1 LIEU ET HORAIRE DE NOS FORMATIONS

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Institut universitaire sur les dépendances
LES J E UDIS DE L ’ I N STITUT
PROG R A MMATION
HIVE R - PRINTEMPS 2017
In sc ri p t i o n en lign e
dep e nd a n c emontreal.c a
LIEU ET HORAIRE DE NOS FORMATIONS
950, rue de Louvain Est, Montréal – Salle Dollard-Cormier
8 h 30 à 16 h 30  Inscription dès 8 h 15
TDAH ET DÉPENDANCE – NOUVEAUTÉ
12 janvier 2017
NOUVEAUTÉ
Le trouble du déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDA/H) affecte
environ 1 adulte sur 5 chez la clientèle en dépendance, contrairement à 1 adulte
sur 23 dans la population générale. Cette forte prévalence chez les personnes
ayant un problème de consommation doit donc être une considération majeure
lors de l’évaluation et l’intervention auprès de cette clientèle. Cette formation
vise à mieux comprendre le TDA/H chez l’adulte, à faire des liens avec le trouble
d’usage de substances et à proposer des pistes d’intervention appropriées.
OBJECTIF DE LA FORMATION
• Reconnaître les manifestations cognitives et comportementales, ainsi
que les troubles associés au TDA/H chez l’adulte
• Faire des liens entre le TDA/H chez l’adulte et le TUS
• Connaître des ressources spécialisées pour les personnes ayant TDA/H
• Adapter l’intervention pour cette clientèle
APPROFONDISSEMENT DE L’ENTRETIEN
MOTIVATIONNEL (préalable : avoir suivi Initiation à
l’entretien motivationnel)
26 janvier 2017
Maximum : 15 personnes
Nous souhaitons offrir aux participants l'occasion de se replonger dans la
pratique de l'EM. Mon intervention est-elle conforme à l'esprit motivationnel?
Ai-je affaire à un usager qui résiste ou qui me décrit simplement son
attachement à un comportement qui ne l’aide pas toujours? Comment puis-je
lui donner de l'information sans adopter une position d’expert? Comment
puis-je être empathique à sa situation tout en le guidant vers un changement?
Ce sont là les questions que nous souhaitons approfondir à l’aide d’une
combinaison de théorie et d'exercices pratiques.
OBJECTIFS DE LA FORMATION
 Clarifier les connaissances issues de la formation initiale.
 Permettre à chacun d'utiliser dans sa pratique certaines compétences de
l'entretien motivationnel.

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ADOLESCENCE ET DÉPENDANCE*
(formation de base)
9 février 2017
*S’adresse aux personnes ayant moins de cinq ans
d’expérience dans le domaine de la dépendance
Cette journée s’adresse aux intervenants de première ligne travaillant auprès
des adolescents. Elle vise à les sensibiliser à l’importance du dépistage de la
consommation problématique chez les jeunes. L’outil validé DEP-ADO sera
présenté ainsi qu’un survol des facteurs de risque et de protection pouvant
amener des problèmes d’abus et de dépendance. L’offre de service en
dépendance pour les jeunes vous sera présentée. Quelques vignettes cliniques
viendront illustrer quelques stratégies d’intervention impliquant les différents
partenaires du réseau.
OBJECTIFS DE LA FORMATION
 Explorer la place de la consommation à l’adolescence : en lien avec le
développement, les facteurs de risque et de protection, l’état de situation
au Québec
 Apprendre à utiliser l’outil de dépistage DEP-ADO
 Connaître la trajectoire et l’offre de service pour les jeunes nécessitant
une aide spécialisée
 Faire un survol des stratégies d’intervention adaptées aux adolescents et à
leur entourage
TROUBLE DE LA PERSONNALITÉ ET
DÉPENDANCE * – NOTIONS DE BASE
23 février 2017
* Maîtriser les concepts de base en dépendance
Les personnes ayant une dépendance aux substances psychoactives présentent
fréquemment un trouble de la personnalité. La présence de cette composante
complexifie grandement le tableau clinique. Cette formation aborde dans un
premier temps les signes pouvant indiquer un trouble de la personnalité. Dans
un deuxième temps, elle traite de la relation entre ces troubles et la
dépendance. Le format de la présentation, principalement magistral, comporte
des activités de réflexion et d’analyse de vignettes cliniques.
OBJECTIFS DE LA FORMATION
 Comprendre les concepts de personnalité et des troubles de la
personnalité
 Reconnaître les indicateurs permettant de suspecter un trouble de la
personnalité
 Connaître certains modèles associés aux troubles de la personnalité
 Comprendre les liens entre la consommation et ses fonctions compte tenu
des différents troubles de personnalité
 Explorer des façons de composer avec une personne qui présente un
trouble de la personnalité
PRÉVENTION DU SUICIDE ET DÉPENDANCE
– NOUVEAUTÉ ‡
9 mars 2017
‡ Avoir complété la formation Intervenir auprès de la
personne suicidaire à l'aide de bonnes pratiques
Il existe un lien étroit entre les idées suicidaires, les comportements suicidaires,
les décès par suicide et la dépendance à une substance psychoactive (SPA). Ce
lien étroit semble être vrai autant dans la souffrance que dans les pistes
d’intervention et les espoirs d’amélioration. Et si la consommation peut à la fois
précipiter un passage à l’acte et aider à survivre?
Cette formation permettra aux intervenants d’approfondir les bonnes pratiques
en prévention du suicide et d’identifier certains enjeux et leviers d’intervention
propres à la consommation.
OBJECTIFS DE LA FORMATION :
 Mieux comprendre les liens entre la consommation et les idées et
comportements suicidaires
 S’approprier les bonnes pratiques en prévention du suicide et en
dépendance
 Identifier des enjeux spécifiques à la consommation et des leviers
d’intervention appropriés

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TROUBLE DE LA PERSONNALITÉ ET
DÉPENDANCE – ** NOTIONS AVANCÉES
NOUVEAUTÉ
23 mars 2017
** Connaître les notions de base en santé mentale
Cette formation porte sur une compréhension plus approfondie des liens entre
les troubles de la personnalité et la dépendance. Elle aborde les défis et
différents leviers d’intervention possibles pour aider à la réadaptation de cette
clientèle. Les notions suivantes seront abordées : structure de personnalité,
niveau de fonctionnement intra et interpersonnel, développement
psychologique, transfert/contre-transfert, mentalisation, régulation
émotionnelle, enjeux relationnels, etc.
OBJECTIFS DE LA FORMATION
 Développer une compréhension approfondie des troubles de personnalité
(facteurs prédisposant, niveaux de fonctionnement, structures, degrés de
sévérité)
 Améliorer sa compréhension clinique à partir d’une étude de cas
complexe
 Identifier ses réactions contre-transférentielles et les utiliser de manière
efficace en intervention
 Connaître les différents principes d’intervention suggérés avec cette
clientèle
LA CYBERDÉPENDANCE
20 avril 2017
Cette formation a pour but de sensibiliser et d’informer les intervenants de
divers milieux sur ce phénomène en émergence. Le participant sera amené à
se questionner sur les aspects cliniques soulevés par cette nouvelle
dépendance sans substance.
OBJECTIFS DE LA FORMATION
 Présenter un bref aperçu des recherches actuelles sur la cyberdépendance
 Présenter les applications associées à la cyberdépendance
 Exposer les manifestations cliniques et les facteurs explicatifs
 Susciter un échange autour de situations cliniques concrètes
 Décrire les enjeux cliniques et les pistes d'intervention spécifiques à la
cyberdépendance
ENTOURAGE ET DÉPENDANCE
4 mai 2017
Cette formation se penche sur les services à l’entourage et aborde plusieurs
aspects du vécu dynamique qui s’installe entre la personne dépendante et les
membres qui les entourent. Les interventions seront abordées dans la
perspective de mieux comprendre les enjeux internes de l’entourage. Nous
souhaitons les aider à développer de nouvelles stratégies relationnelles avec la
personne dépendante. La journée de formation se divise en deux : une partie
qui se concentre sur l’aide aux parents de jeunes consommateurs et une
deuxième partie qui porte sur l’entourage d’un individu adulte qui présente
une problématique de consommation ou de jeu compulsif.
OBJECTIFS DE LA FORMATION
 Sensibiliser les participants à l'importance de travailler avec l'entourage de la
personne dépendante
 Décrire les enjeux cliniques et les pistes d'interventions spécifiques à
l'entourage
 Susciter un échange autour de situations cliniques concrètes

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TROUBLE CONCOMITANT (schizophrénie,
bipolarité, dépression, anxiété)**
1er juin 2017
** Connaître les notions de base en santé mentale
Il existe un lien étroit entre la santé mentale et la dépendance à une substance
psychoactive (SPA). Les troubles concomitants sont le terme employé lorsque
deux problématiques coexistent et ont un impact l’une sur l’autre. Cette
formation traitera de la relation entre la consommation de SPA et les troubles
de santé mentale (la dépression, la bipolarité, la schizophrénie et l’anxiété). De
plus, des recommandations et des pistes d’intervention seront proposées aux
participants.
OBJECTIFS DE LA FORMATION
• Connaître les signes et symptômes de la dépression, la bipolarité, la
schizophrénie et autres troubles psychotiques, ainsi que d’un trouble
anxieux.
• Comprendre les liens bidirectionnels entre ces troubles mentaux et la
dépendance
• Connaître les recommandations et réfléchir à différentes pistes
d’intervention