Master 1 Domaine Droit, Économie, Gestion Mention Économie des
Master 1
Domaine Droit, Économie, Gestion
Mention Économie des Organisations et Gouvernance
M1 Orientation Economie
Objectifs 2 cibles :
- Activités bancaires
- Nouvelles pratiques des organisations et dynamiques ( NODL)
Permettre aux étudiants d'avoir les bases et les outils indispensables à leur insertion dans le milieu de
l'entreprise, privée ou publique, et de la banque.
Publics Formation initiale
Débouchés Emplois dans les activités des banques commerciales et dans les postes à responsabilité en entreprise.
Poursuite d'études en Master 2
Modalités d'accès EFFECTUER VOTRE CANDIDATURE SUR eCANDIDAT (https://www.u-picardie.fr/ecandidat)
Attention, la présente application ne concerne que les candidatures en FORMATION INITIALE.
Toute candidature de FORMATION CONTINUE (financée par l'employeur, le pôle emploi ou le conseil
régional) ou de FORMATION PERMANENTE (interruption d'études depuis plus de 2 ans) ne doit pas être
saisie dans l'application E-Candidat et doit IMPÉRATIVEMENT être déposée au Service Universitaire de
Formation Tout au Long de la Vie (SUFTLV) auprès de Mme Flavie HERBETTE (03-22-80-42-40 -
Organisation Niveau bac + 4
60 crédits européens
Temps plein
Contrôle des
connaissances
Contrôle continu et/ou examens terminaux
2 sessions :
1ère session : Contrôle des matières avec ou sans TD
2ème session : l'étudiant ne repasse que les matières non acquises dans une UE non acquise.
Examen d'une heure par matière dans chaque UE.
Formation continue https://www.u-picardie.fr/dep/infocentre/gestion/index.php/Catalogue/fiche/idf/489
Responsable Anne CORCOS, 03 22 82 71 36, 03 22 82 71 27, [email protected]
Administration Contact administratif formation initiale - Delphine GANTOIS, Scolarité Économie Masters, 03 22 82 71 10,
UFR d'Economie
et de Gestion
10, placette Lafleur
BP 2716
80027 Amiens Cedex 1
www.u-picardie.fr
Unités d'enseignement
Semestre 1
UE1 Fondamentaux de gestion
Crédits ECTS : 16
- Analyse des systèmes économiques et changements institutionnels
Crédits ECTS : 4
Durée des cours : 36 heures
Durée des TD : 12 heures
Objectifs pédagogiques
Ce cours de 36 heures auxquelles s'ajoutent 18 heures de TD est une présentation de l'analyse
systémique comme méthode de compréhension de l'objet social. Il part des limites du cartésianisme pour
reconstruire la démarche analytique systémique et proposer des principes d'analyse pour lesquels des
jalons sont posés afin de garantir que l'approche d'un sujet se fasse dans la complexité.
Pour cela, après voir retracé les grandes étapes historiques de sa construction, des outils sont fournis
pour permettre d'analyser les grands sujets de l'économie. En guise de conclusion une lecture systémique
du chômage estropiés aux étudiants.
Description du cours (contenu, organisation, ...)
I. Le cartésianisme explique la complication.
A. Une approche pour les sciences dures.
B. Une approche basée sur les éléments
C. Une causalité linéaire
II. L'analyse de la complexité
A. Les approches historiques
B. Les approches contemporaines
C. Les jalons de la complexité
D. La notion de système
III. Lecture systémique du chômage.
A. Le chômage comme problème économique relatif
B. L'épuisement du cartésianisme dans la lutte contre le chômage
C. La possibilité d'une solution qui s'appuie sur le poÏétique.
- Analyse de la firme
Crédits ECTS : 4
Durée des cours : 24 heures
Durée des TD : 12 heures
- Institutions monétaires et finances internationales
Crédits ECTS : 4
Durée des cours : 24 heures
Durée des TD : 12 heures
- Politique générale de l'entreprise
Crédits ECTS : 4
Durée des cours : 24 heures
Durée des TD : 12 heures
Objectifs pédagogiques
Ce cours a pour objectif d'initier les étudiants aux concepts et méthodes de la stratégie et de politique
générale des organisations. L'analyse traditionnelle des marchés met l'accent sur l'influence des structures
de marché sur le comportement des entreprises. Ce cours vise à nuancer ces conclusions et montre que
les politiques des organisations peuvent avoir pour effet et parfois même pour objet de modifier les
conditions de la concurrence sur leurs marchés.
Description du cours (contenu, organisation, ...)
La démarche stratégique, le diagnostic stratégique, les outils de l'analyse stratégique, les orientations
stratégiques, la mise en œuvre (agencement des structures et animation des hommes, les diagnostics
fonctionnels), les alliances, les fusions et acquisitions et les problématiques posées par la mondialisation.
UE 2 Sensibilisation aux spécialités
Crédits ECTS : 14
- Macroéconomie et politiques économiques
Crédits ECTS : 5
Durée des cours : 24 heures
Durée des TD : 12 heures
Durée totale : 0 heures
- Ingénierie de l'analyse des données
Crédits ECTS : 5
Durée des cours : 24 heures
Durée des TD : 12 heures
- British and american civilization
Crédits ECTS : 4
Durée des cours : 24 heures
Objectifs pédagogiques
The seminar will deal with listening, reading and writing activities. Emphasis will be placed on note-taking,
appropriate academic style and presentation practice. Grammar and vocabulary needs will be dealt with
within the framework of the material being used.
Description du cours (contenu, organisation, ...)
The course will emphasize the use of material which is connected to British Civilization, with particular
attention to economic and historical fields, but will also study other aspects such as art or literature. It must
be stressed that this is primarily a course given by a teacher of ENGLISH.
Our main language objectives are:
- to increase fluency in writing and listening.
- to prepare students for seminars and written examinations.
- to raise awareness of language, structures and vocabulary related to subject areas.
- to provide lecture listening and note taking practice.
Semestre 2
UE 3 Outils de la mention
Crédits ECTS : 6
- Langues étrangères appliquées
Crédits ECTS : 2
Durée des TD : 20 heures
- Informatique de gestion
Crédits ECTS : 4
Durée des cours : 24 heures
Durée des TD : 12 heures
Description du cours (contenu, organisation, ...)
L'objectif de ce cours est de présenter aux étudiants les concepts et outils leurs permettant de concevoir et
d'exploiter une base de données relationnelle. Il se compose des trois parties suivantes :
- Modèle conceptuel des données (Merise).
- Modèle relationnel et algèbre relationnelle.
- Langage SQL.
Le cours est complété par des séances de TD au cours desquelles, à partir d'études de cas, les étudiants
mettent en pratique la création et l'utilisation de bases de données sur un SGBD relationnel.
Préparation à la spécialité ( choisir une cible) :
Crédits ECTS : 24
- Cibles Activités bancaires ( AB)
- Analyse des données quantitatives
Crédits ECTS : 4
Durée des cours : 24 heures
Durée des TD : 12 heures
Description du cours (contenu, organisation, ...)
Dans cette partie du cours, nous nous intéressons aux événements dichotomiques (voter ou ne pas voter,
être malade ou pas, réussir son examen ou échouer, acheter un produit ou ne pas l'acheter, rembourser
son crédit ou être défaillant, avoir un accident ou ne pas en avoir...) et nous construisons des modèles
économétriques qui permettent d'estimer la probabilité que l'événement survienne (pex rembourser son
emprunt) en fonction d'un certain nombre de facteurs explicatifs (par exemple l'âge, le revenu, la situation
matrimoniale, le nombre d'enfants...). Pour cela, nous mobilisons deux familles de modèles les logit et les
probit pour identifier les facteurs qui expliquent la survenue d'une modalité plutôt que l'autre. Ces modèles
ont vocation à être explicatifs : quels facteurs ont un impact sur la probabilité que l'événement se réalise,
comment joue le facteur sur la probabilité ? Ainsi, quand le revenu de l'individu augmente, la probabilité
qu'il parvienne à rembourser son emprunt augmente-t-elle ou diminue-t-elle ? Mais ces modèles tendent
également à être prédictifs : compte tenu des facteurs explicatifs significatifs mis en évidence, quelle est la
probabilité que l'événement survienne (pour un individu de sexe masculin, marié, disposant d'un revenu
mensuel de 2500€... quelle est la probabilité qu'il parvienne à rembourser son emprunt ?) ?
Pour cela, nous présentons les deux modèles étudiés (logit et probit), la méthode d'estimation des
paramètres ainsi que quelques tests de validité du modèle. Nous finissons par les propriétés prédictives
du modèle.
Les étudiants sont évalués sous forme d'examens dans le cadre du contrôle du continu.
- Théorie des jeux et stratégie économique
Crédits ECTS : 4
Durée des cours : 24 heures
Durée des TD : 12 heures
Description du cours (contenu, organisation, ...)
La théorie des jeux est un outil utilisé pour analyser les situations dans lesquelles les agents sont en
interaction stratégique : le choix d'un agent influence la situation (et donc le choix) de l'autre. Les agents
peuvent être des individus, des entreprises, des pays... L'idée est de modéliser ces situations afin de
déterminer la stratégie optimale de chacun des joueurs. Dans le cadre de ce cours, seront étudiés les jeux
statiques et dynamiques en information complète. L'accent est mis sur les situations économiques qui
peuvent être modélisées et analysées à l'aune de la théorie des jeux.
Les étudiants sont évalués par des épreuves écrites dans le cadre du contrôle continu.
- Théorie et histoire de la pensée économique approfondies
Crédits ECTS : 4
Durée des cours : 24 heures
Durée des TD : 12 heures
- Marchés boursiers et instruments financiers
Crédits ECTS : 4
Durée des cours : 24 heures
Durée des TD : 12 heures
Description du cours (contenu, organisation, ...)
Introduction
Les obligations
*Caractéristiques générales
Le fonctionnement du marché obligataire en France
*Le marché primaire, le marché gris et le marché secondaire
*La cotation des obligations et leur rémunération
*Taux actuariel et évaluation d'une obligation
*L'interdépendance entre le marché primaire et la bourse : la relation entre le prix des obligations et le
niveau des taux d'intérêt
*La courbe des taux
*L'amortissement des obligations : les différentes modalités de remboursement
*La garantie et la qualité de signature
Les différents types d'obligations : à taux fixe, à taux variable ....
Les marchés de taux
Mesure du risque de taux d'intérêt
*Duration et sensibilité d'un titre
Les différentes méthodes de gestion du risque de taux
*La méthode des gaps
*La méthode des points de risque
Les garanties de taux d'intérêt
*Le FRA
*Le CAP
*Le FLOOR
*Le COLLAR
Les opérations de Swaps
*Les swaps de taux d'intérêt
*Les swaps de dettes
*Les swaps d'indices
*Les swaps de devises
*Les swaps croisés
Les différentes utilisations des swaps
Les options négociables
*Les principales caractéristiques des options
*Les différents supports d'options
*Prime, valeur intrinsèque et valeur temps des options
Les stratégies de base avec les options
- Gestion financière
Crédits ECTS : 4
Durée des cours : 24 heures
Durée des TD : 12 heures
Description du cours (contenu, organisation, ...)
Choix des investissements en avenir certain
Introduction sur les différentes fonctions des investissements
Critères et méthodes de choix des investissements
*Les méthodes d'actualisation et calcul de la rentabilité économique d'un investissement
Choix des investissements en avenir incertain
*Analyse de la rentabilité en avenir probabiliste
La valeur actuelle nette ajustée
Théorie des options et décisions d'investissement
Les déterminants de la valeur d'une option
Application de la théorie des options aux décisions d'investissement
Le modèle d'équilibre des actifs financiers (MEDAF) et choix d'investissement
La théorie du portefeuille : rendement, risque et diversification
*Calcul ex ante du taux de rendement et probabilités conjointes
*Estimation des indicateurs d'aide au choix d'investissement
*Rendement et risque d'un portefeuille diversifié par deux titres
*Avantages de la diversification
*Portefeuille efficient et frontière d'efficience
Le financement des investissements
*Le coût des différents modes de financement
*Détermination du coût des fonds propres par le modèle de Gordon
*La comparaison entre les différents coûts de financement
*L'effet de levier financier
Le plan de financement des investissements
Diagnostic du risque de l'entreprise
*Définition et mesure du risque d'exploitation
* Définition et mesure du risque financier
*Le levier financier
Méthode des scores
Détection des risques par les ratios
6
1
/
6
100%
