ECJS : Les
institutions de la République.
Thème 1(Comprendre les territoires de proximité) et
thème 2 du programme de géographie (Aménager et
développer le territoire français).
Question 1 : l’échelle de l’Etat-nation
Gouverner la France depuis 1946 : État, gouvernement et
administration. Héritages et évolutions.
Problématique(s)
Quels sont les modes de gouvernement et
dadministration à l’échelle d’un Etat-nation ?
Comment ont-ils évolué ?
Comment est-on passé d’un Etat centralisé et
légitime à un effacement progressif de la tradition
centralisatrice, voire à une remise en cause de la
légitimité de l’Etat ?
Séance 1
Titre : Gouverner et administrer la France : Sur quelles
bases reconstruire l’Etat en 1946?
2 heures
Séance 2
Titre : Comment gouverner et administrer un Etat fort
et centralisé dans les années 50 et 60 ?
2 heures
Séance 3
Titre : Vers une remise en cause des pouvoirs d’action
de l’Etat depuis les années 80 ?
Du gouvernement à la gouvernance.
3 heures
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