Problématique :Comment l`Eglise chrétienne parvient

Problématique :Comment l’Eglise chrétienne parvient-elle à s’imposer comme un acteur central
des sociétés de l’Europe médiévale du XIème au XIIIème siècle ?
Compétences
Plan
Connaissances
Capacités et Attitudes
I. Une Eglise omniprésente
1. Dans la vie économique
2. Dans la vie sociale et
politique
3. Dans la vie culturelle et
artistique
II. Une Eglise renouvelée et
renforcée
1. L’affirmation de l’autorité
pontificale
2. Un encadrement croissant
des fidèles
3. Une lutte acharnée contre
la dissidence religieuse
Savoir définir
- Cathédrale - Chapitre - Evêque - Concile
- Hôtel-Dieu - Tympan - Croisade
- Excommunication- Hérésie - Reconquista
Situer sur une carte
- Meaux, Paris et Strasbourg
- Chrétiens d’occident, chrétiens d’orient et
musulmans lors de la première croisade
- Urbain II (1042-1099)
- 1095 : Appel à la croisade d’Urbain II
- 1096-1099 : Première croisade
- Paix et trêves de Dieu
Connaître et utiliser les repères suivants
- XIe – XIIIe siècles : apogée de la chrétienté
Connaître et expliquer
- Le partage des pouvoirs entre les seigneurs et les
magistrats municipaux
- Quelques métiers urbains et leurs modes de
fonctionnement
Compétences spécifiques
- Avoir des connaissances et
des repères relevant de la
culture artistique
- L’étude critique de
documents
* Prélever et hiérarchiser
des informations
* Comprendre et cerner le
sens général en relation avec
une question historique ou
géographique