Dossier péda Océans

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DO OS SS SI IE ER R P PE ED DA AG GO OG GI IQ QU UE E
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Du u 1 10 0/ /0 02 2/ /0 09 9 a au u 0 03 3/ /0 01 1/ /1 10 0

Dossier pédagogique / 72% / CCSTI La Turbine / 2009 2
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SO OM MM MA AI IR RE E
 Introduction page 3
 Pourquoi un dossier pédagogique ? page 4
 Informations pratiques page 5
 Liens aux programmes scolaires pages 6
 Le contenu de l’exposition
1. Les fonds marins page 7
2. L’exploration sous-marine page 10
3. Les ressources page 13
4. La pêche page 16
5. Un équilibre fragile page 20
6. La navigation page 23
7. Le commerce maritime page 28
8. Les flux migratoires et touristiques page 32
 Les activités autour de l’exposition
Questionnaire page 36
 Conclusion page 43
 Annexes
Liens aux programmes scolaires page 44

Dossier pédagogique / 72% / CCSTI La Turbine / 2009 3
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IN NT TR RO OD DU UC CT TI IO ON N
« 72%, l’expo avec vues sur mer », nouveauté muséographique
dans l’espace « L’eau & les Hommes » à partir du 10 février 2009.
Après avoir exploré les déserts chauds (Le baobab), les déserts froids et glacés (Objectif pôles),
l’espace « L’eau & les Hommes » s’étend et traite des 72% de la surface de la Terre recouverts
d’eau salée et qui lui confèrent le nom de planète bleue.
L’exposition positionne le visiteur à la frontière de deux mondes : le littoral, limite incertaine entre la
mer et la terre.
Montez à bord et voguez de thème en thème, pour répondre à vos interrogations liées aux
ressources de la mer, à l’exploration sous marine, aux techniques de pêche.
Prenez le large et découvrez le rapport intime que l’Homme a tissé avec la mer, découvrez les flux
commerciaux, touristiques ou migratoires qui ont amené l’Homme à s’installer et à développer des
activités à proximité de l’eau.
Enfin, plongez dans l’interactivité en passant aux commandes d’un cargo, montez dans un bateau
et écoutez les récits des grands voyageurs, plongez à pieds joints dans l’eau pour jouer avec les
poissons…
Le parcours global dans d’exposition
L’exposition se décline autour de 6 axes en trois temps :
Une première partie abordant l’eau en générale (douce ou salée)
- Découverte de l’élément ‘eau’ et l’eau douce : découvrez l’espace, apprivoisez les états
de l’eau et enrichissez votre base de connaissance.
Une seconde partie, traitant spécifiquement de l’eau salée
- Découverte de la mer : quelle différence entre mers et océans, plongez au coeur de l’eau
et découvrez les fonds marins. Montez dans une barque et écoutez les « voix de l’eau ».
- Les activités de l’Homme : la mer regorge de ressources, l’homme les utilise comme
matières premières mais aussi transformées. Lorsqu’il n’y en a plus assez, il la cultive ou
invente d’autres techniques. Comment trouver l’équilibre ?
- Mers, lieux de déplacements : comment se repérer en pleine mer, qu’est ce qui nous fait
prendre le large ? Transport de marchandise, plaisir de vacances ou nouvelle vie ?
Une conclusion, qui remet en interrogation les enjeux de l’eau
- Enjeux, mers et avenir : discours alarmistes, données contradictoires, comment s’y
retrouver ? Petits films et fiches synthétiques vous aideront à comprendre les mécanismes
des enjeux liés à l’eau.

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P
PO OU UR RQ QU UO OI I U UN N D DO OS SS SI IE ER R P PE ED DA AG GO OG GI IQ QU UE E ? ?
Réalisé par le service pédagogique du CCSTI - 2 professeurs relais (rectorat de Grenoble) et les
médiateurs scientifiques du CCSTI - ce dossier est là pour vous accompagner et vous aider dans le
travail que vous menez avec votre classe autour de l’eau.
Il vous donnera quelques pistes pour exploiter l’exposition :
- des liens avec le programme en fonction du niveau
- des notions scientifiques
- des activités ou des expériences scientifiques à faire avec la classe
- quelques références pour aller plus loin.
Vous trouverez des exemples d’activités à réaliser en classe avec vos élèves ainsi qu’un
questionnaire à réaliser avant, pendant ou après votre visite de l’exposition.
Liens au(x) programme(s) :
L’exposition, de par son approche et à travers les ateliers qui sont proposés, est accessible à tous les
publics scolaires à partir du cycle 1.
Les liens aux programmes détaillés se trouvent en annexe.
Que vous veniez ou non voir notre exposition, nous espérons que ce dossier vous sera utile.

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I
IN NF FO OR RM MA AT TI IO ON NS S P PR RA AT TI IQ QU UE ES S
Votre visite de l’exposition « 72%, l’expo avec vues sur mer » se déroule sur un créneau de 2h
maximum.
Votre visite de l’exposition peut être couplée avec un atelier à la Cyber-Base : les élèves sont
accompagnés par des animateurs multimédia et font des jeux et quiz sur ordinateur (en lien avec les
thème de l’exposition). Ceci permet de partager les classes en deux et d’avoir un effectif moindre sur
le plateau d’exposition.
Pour plus d’informations et pour organiser votre visite, vous pouvez nous contacter directement au
CCSTI (Tel : [phone]).
Forfait du parcours-découverte du plateau des expositions, animation 1 classe (maximum 30 élèves),
durée 2h maximum : 52 €
Toutes les classes sont les bienvenues sur nos expositions, que vous enseignez une matière
scientifique ou non. Si vous avez un projet avec votre classe, n’hésitez pas à nous en parler : nous
sommes là pour vous aider et vous accompagner dans vos projets.
Questionnaire :
Nous mettons, à la fin de ce dossier pédagogique (p.36), un questionnaire à votre disposition. Il peut
vous servir avant, pendant ou après votre visite. En effet, il permet de :
- guider les visiteurs,
- faire ressortir les idées essentielles du thème de l’exposition,
- fixer l’attention du jeune public.
Sources :
La bibliographie est à votre disposition pour découvrir les fonds documentaires du CCSTI et de la
médiathèque en lien avec l’exposition, et une sélection de sites Internet.
Le fonds documentaire du CCSTI est en consultation sur place, au CCSTI.
Contact : Magali Ronget-Hetreau – 04 50 08 17 07
Les documents de la Médiathèque peuvent être empruntés par les abonnés.
Ce dossier pédagogique et la bibliographie de l’exposition sont téléchargeables sur notre site, dans la
rubrique « ressources » :
http://www.ccsti74-crangevrier.com