1S-tp-p1B-35-vanilline-F2

Fiche sujet – candidat (1/2)
Mise en situation et recherche à mener
Basalte et gabbro sont deux roches de la croûte océanique qui forment, avec la péridotite du manteau, la lithosphère océanique. La
lithosphère océanique est produite au niveau des dorsales et détruite au niveau des zones de subduction.
On cherche à comprendre les différences entre les roches de la croute océanique.
Ressources
Document 1 : Croute océanique au niveau de la faille Véma
- sédiments
- basalte en coussin et en filon
- gabbro
- péridotite
Matériel disponible :
- roches et lames minces
- logiciel TectoGlob
- matériel courant de laboratoire
(verrerie, instruments, matériel
d’observation, de mesures,
informatique…)
Éléments chimiques
Document 2 : Composition des roches de la lithosphère océanique
O
Si
Al
Mg
Fe
Ca
Na
K
Roches de la lithosphère océanique
Basalte
Gabbro
Péridotite
43,66
43,25
44,3
22,33
22,59
20,89
7,58
8,02
1,7
7,2
7,15
24,02
8,59
8,28
6,71
8,59
8,67
2,15
1,63
1,42
0,15
0,42
0,62
0,08
Étape 1 : Concevoir une stratégie pour résoudre une situation problème (durée maximale : 10 minutes)
Proposer une stratégie de résolution permettant de comprendre les différences entre les roches de la croute océanique
Appeler l’examinateur pour vérifier votre proposition et obtenir la suite du sujet.
1
Fiche sujet – candidat (2/2)
Étape 2 : Mettre en œuvre un protocole de résolution pour obtenir des résultats exploitables
- Mettre en œuvre le protocole fourni pour comparer les compositions des roches.
- Mettre en œuvre le protocole fourni pour comparer les structures des roches.
- Mettre en œuvre le protocole fourni pour déterminer les conditions de formation des structures.
Appeler l’examinateur pour vérifier les résultats et éventuellement obtenir une aide.
Étape 3 : Présenter les résultats pour les communiquer
Sous la forme d'un tableau contenant des dessins, présenter vos résultats pour qu'ils soient exploitables et permettent la résolution du
problème.
Appeler l’examinateur pour vérification de votre production.
Étape 4 : Exploiter les résultats obtenus pour répondre au problème
Exploiter les résultats pour expliquer les différences entre les roches de la croute océanique.
Répondre sur la fiche-réponse candidat.
Matériel disponible et protocole d'utilisation du matériel
Ressource complémentaire : la vanilline en poudre est chauffée, elle passe à l'état liquide puis est refroidie dans 3 conditions
expérimentales différentes : sur de la glace, à température ambiante ou sur une source de chaleur (radiateur).
Afin de montrer les différences entre les roches de la croute océanique.
- Comparer les compositions des roches
Matériel :
- Basalte, gabbro, échantillon et
lame mince
- Microscope
- FT G03, G07 et L22
- Lames de vanilline
- Logiciel observation
- Observer à l´œil nu et au microscope polarisant les roches de la croute océanique (Identifier la structure
de chaque roche et identifier les minéraux principaux)
Appeler l’examinateur pour vérifier les résultats.
- Observer et comparer les lames de vanilline
- Calculer la taille des cristaux avec le logiciel observation
Capturer l'image puis choisir l'onglet Mesures puis calibration, étirer les traits à 10 mm (taille de la lamelle),
puis compléter les valeurs et unité, enregistrer l'échelle crée
Mesurer les surfaces des cristaux (faire une moyenne de 3 cristaux par lame)
Appeler l’examinateur pour vérifier les résultats.
2
Grille modifiée à partir des ECE 2014
version je……
Concevoir une stratégie pour résoudre une situation problème
Je dois proposer une stratégie réaliste et cohérente avec le problème et les ressources, en
précisant
Critères 3/3
A:4
Critères 2/3
B:3
1 - ce que je fais (idée générale…)
2 - comment je le fais (matériel, technique, témoin, variables…)
3 - ce que j'attends (si… alors, sinon… alors…)
Critères 1/3
C:1
Critères 0/3
D:0
Mettre en œuvre un protocole de résolution pour obtenir des résultats exploitables
Je dois réaliser le protocole avec rigueur (utilisation du matériel, respect des consignes…)
- Aides majeures : L'examinateur réalise le geste technique, donne le document de secours, intervient pour
l'utilisation du matériel ou la sécurité
- Aides mineures : Rangement du poste de travail, autres aides
Des résultats exploitables
(avec une aide mineure au maximum)
Des résultats exploitables avec des aides
mineures répétées
Des résultats exploitables avec une aide
majeure
A:8
B:6
C:3
Pas de résultats exploitables (doc de secours) D : 0
Présenter les résultats pour les communiquer.
Je dois respecter les règles du mode de communication choisi
1 - techniquement correct (dessin, images, tableau)
2 - complet (légendes)
3 - organisé (l'information permet de résoudre le problème)
Critères 3/3
A:5
Critères 2/3
B:3
Critères 1/3
C:1
Critères 0/3
D:0
Critères 3/3
A:3
Critères 2/3
B:2
Critères 1/3
C:1
Critères 0/3
D:0
Exploiter les résultats obtenus pour répondre au problème
Je dois répondre au problème
1 - j'exploite les résultats = j'obtiens que
2 - j'utilise des notions = je sais que
3 - j'établis une réponse cohérente = je conclus que
Niveau bilan à reporter dans le tableur de notation :
3