1. CORTEX: Qu`est-ce que le thalamus, anatomie et

1. CORTEX:
Qu'est-ce que le thalamus, anatomie et fonction ?
Il fait partie du système limbique. Il est constitué de nombreux noyaux regroupés par fonction.
jusqu’à il n'y a pas si longtemps (et c'est encore écrit dans notre Raven), le thalamus était considéré
comme une simple "station de relais", c'est-à-dire que ça seule fonction était de recevoir les
informations , notamment sensitive (vue, odorat...) et de le envoyer vers le cortex.
Il aurait la fonction d’émettre une première décision avant que l'information ne parvienne aux autre
parties du cerveau. ainsi, cela expliquerait la réaction excessive que l'on peut avoir lorsque l'on
touche ce qu'on croit d'abord être un serpent mais qui ne s'avère ensuite n'être qu'un tuyau... En
même temps que le thalamus donne le premier signal hâtif d’accélérer le rythme cardiaque ,
d'augmenter l'adrénaline (par l amygdale) et d'activer la transpiration, l'information parvient en
parallèle au cortex (sensorielle, puis associatif )qui, via l'amygdale, prend la décision de stopper la
réaction de peur. Le rôle du thalamus dans les émotions peut être expliqué mieux depuis les travaux
de Ledoux / Damasio:
Le thalamus a aussi la capacité fondamentale de rester toujours "éveillé" et de devoir "réveiller" les
autres parties du cerveau lors de l'arrivée d'information.
En fin de compte, le Thalamus aurait donc la fonction de recevoir les informations sensitives et
motrices et ensuite de prendre une décision avant le reste de l'encéphale en fonction de l'importance
du signal reçu.
Qu'est-ce que l'hypothalamus, anatomie et fonction ?
Il se charge de réguler la température corporelle, la faim (ou la satiété), la soif ainsi que le système
limbique et intègre les activités viscérales que sont les viscères. Étant donné qu'il contrôle aussi
l’hypophyse, il a aussi une influence sur les glandes endocrines et donc les émotions
Il coordonne les réponses neurales ou hormonales à des stimulus interne et aux émotions. Par
exemple si la température de notre corps diminue de façon trop importante l'information va être
envoyé à l'hypothalamus qui a son tour va envoyé l'information aux glandes thyroïdes qui vont
produire une hormone (Thyroxine) chargée de réchauffer notre corps. Puis l'hypothalamus leur
renverra un signale quand le corps aura retrouvé sa température normale pour les arrêter.
Qu'est-ce que l'Hippocampe, anatomie et fonction ?
Il appartient notamment au système limbique et joue un rôle central dans la mémoire et la
navigation spatiale.
Nous ne pouvons pas précisément définir le type de mémoire dans lequel intervient l'hippocampe
car cette dernière est très vaste. Il jouerait un rôle important dans la formation des nouveaux
souvenirs. Il serait notamment responsable de la détection de la nouveauté d'un événement, d'un
lieu, ou d'un stimulus.
Des expériences ont néanmoins montré que l'hippocampe jouait un grand rôle dans la consolidation
de la mémoire. Des scientifiques ont déposé des rats dans un labyrinthe. Ces derniers trouvent alors
avec de nombreuses tentatives un moyen de s'en sortir et ensuite des observations ont montré que
durant la nuit une zone de l'hippocampe s'active et retrace le chemin dans le sens inverse.
L'hippocampe sert alors donc à enregistrer de nouvelles "choses apprises" donc joue un rôle en
particulier dans la mémoire procédurale . Ex : Faire du vélo.
Qu'est-ce que l'amygdale, anatomie et fonction ?
Elles sont responsables des réponses émotives, plus particulièrement de l'agressivité et de la peur.

Dans une situation de peur, par exemple, (l'amygdale détecte les éventuels dangers pour l'être
humain), c'est le thalamus qui s'active et prévient l'amygdale qui alertera le corps (augmentation du
rythme cardiaque, transpiration, ...). Tous les changements corporels dus à une émotion sont donc
relayés par les amygdales.
Qu'est-ce que le néocortex , anatomie et fonction ?
Le néocortex se différencie en différents lobes:
-Le lobe frontal, situé à l'avant du néocortex, qui permet la planification, le langage et les
mouvements volontaires.
-Le lobe pariétal, situé en arrière du lobe frontal, qui joue un rôle dans l'intégration d'informations
issues de différents sens (toucher, vision, audition) et aussi impliqué dans la perception de l'espace
et dans l'attention.
-Le lobe occipital, situé à l'arrière du néocortex, qui est considéré comme le centre visuel, c'est-à-
dire qu'il permet de reconnaître les orientations et les contours des images.
-Le lobe temporal, situé au-dessous du lobe pariétal, qui est impliqué dans les traitements visuels
comme la reconnaissance des visages et l'analyse de scènes visuelles complexes. Il joue aussi un
rôle fondamental dans la mémoire et les émotion.
Le néocortex est donc impliqué dans les fonctions cognitives supérieures, c'est-à-dire qu'il permet à
l'être de posséder un langage, une conscience mais encore les commandes motrices volontaires, les
perceptions sensorielles et le raisonnement spatial.
Qu'est-ce que le tronc cérébral, anatomie et fonction ?
Le tronc cérébral est responsable de plusieurs fonctions dont la régulation de la respiration et du
rythme cardiaque, la localisation des sons, etc. C'est également un centre de passage des voies
motrices et sensitives, ainsi qu'un centre de contrôle de la douleur.
Qu'est-ce que le cervelet, anatomie et fonction ?
Le cervelet intègre, rassemble et synthétise des données sur la position générale du corps (posture)
et sa relation au monde extérieur : sur le mouvement de chaque membre, sur l’état de relâchement
ou de contraction des muscles, ainsi que sur la position. Ses fonctions principales sont donc la
coordination des mouvements et l’équilibre.
Le cervelet reçoit toutes ces informations, ces influx, du cortex moteur, qu'il modifie ensuite et
"ordonne" au corps les bons mouvements que l'on doit effectuer en terme de direction, de force et
de durée.
DROGUES:
cocaïne: bloque la recapture de la dopamine
morphine: active des récepteur car de même forme que d'autre neurotransmetteurs
accoutumance: modification du nombre de récepteur

OEIL:
Cônes: couleur, trois cônes avec trois pigments différents, bleu, rouge, vert. Concentré dans la fovéa
Bâtonnets: sensible à la lumière, ne distingue pas les couleurs. Répartis partout surtout en
périphérie.
Tâche aveugle: zone de la vision ou nous avons un "trou", causé par la présence du nerf optique. On
ne la distingue pas car
1. Les deux champs visuels se chevauchent.
2. Le cerveau invente une continuité pour boucher le trou.
3. La mémoire visuel pallie au problème.
Iris: muscle concentrant la lumière (s'ouvre quand sombre, se ferme quand lumineux)
La lumière passe par la pupille et est focalisée sur la rétine à l'arrière de l’œil où se trouvent les
photorécepteurs. Les cônes sont situés dans la fovéa, la région centrale de la rétine. Les bâtonnets
sont complètements absents de la fovéa. Ces deux types de photorécepteurs contiennent des disques
pigmentaires où les photo pigments, c'est-à-dire les molécules captant la lumière sont situées.
Les bâtonnets "mesurent" l'intensité de la lumière et assurent la vision en noir et blanc lorsque la
luminosité est faible et les cônes, eux, sont responsables de l'acuité visuelle optimale et de la vision
des couleurs. Ces photorécepteurs s'activent en fonction de la longueur d'onde en nm.
Le mouvement se distingue plutôt dans la vision périphérique, les bâtonnets étant plus sensibles à la
lumière.
Myope: point de focus avant la rétine
Presbyte: vieillissement, muscle de l’œil se fatigue
Astigmate: cornée abîmée
Hypermétrope: point de focus après la rétine
OREILLE:
Les ondes sonores entrent et traversent le canal auditif (oreille externe) et font vibrer le tympan.
Ceci va mettre en mouvement les osselets : le marteau, l’enclume et l’étrier (oreille moyenne) qui
vont eux-mêmes transmettre ces vibrations à l’oreille interne, via la fenêtre ovale, en faisant vibrer
la membrane qui ferme cette fenêtre ovale. De là partent des ondes de pression qui sont transmises
dans la cochlée par l’intermédiaire du liquide qu’elle contient.
Cochlée: remplie d'endolymphe. Les vibrations font bouger la membrane basilaire qui fait bouger
des cils plantés dans une couche gélatineuse et le mouvement de ces cils créent de l'influx.
Les vibrations de l'étrier contre la fenêtre du vestibule créent un mouvement du liquide de la
cochlée. Cela crée des ondes de pression similaires à celles entrées dans l'oreille. Ces ondes
parcourent la cochlée et leur énergie fait vibrer la lame basilaire. La membrane et la forme du canal
varient d'une longueur à l'autre en fonction du caractère aiguë ou grave du son perçu. La lame
basilaire est constituée de fibres de différentes longueurs: elles sont longues au sommet de la
cochlée et plus courtes vers sa base. Plus les ondes sont puissantes, plus la pression est importante.
Cette pression va faire vibrer le tympan, puis l'étrier, et enfin la cochlée. Ces fibres vibrent en
fonction de l'intensité de vibration, ce qui permet à la cochlée de détecter l'intensité d'un son.

La hauteur d'un son est définie par la zone de la cochlée stimulée.
Ensuite, l'oreille interne contient les canaux circulaires donnant le sens de l'équilibre. Ils
coordonnent les mouvements de la tête et des yeux et ajustent la posture du corps. Cette partie de
l'oreille nous permet de percevoir les mouvements dans les trois dimensions dans lesquelles nous
vivons. Ces trois canaux sont remplis d'un liquide qui bouge en fonction des rotations de la tête; les
cils tapissant les parois de ces canaux captent ce mouvement, "l'interprètent" et le corrigent, et si ce
liquide tourne, nous avons l'impression de tourner sur nous-même. Par exemple, si on tourne
seulement une fois la tête, le liquide restera à sa place. En revanche, si on est sur un tourniquet, le
liquide finira par tourner lui aussi (au bout de plusieurs tours) et alors le "rétablissement initial" du
liquide prendra plus de temps à se faire.
MÉMOIRE:
Il existe plusieurs types de mémoire:
1. La mémoire à court terme, ou mémoire de travail permettant de retenir des choses quelques
minutes.
2. La mémoire à long terme, permettant de garder des informations pendant de longue durée:
-La mémoire épisodique, mémoire des événements et de leur contexte
-La mémoire sémantique, mémoire de soi, du langage et des connaissances générales
-La mémoire procédurale, mémoire des gestes et des procédures
-La mémoire perceptive, mémoire des sens (lieux, odeurs, goûts, textures)
La mémoire est "stockée" dans le lobe temporal (thalamus et hippocampe). Les deux hippocampes
ont chacun une fonction, le gauche celle des informations liées au langages, le droit au informations
spatiales.
La mémoire est un réseau de neurones s'activant à la remémoration d'un souvenir.
La mémoire set à ne pas refaire les même erreurs et donc plus que de se rappeler du passé, elle est
liée à notre futur.
SOMMEIL:
Le sommeil suit un cycle régulier:
-sommeil lent, renforcement de la mémoire, l'hippocampe est très active et refait l'apprentissage fait
durant la journée. Un effacement des informations inutiles est fait, au profit d'apprentissage utile.
-sommeil paradoxal, phase ou le pouls et l'activité cérébrale est forte. C'est une phase de rêve. On
revit les activités de la journée
ÉTHOLOGIE:
Un stimulus est quelle que chose qui provoque une réaction chez un individu animal. Le stimulus
peut être endogène (il provient de l'intérieur) ou exogène (extérieur à l'organisme concerné). Il peut
faire agir l'individu par l'intermédiaire d'un des cinq sens.
Un stimulus supra normal est un stimulus mais a caractère exagéré qui induit donc une réaction
exagérée.

L'entourage d'un animal est tout ce qui se trouve à proximité de ce dernier et le milieu est ce qu'il
arrive à sentir grâce à ses sens.
Les comportements stéréotypés (Fixed Action Pattern ou FAP), sont des comportements instinctifs,
innés, stéréotypés déclenchés par des stimuli spécifiques. (exemple: frottement de l'oeil)
L'épinoche:
A la saison de la reproduction, le mal épinoche voit son ventre se teinté de rouge, les couleurs de la
femelle, elles, ne changent pas. L'épinoche mal crée un nid à partir de branche et de suc produit par
ses reins. Il attend alors l'approche d'une femelle pour qu'elle ponde dans son nid. A tout approche
d'un rival, l'épinoche mal montre son ventre rouge et l'autre mal s'en va. Ce comportement se rpette
également avec n'importe quel objet rouge que l'on lui présente.
Comportement de cour de l'épinoche:
1) Lorsque l'épinoche femelle est proche d'un mâle, celle-ci lève la tête et permet a l'épinoche mâle
de voir l'abdomen de celle-ci (qui a une forme particulière puisque son ventre est rempli d'ovules).
Ceci déclenche une suite de stimulus/réaction entre les 2 épinoches prêts à se reproduire:
Stimulus: La femelle montre son abdomen rempli d’œufs. Réponse: Le mâle part en zigzaguant.
2) Une fois qu'il a reconnu la femelle, le mâle se met à zigzaguer et se dirige vers le nid qu'il a
précédemment assemblé, la femelle va le suivre.
Stimulus: Le mâle part en zigzaguant. Réponse: La femelle le suit.
3) Ensuite, le mâle va pointer avec sa tête l'entrée du nid et la femelle va entrer dans celui-ci.
Stimulus: Le mâle montre l'entrée de son nid. Réponse: La femelle épinoche y entre.
4) Après cela, le mâle va tapoter la queue de la femelle, ce qui va déclencher le relâchement des
œufs dans le nid, après quoi elle va quitter celui-ci pour laisser la place au mâle qui va y pénétrer
pour féconder les ovules présents.
Stimulus: Le mâle tapote la queue de la femelle se trouvant dans le nid. Réponse: Elle relâche ses
œufs, puis s'en va.
Stimulus: La femelle relâche ses œufs, puis s'en va. Réponse: Le mâle passe derrière elle et féconde
les œufs.
Pendant les 2 semaines qui suivent, le mâle va dédier tout son temps à la protection du nid et va
même aller jusqu'à s'abstenir de manger afin d'assurer la sécurité du nid.
Combat ritualisé: Combat entre deux mâles d'une même espèce visant à chasser l'adversaire et ainsi
garder un territoire et ainsi avoir accès à la reproduction. Le combat se fait sans se blesser.
Conditionnement: Le conditionnement est la façon dont ,via l' hippocampe où les circuits des deux
signaux sont couplés, le chien finit par conditionner son organisme au son de la cloche de la même
manière qu'à la nourriture. Le conditionnement ressemble à une habituation; on est tellement
habitué à ce que la cloche soit couplée à la nourriture que le seul son nous rappelle la nourriture.
On différencie ces deux types de réponses; la réponse inconditionnelle est celle qui est
innée,naturelle, la réponse conditionnelle est comme expliqué dans le texte ci-dessus, la réponse qui