Atelier Arabic Pop Culture
2ème Congrès du GIS Moyen-Orient et Mondes Musulmans
6,7 et 8 juillet 2017
Responsables :
Séverine GABRY-THIENPONT (Ifao, CREM-LESC UMR 7186)
Richard JACQUEMOND (Université Aix-Marseille)
Frédéric LAGRANGE (Paris-Sorbonne)
La notion de pop culture est complexe à cerner, particulièrement dans son rapport avec
celle de popular culture, dont elle est linguistiquement issue et cependant distincte. La pop
culture est-elle une sous-catégorie de la « culture populaire » susceptible elle aussi de contester
l’hégémonie de la « culture dominante », et parallèlement de faire l’objet d’un containment,
d’une récupération, dans la perspective définie par Stuart Hall et les Cultural Studies ?
Dans le cadre particulier du Moyen-Orient, la pop culture contemporaine, dans ses
déclinaisons textuelles, iconographiques, musicales, télévisuelles, cinématographiques, sert-elle
l’Etat, formate-t-elle l’individu selon une pensée hégémonique alimentant le conservatisme
social, esthétique, la domination masculine, détourne-t-elle de la contestation, ou au contraire
peut-on repérer dans les productions culturelles qui ne relèvent pas de la « haute-culture » des
discours qui viennent déconstruire les représentations hégémoniques ?
Cet atelier vise à affiner le champ de l’investigation par un ensemble de contributions
étudiant le détail des textes, des images et des sons des jeunes productions culturelles arabes
situées entre pop culture, popular culture, subculture, et mainstream, illustrant la tension entre
pop culture et cultures populaires.
Corpus étudiés : chanson, musique, film cinématographique, œuvres télévisées, publicité, séries
diffusées sur internet, bande dessinée, graphic novels, littérature populaire, best-sellers.
Axes privilégiés : Questions de genre (gender) / Questions de genre (appartenance générique) /
Questions de langue / Questions de pouvoir / Questions d’altérité / Questions de notoriété.
Les propositions de communication, de 250 mots maximum, devront être envoyées avant
[email protected]. Elles seront accompagnées d’une synthèse de la proposition en quatre lignes, ainsi que du rattachement institutionnel de l’auteur.
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