courantettension

Nom : _______________________
Département de physique
982-021
Nom : _______________________
Laboratoire #2
COURANT ET TENSION
Matériel: Une source de tension C.C. , Trois ( 3 ) multimètres digitaux, des fils de connexion et une plaquette
portant des ampoules et des résistors.
But : Découvrir les conditions d'utilisation des appareils de mesure de courant et de tension ainsi que leurs
propriétés.
Remarque: On peut considérer que des valeurs qui ne diffèrent pas de plus de 8 % sont égales.
1- MESURE DE LA TENSION DE LA SOURCE.
Brancher le multimètre digital utilisé en mode voltmètre aux bornes de la source à l'aide de deux fils. Faites
vérifier votre montage avant de mettre le voltage (les initiales du technicien ou du professeur).
Régler la source pour obtenir une mesure la plus proche possible de 5,00 volts sur le voltmètre.
Ne plus toucher au bouton de réglage sous peine d'avoir à refaire la mesure.
Mesure affichée sur le voltmètre
Vo =
Volts
Débrancher le voltmètre.
2- MESURE DU COURANT.
Former un circuit simple contenant la source réglée à 5,0 volts et une ampoule. Faites
vérifier et signer.
Question
1* Décrivez la luminosité de l'ampoule? __________________________________________________
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Placer un multimètre en mode ampèremètre à l'échelle de mA et l'ajouter en série dans le circuit en utilisant un
fil supplémentaire. Faites vérifier et signer.
Mesurer le courant dans le circuit.
Courant avec un seul ampèremètre
IA2 =
A
Ajouter ensuite le second ampèremètre en série. Faites vérifier et signer.
Courant dans chacun des ampèremètres
Schéma sans ampèremètre
IA1 =
A
IA2 =
Schéma avec 2 ampèremètres
Questions
2*
D'après vous, l'ajout d'un second ampèremètre en série change-t-il la mesure du
premier? Expliquez votre réponse
3*
L'introduction de chacun des ampèremètres a-t-elle dérangé la luminosité de
l'ampoule?
Aucunement
Très légèrement
Énormément
4*
L'ampèremètre constitue-t-il un obstacle significatif au passage du courant.
A
5*
La résistance d'un ampèremètre peut être considérée comme étant
très grande,
grande,
faible
très faible
Pourquoi cela doit-il être ainsi ? __________________________________________________________
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3-
A MPOULES EN SÉRIE .
Former un circuit constitué de la source, d'une ampoule et d'un ampèremètre. Faites vérifier et signer.
Utiliser un voltmètre pour mesurer successivement la tension aux bornes de la source Vo
puis aux bornes de l'ampoule VLI.
Une ampoule
I1 =
A Vo =
V VL1 =
V
Ajouter ensuite une autre ampoule en série. Faites vérifier et signer.
Faire les mesures requises.
Deux ampoules
I2 =
A Vo =
V VL1=
V VL2 =
V
Questions
6*
Comment varie le courant en branchant une deuxième ampoule en série ? _________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
7*
Comment se compare la tension aux bornes de chacune des ampoules avec celle de la source?
Identique
Légèrement différente
Très différente
8*
Comment se compare la tension aux bornes de l'ampoule (lorsqu'il y a une seule ampoule) à celle des
deux ampoules?
Identique
Légèrement différente
Très différente
4- M ESURE DE LA TENSION .
Former un circuit simple constitué de la source , d'une ampoule, d'un résistor de 50 Ω et
d'un ampèremètre. Faites vérifier et signer.
Brancher un voltmètre VA aux bornes du résistor. Noter les mesures. Ajouter un second
voltmètre VB aux bornes du même résistor et noter les mesures.
Schéma final
Étape
Courant
Tension
1 voltmètre
I1 =
A
VA1 =
2 voltmètres
I2 =
A
VA2 =
VB2 =
V
V
V
Questions
9*
Est-ce que chacune des mesures des deux voltmètres est identique à la mesure du voltmètre utilisé seul?
_______________________________________________________________________________________
10* Comment l'ajout d'un voltmètre modifie-t-il le courant dans le circuit?
Aucunement
Très légèrement
Énormément
11* En conséquence, la résistance d'un voltmètre peut-être considérée comme étant …
très grande
grande
faible
très faible.
Pourquoi cela doit-il être ainsi ? ....................................................
5- A UGMENTATION DE LA RÉSISTANCE .
Former un circuit simple constitué de la source, d'une ampoule, d'un résistor de 25
Q et d'un ampèremètre. Brancher un voltmètre aux bornes du résistor. Faites vérifier
et signer.
Changer le résistor pour un autre de 50 Q puis 100 1-2 successivement. Calculer dans chaque cas la valeur
du rapport V/I.
Tension VR
I
V/I
R = 25 Ω
V
A
Ω
R = 50 Ω
V
A
Ω
R = 100 Ω
V
A
Ω
Question :
12 *
La valeur de résistance utilisée et le rapport V/I sont-ils compatibles à mieux que 10% près dans tous les
cas? _________________________________________________________________________________
Que déduisez- vous du tableau ?_____________________________________________________________