Déroulement Matériel
Séance 1
Rappeler l’épisode des horloges du temps dans l’usine des mots : Jeanne pro-
duit une phrase « Le diplodocus manger la fleur. » M Henri l’invite à utiliser
les horloges du temps pour dater sa phrase. Faire rappeler les 3 moments du
temps. Préciser qu‘aujourd’hui nous allons apprendre à utiliser l’horloge du pas-
sé. Faire remarquer que l’horloge est double et qu’aujourd’hui, nous n’allons
utiliser qu’un côté.
Distribuer les étiquettes aux élèves. Leur demander de ne conserver que les
phrases qui sont passées dans l’horloge du passé et qui sont donc conjuguées
au passé.
Mise en commun. Affichage des phrases au passé. Repérer le verbe conjugué.
De quel verbe s’agit-il ? Écrire son infinitif. Préciser que ce verbe est conju-
gué au passé composé.
Expliquer qu’on parle de passé composé car le verbe est composé de 2 mots.
Demander à un E de venir séparer les 2 parties du verbe : on reconnait le
verbe
avoir
conjugué au présent. Il aide le verbe « jouer » à se conjuguer au
passé composé. Lire l’extrait. Observer la seconde partie du verbe : c’est le
verbe
jouer
avec é à la place de er.
Demander de conjuguer le verbe
chanter
puis le verbe
tomber.
Remarquer
que dans ce cas, on utilise l’auxiliaire
être
et qu’on accorde le participe passé.
Synthèse : tous les verbes du 1er groupe se conjugueront de la même ma-
nière : on conjugue l’auxiliaire au présent et on ajoute le participe passé.
Ce1 en autonomie : réinvestir en conjuguant d’autres verbes rseeg annexe 21
Ce2 : demander de conjuguer le verbe
finir
, puis les verbes
vendre , partir,
voir.
Remarquer la même construction.
Entrainement : fiche
Pendant ce temps, mise en commun avec les ce1. Leçon C7
Correction avec les ce2. Leçon C11
Horloges du temps
Phrases par groupes
La grammaire est une chan-
son douce p
Fiche rseeg annexe 21 (ce1)
Fiche entrainement
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Bilan :