Problématique :Comment l’Eglise chrétienne parvient-elle à s’imposer comme un acteur central des sociétés de l’Europe médiévale du XIème au XIIIème siècle ? Compétences Plan I. Une Eglise omniprésente 1. Dans la vie économique 2. Dans la vie sociale et politique 3. Dans la vie culturelle et artistique II. Une Eglise renouvelée et renforcée 1. L’affirmation de l’autorité pontificale 2. Un encadrement croissant des fidèles 3. Une lutte acharnée contre la dissidence religieuse Connaissances Savoir définir - Cathédrale - Chapitre - Evêque - Concile - Hôtel-Dieu - Tympan - Croisade - Excommunication- Hérésie - Reconquista Situer sur une carte - Meaux, Paris et Strasbourg - Chrétiens d’occident, chrétiens d’orient et musulmans lors de la première croisade - Urbain II (1042-1099) - 1095 : Appel à la croisade d’Urbain II - 1096-1099 : Première croisade - Paix et trêves de Dieu Connaître et utiliser les repères suivants - XIe – XIIIe siècles : apogée de la chrétienté Connaître et expliquer - Le partage des pouvoirs entre les seigneurs et les magistrats municipaux - Quelques métiers urbains et leurs modes de fonctionnement Capacités et Attitudes Compétences spécifiques - Avoir des connaissances et des repères relevant de la culture artistique - L’étude critique de documents * Prélever et hiérarchiser des informations * Comprendre et cerner le sens général en relation avec une question historique ou géographique