Annexe M - Syndrome de la mort subite par arythmie

Lignes directrices sur la sécurité en éducation physique de l'Ontario Programme-cadre de l’élémentaire
Annexe M – Syndrome de la mort subite par arythmie – SMSA Septembre 2016
1 © Ophea, 2016
Annexe M
Syndrome de la mort subite par arythmie - SMSA
Renseignements
Le syndrome de la mort subite par arythmie (SMSA) désigne divers troubles cardiaques qui sont souvent
héréditaires et non diagnostiqués, pouvant provoquer la mort subite de jeunes personnes apparemment
en bonne santé.
• p. ex. le syndrome du QT long (SQTL) - une anomalie héréditaire qui prédispose la personne
atteinte aux arythmies, aux évanouissements et à la mort subite. Le syndrome est souvent
asymptomatique et demeure ainsi non diagnostiqué.
Selon les études, plus de 700 Canadiens âgés de moins de 35 ans meurent chaque année d'un trouble du
rythme cardiaque non diagnostiqué.
Ressources
Vidéo éducative portant sur le syndrome de la mort subite par arythmie (disponible en anglais
seulement) – www.sads.ca
Prévention de la mort subite d'origine cardiaque
La détection des signes précurseurs et l'intervention médicale rapide sont les moyens clés pour
prévenir la mort subite d'origine cardiaque chez les enfants et les jeunes adultes.
SIGNES PRÉCURSEURS
(élève sans antécédent de problème cardiaque) :
• Évanouissement ou crise épileptique durant une activité physique
• Évanouissement ou crise épileptique à la suite d’une agitation émotionnelle, d’un trouble
émotionnel ou d’un sursaut (p. ex. un bruit soudain comme l'avertisseur d'incendie de l'école)
• Toutes les situations où il y a évanouissement, même si la personne se réveille rapidement et
semble bien
Remarque : Ces symptômes ne permettent pas de tirer des conclusions définitives; cependant la
présence d'un ou de plusieurs des symptômes exige une évaluation immédiate des fonctions cardiaques.
Gestion d'un évanouissement en milieu scolaire
• Composez le 911 immédiatement : il est important d'informer le SMU des événements qui ont
menés à l'évanouissement de la personne.
• Contactez les parents/tuteurs dès qu'il est raisonnablement possible de le faire.
• Remettez les ressources suivantes aux parents/tuteurs :
o Renseignements sur le syndrome de la mort subite par arythmie
o Formulaire de documentation d'un évanouissement - à retourner à
l'administrateur/adjoint de l'école (voir la page 4 de la présente annexe).
Reprise de l'activité physique
• La participation aux activités physiques est suspendue jusqu'à ce qu'une évaluation médicale
soit effectuée et que les renseignements soient transmis par le parent/tuteur à
l'administrateur/adjoint de l'école.
• L'administrateur/adjoint de l'école informe le personnel en charge d'activités physiques que
l'élève ne doit pas être actif jusqu'à ce que les parents retournent le Formulaire de
documentation d'un évanouissement dûment rempli (voir la page 4 de la présente annexe).

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2 © Ophea, 2016
• Lorsque le formulaire rempli est retourné, l'administrateur/adjoint de l'école indique au
personnel concerné (l'enseignant d'éducation physique, l'entraîneur, le superviseur d'activités
intra-muros) si l'élève peut reprendre l'activité physique selon les renseignements fournis.
• L'administrateur/adjoint de l'école insère le Formulaire de documentation d'un évanouissement
dans le DSO de l'élève.
Gestion d'un évanouissement par le parent/tuteur
• Le parent/tuteur doit s'assurer que l'enfant obtient rapidement des soins médicaux, et
demander qu'une évaluation cardiaque soit effectuée (p. ex. une analyse du rythme cardiaque
par un cardiologue ou un électrophysiologue).
• Le parent/tuteur retourne le Formulaire de documentation d'un évanouissement à
l'administrateur/adjoint de l'école.

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Modèle de formulaire de renseignements à l'intention du parent/tuteur –
Syndrome de la mort subite par arythmie
Chers parents/tuteurs,
Votre enfant s'est évanoui(e) à l'école. L'évanouissement peut être causé par un nombre varié de
facteurs. Le protocole de notre école consiste à vous informer d'un trouble médical appelé Syndrome
de la mort subite par arythmie (SMSA), de la gestion d'un évanouissement en milieu scolaire et du suivi
à effectuer par le parent/tuteur pour que votre enfant puisse reprendre l'activité physique.
Le SMSA désigne divers troubles cardiaques qui sont souvent héréditaires et non diagnostiqués, pouvant
provoquer la mort subite de jeunes personnes apparemment en bonne santé.
• p. ex. le syndrome du QT long (SQTL) - une anomalie héréditaire qui prédispose la personne
atteinte aux arythmies, aux évanouissements et à la mort subite. Le syndrome est souvent
asymptomatique et demeure ainsi non diagnostiqué.
Pour de plus amples renseignements sur le SMSA, consultez : www.sads.ca (disponible en anglais
seulement)
Prévention de la mort subite d'origine cardiaque
La détection des signes précurseurs et l'intervention médicale rapide sont les moyens clés pour
prévenir la mort subite d'origine cardiaque chez les enfants et les jeunes adultes.
SIGNES PRÉCURSEURS:
• Évanouissement ou crise épileptique durant une activité physique
• Évanouissement ou crise épileptique suite à une agitation émotionnelle, à un trouble
émotionnel ou à un sursaut (p. ex. un bruit soudain comme l'avertisseur d'incendie de l'école)
• Toutes les situations où il y a évanouissement, même si la personne se réveille rapidement et
semble bien
Remarque : Ces symptômes ne permettent pas de tirer des conclusions définitives; cependant la
présence d'un ou de plusieurs des symptômes exige une évaluation immédiate des fonctions cardiaques.
Gestion d'un évanouissement en milieu scolaire
• Composez le 911 immédiatement : informez le SMU des événements qui ont menés à
l'évanouissement de la personne.
• Contactez les parents/tuteurs dès qu'il est raisonnablement possible de le faire.
• Remettez aux parents des renseignements sur le SMSA et le formulaire de documentation à
retourner à l'administrateur/adjoint de l'école.
• La participation aux activités physiques est suspendue jusqu'à ce qu'une évaluation médicale
soit effectuée et que les renseignements soient transmis par le parent/tuteur à
l'administrateur/adjoint de l'école.
Gestion d'un évanouissement par le parent
• Le parent/tuteur doit s'assurer que l'enfant obtient rapidement des soins médicaux, et
demander qu'une évaluation cardiaque soit effectuée (p. ex. une analyse du rythme cardiaque
par un cardiologue ou un électrophysiologue).
• Retournez le Formulaire de documentation d'un évanouissement à l'administrateur/adjoint de
l'école.

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Formulaire de documentation d'un évanouissement
(Ce formulaire doit être rempli par le parent/tuteur de l'élève et retourné à
l'administrateur/adjoint de votre école.)
Nom de l'élève : _________________________________________
Enseignant(e) : ___________________________
À la suite de son évanouissement, mon enfant a été examiné(e) par un médecin.
Résultats de l'examen médical
 Mon enfant a été examiné(e) par un médecin qui a déterminé qu'une évaluation cardiaque n'était
pas nécessaire ou requise.
 Mon enfant a été examiné(e) par un médecin. Une évaluation cardiaque a été effectuée et aucun
trouble du rythme cardiaque n’a été diagnostiqué. Mon enfant peut reprendre toutes ses
activités physiques sans restrictions.
 Mon enfant a été examiné(e) par un médecin. Une évaluation cardiaque a été effectuée et un
trouble du rythme cardiaque a été diagnostiqué. Mon enfant doit entreprendre une démarche de
reprise de l'activité physique avec supervision médicale. Consultez les commentaires ci-dessous et
les renseignements fournis par le médecin ci-joints.
Signature du parent/tuteur : ________________________________
Date : _____________________
Commentaires :
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________
Commentaires du médecin ci-joints :  Oui  Non