Grammaire 3. anomalies

Grammaire L3EAM / 3 Anomalies
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CHAPITRE 3 :
LES ANOMALIES
1. INTRODUCTION
Nous avons vu dans le chapitre précédent que tout locuteur d'une langue est capable de produire et de
comprendre des énoncés bien formés de sa langue. Il est par ailleurs capable de porter des jugements sur les
séquences qu'il entend.
Il peut ainsi juger si une phrase est grammaticale ou non.
Cependant, une phrase peut apparaître mal-formée, inacceptable, pour d'autres raisons que sa grammaticalité.
C'est ce que nous allons à présent étudier.
2. NOTION DE GRAMMATICALITÉ
Soit l'exemple 1 ci-dessous :
1. Ce livre est intéressant
Cet exemple constitue une phrase bien formée, que tout locuteur du français reconnaîtra comme telle ; il est en
effet conforme aux règles qui régissent l'organisation des mots en français. Dans la mesure où il respecte ces
règles, il est qualifié d'exemple grammatical.
Considérons à présent les exemples sous 2 :
2. a. Livre ce est intéressant
b. Ce livre intéressant est
c. Est ce livre intéressant
d. Ce livre sont intéressant
Aucun de ces exemples n'est acceptable pour un locuteur francophone. En effet, chacun d'eux enfreint une règle
spécifique, qui peut être grossièrement formulée comme suit :
Phrase
Observation
Fonctionnement du français
Livre ce est intéressant
Nom placé avant le déterminant
Nom placé après le déterminant
Ce livre intéressant est
Adjectif attribut placé avant le
verbe
Adjectif attribut placé après le
verbe
Est ce livre intéressant
Sujet après le verbe
Sujet devant le verbe
Ce livre sont intéressant
Accord sujet-verbe non respecté
Accord sujet-verbe.
Ces phrases sont donc toutes mal-formées car, à chaque fois, une règle particulière d'organisation des mots du
français n'est pas respectée. Aucun locuteur du français ne les utiliserait. De tels exemples sont appelés
exemples agrammaticaux, et notés comme tels par l'emploi d'une astérisque en tête de phrase :
3. a. *Livre ce est intéressant
b. *Ce livre intéressant est
c. *Est ce livre intéressant
d. *Ce livre sont intéressant
3. ANOMALIES PRAGMATIQUES
Les exemples agrammaticaux sont, comme nous l'avons dit, inacceptables pour un locuteur francophone.
L'agrammaticalité n'est cependant qu'une seule des causes possibles à l'inacceptabilité d'une phrase. Considérons
l'exemple (4) :
4. Ce chien est bavard
Cet exemple est intuitivement inacceptable, bien que construit sur le même modèle que l'exemple (1). Ainsi, on
peut superposer (1) et (4) sans observer de modification notable au niveau de leur structure :
5. Ce livre est intéressant (1)
Ce chien est bavard (4)

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Aucune des règles énoncées plus haut n'est enfreinte ici. L'inacceptabilité de cet exemple est donc à rechercher
ailleurs qu'au niveau syntaxique. La cause en est assez évidente : la propriété être bavard doit s'appliquer à un
individu capable de parler ; or, un chien ne pouvant pas parler, il ne peut pas être bavard. Cette phrase pose
problème car le sens qu'elle véhicule n'est pas conforme à nos connaissances, à ce que nous savons du monde
réel, dans lequel les chiens ne peuvent pas parler. Bien que grammaticale, cette phrase est pragmatiquement
inacceptable.
4. ANOMALIES SÉMANTIQUES
Considérons à présent (6) :
(6) Paul est parti demain
Cette phrase est syntaxiquement bien formée, et la combinaison des éléments qui la constituent ne pose pas de
problème sémantique. Cependant, elle est inacceptable, car incohérente : on ne peut pas, dans une phrase,
employer un verbe au passé, et situer, au moyen de l'adverbe, l'évènement décrit par la phrase dans le futur. Il y a
dans cette phrase une contradiction qui fait qu'on ne peut pas l'interpréter. Ce type de problème relève de la
sémantique : cette phrase est sémantiquement inacceptable.
Remarque : on peut opposer les anomalies pragmatiques aux anomalies sémantiques, dans la mesure où une
phrase pragmatiquement inacceptable peut devenir acceptable si l'on se place dans un univers fictif (science-
fiction, contes, etc) composé d'individus dont les propriétés sont différentes de celles des individus du réel ;
ainsi, une phrase comme (4) serait parfaitement acceptable dans un conte, un récit fantastique ou un dessin
animé. Au contraire, une anomalie sémantique reste inacceptable, quel que soit l'univers de référence ; elle
contient une incohérence intrinsèque qui ne dépend pas d'un univers de référence.
CONCLUSION : Pour résumer, on peut dire qu'une phrase est entièrement acceptable, et est donc susceptible de
faire partie des énoncés courants si elle est bien formée à trois niveaux différents : la syntaxe, la sémantique et la
pragmatique.
EXERCICE
Les phrases ci-dessous sont toutes déviantes. Identifiez les anomalies. Classez les phrases en fonction du
type d’anomalie rencontré.
1. Qui as-tu voté pour ?
2. Le rose est ma préférée couleur
3. Ma mère est ma fille
4. Ma théorie s'est encore sauvée par la fenêtre
5. Je ne sais pas que tu es parti
6. La banane lui a flanqué un bon coup de pied !
7. Nous avez parlé
8. J'ai mal à ma voiture
9. Ce triangle n'a que 4 côtés.
10. Je te promets que je t'ai emmené au cinéma
11. Je m'ai trompé
12. Mon anniversaire a épousé ta valise