Horizon COP 21 L`Océan, notre Oxygène

DOSSIER
DE PRESSE
#Horizon COP 21
L'Océan, notre Oxygène
Organisé au lycée de Bellepierre le mardi 8 décembre 2015

L’événement
Intitulé : Projet #Horizon COP21
Objectifs :
Organisation d'une rencontre entre des élèves et des intervenants extérieurs pour réfléchir aux
rôles des différents acteurs dans le réchauffement climatique, mais plus particulièrement en
prenant en compte la relation entre le climat et les océans.
Enfin, le dernier objectif est de permettre à une grande partie de la communauté du lycée( enseignants,
élèves, personnels) de réfléchir au développement durable.
Présentation :
Cet événement s'inscrit dans un travail collectif réalisé par 3 classes de seconde du lycée qui se
sont penchées sur la problématique du rôle des océans dans le fonctionnement du climat et sur les
impacts qu'entraînent le réchauffement climatique sur les océans. Certains ont fait un travail de
recherche d'informations à communiquer à l'ensemble du lycée, d'autres ont eu une approche plus
géopolitique, d'autres ont fait des expériences pour comprendre les grands systèmes océaniques.
Ces élèves seront présents lors de l'événement «COP 21» et présenteront soit leur travail, soit
composeront une partie du public.
Enseignants participants :
- Monsieur Laurent LE RUEN, enseignant en histoire-géographie,
- Monsieur Alain DORVAL, enseignant de sciences et technologie du management et de la
gestion,
- Madame Hélène DAVID, enseignante en histoire-géographie,
- Madame Martine FEN CHONG, enseignante en Sciences et Vie de la Terre.
Organisateur s du projet du lycée Bellepierre :
- Madame Hélène DAVID, enseignante histoire-géographie, organisatrice du projet et référent
développement durable au lycée de Bellepierre
- Monsieur Idriss BEGUE, élève de Terminale STMG au lycée de Bellepierre,
- Mademoiselle Orlane AUBIN, élève de Terminale STMG au lycée de Bellepierre,
- Mademoiselle Wendy GUSTAVE, élève de Terminale STMG au lycée de Bellepierre.
Les intervenants :
- Mme Patricia COUTANDY, 3e adjointe à « la mairie de Saint Suzanne » et déléguée en charge de la
mise en œuvre de l'Agenda 21
- M. Hassan ISSABHAI, responsable agenda 21 de la « CINOR »
- M. François BONNARDOT, responsable de la climatologie de « Météo France » dans l'océan
Indien
- Mme Anne-Sophie RITTER, responsable communication « VEOLIA Eau Réunion »
- M. Stéphane TARIFFE, co-coordinateur et membre de « l'association Greenpeace Réunion »
- M. Laurent MOUYSSET, responsable administratif et sensibilisation à « l'association Globice »

Déroulement de l'événement
Tout d'abord, la première heure 8h30-9h30 nous permettra de lancer notre animation. Il sera
important de présenter la COP 21 qui nous donne le prétexte de cette rencontre et de soulever
l'intérêt de la problématique océanique, né de la lecture d'un texte du CNRS "On a oublié d'inviter
l'océan" ( https://lejournal.cnrs.fr/billets/cop-21-a-oublie-dinviter-locean ). Certains élèves, des
enseignants, prendront la parole.
Puis, la seconde heure se déroulera dans 3 espaces différents pour mettre en place 3 ateliers
débats. Chaque atelier débutera par une prise de parole des élèves qui présenteront leur travail et
sur laquelle nous inviterons les intervenants extérieurs à réagir par rapport à leur action ou à leur
activité ainsi que leurs préoccupations. L'idée est de réussir à mettre en place un échange pour
évoquer les problèmes et surtout les solutions qui peuvent se dégager. Vous trouverez ci-dessous
les intervenants et les différentes sources d'informations dans chacun des ateliers.
Les trois ateliers sont :
1-Agir sur Terre: protéger la Mer et le Ciel ?
Les activités humaines qui ont une conséquence sur le réchauffement des océans et le réchauffement
climatique. Peut-on les modifier, les supprimer, les remplacer pour réguler et/ou amoindrir le réchauffement
océanique et climatique ?
Intervenants extérieurs : Véolia, CINOR,
Autres études : Acidification des océans, la salinité, présentation géoéconomique, géopolitique et géo-
environnemental des États bordiers ou se situant à l'intérieur de l'océan Indien, prise en compte du
Développement Durable et de l'écogestes et présentation d'articles sélectionnées, Scoopt.it sur le thème.
2-Agir en Mer: protéger la Terre et le Ciel ?
La prise en compte du rôle des océans dans le fonctionnement du climat et les transformations des océans
peuvent-elles avoir des conséquences sur une aggravation des risques climatiques ? Peut-on utiliser les
océans pour protéger les populations?
Intervenants extérieurs : Météo France, Greenpeace,
Autres études: Vidéo Michel Rocard sur l' Économie bleue, Explication du renforcement de l'aléa cyclonique
et présentation des autres aléas, Analyse des causes (effet de serre) et des conséquences.
3- Agir sur le Ciel: protéger la Mer et la Terre ?
Pourquoi réduire les émissions des gaz à effet de serre et limiter l'augmentation du réchauffement climatique
peuvent-ils avoir une conséquence positive pour les océans et les hommes (problème de l'alimentation en
poisson par exemple.)
Intervenants extérieurs : Globice, Mairie de Saint Suzanne,
Autres études : Modification du fonctionnement des eaux dans l'océan Indien et une présentation d'articles
sélectionnées, Scoopt.it sur le thème.
Et enfin, la troisième heure consistera en un retour sur les grandes lignes qui auront été dégagées
dans les ateliers. La confrontation des différentes solutions proposées devrait nous permettre
d'établir une charte d’écocitoyenneté pour s'investir dans la protection des océans et dans la lutte
contre le réchauffement climatique. Cette charte nous permettra ensuite d'envisager des actions
concrètes que nous proposerons à la communauté éducative de notre établissement et que nous
espérons pouvoir ensuite présenter à la semaine du Développement Durable.