Révisions CE2CT03français

CONTROLES TRIMESTRIELS N°3
CE2
FRANÇAIS
Grammaire :
L’accord dans le groupe nominal (manuel p.134 – fichier p.40)
Dans le Groupe Nominal, le déterminant et l’adjectif qualificatif s’accordent en genre et en nombre avec le
nom : un beau décor - une belle fresque - de beaux tableaux - des belles toiles.
Parfois, un adjectif qualifie plusieurs noms. Dans ce cas, il se met au pluriel : une ville et une banlieue fleuries.
Attention ! si l’un des noms est au masculin, l’adjectif se met au masculin pluriel : un chanteur et une chanteuse
connus.
Les pronoms personnels sujets (manuel p.142 – fichier p.42)
Les pronoms personnels sujets (je-tu-il-elle-on-nous-vous-ils-elles) remplacent un nom ou un GN : Sencha
deviendra druide. / Il deviendra druide.
Je (ou j’) désigne celui qui parle. Tu désigne celui à qui on s’adresse. Il, elle, on désignent celui ou celle dont
on parle. Nous désigne la personne qui parle avec une ou plusieurs personnes. Vous désigne ceux ou celles à
qui on s’adresse. Ils, elles désignent ceux ou celles dont on parle.
Les prépositions (manuel p.148 – fichier p.44)
Les prépositions sont des mots invariables. Elles introduisent un complément :
une machine à écrire - un champ en friche - une chute de pierres.
Certaines précisent le sens du complément :
pour - sans - dans - sur - sous - contre - après - avant - pendant - etc...
Après une préposition, le verbe est toujours à l’infinitif :
Il est parti se promener pour découvrir la campagne.
Le complément du nom (manuel p.156 – fichier p.46)
Dans un GN, le nom peut être complété par un autre nom que l’on appelle le complément du nom. Celui-ci est
généralement relié au nom principal par un mot invariable, une préposition :
un fossé (nom) de (préposition) 6 mètres (complément du nom fossé).
Les prépositions les plus utilisées sont :
de - du - en - à - au.
L’accord du participe passé avec être (manuel p.170 – fichier p.50)
Quand le participe passé est conjugué avec l’auxiliaire être, il s’accorde en genre et en nombre avec le sujet du
verbe :
Le spectateur est déçu. - La spectatrice est déçue. - Les spectateurs sont déçus.

Orthographe :
Les accents (manuel p.133 – fichier p.40)
Il existe plusieurs accents :
l’accent aigu qui se place seulement sur le e : un étage.
l’accent grave qui se place seulement sur le e : un frère, sauf dans à, voilà et où.
l’accent circonflexe qui se place sur toutes les voyelles : un bâtiment.
le tréma indique que deux voyelles se lisent séparément. Il se met sur la seconde voyelle : égoïste.
Le son [an] (manuel p.141 – fichier p.42)
Le son [an] s’écrit le plus souvent an ou en : la connaissance - le sens, sauf lorsqu’il est placé devant m, b et p.
Il s’écrit alors am ou em : un ambassadeur - le temps - emmener.
Le son [f] (manuel p.147 – fichier p.44)
Le son [f] peut s’écrire de trois façons :
- f : la ferme
- ff : souffler
- ph : une photographie
Les mots commençant par af-, ef- ou of- s’écrivent souvent avec deux f : un effort - afficher - offrir.
Distinguer on et ont (manuel p.155 – fichier p.46)
ont est une forme conjuguée du verbe avoir au présent. Il peut être remplacé par avaient (l’imparfait du verbe
avoir) : Ils ont fondé Rome (ils avaient fondé Rome).
On est un pronom sujet. Il est toujours suivi d’un verbe à la 3ème personne du singulier. Il peut être remplacé
par il ou elle : On a fondé Rome (Il a fondé Rome). On est content (il est content).
Distinguer son et sont (manuel p.161 – fichier p.48)
Sont (verbe être à la 3ème personne du pluriel) peut se rempacer par étaient (verbe être conjugué à la même
personne à l’imparfait) : les alpinistes sont (étaient) courageux.
Son est un déterminant qui peut se remplacer par un autre déterminant (mon, ton...) : Il cherche le mot
"boussole" dans son (mon) dictionnaire.
Le participe passé en –é et l’infinitif en –er (manuel p.169 – fichier p.50)
L’infinitif en -er et la participe passé en -é des verbes du 1er groupe se prononcent de la même façon. Pour
les distinguer et écrire correctement leur terminaison, on les remplace par un verbe du 3ème groupe dont la
forme à l’infinitif est très différente de celle su participe passé :
prendre (infinitif) - pris (participe passé)
Il doit poser des pierres plates (Il doit prendre des pierres plates) : infinitif en -er.
Il a posé des pierres plates (Il a pris des pierres plates) : participe passé en -é.

Conjugaison :
Le futur des verbes des 1
er
et 2
ème
groupes (manuel p.165 – fichier p.41)
On utilise le futur pour exprimer une action qui se passera plus tard. Pour former le futur des verbes du 1er et
du 2ème groupe, on met le verbe à l’infinitif et on ajoute les terminaisons du futur.
Marcher : je marcherai - tu marcheras - il/elle marchera - nous marcherons - vous marcherez - ils/elles
marcheront.
Réussir : je réussirai - tu réussiras - il/elle réussira - nous réussirons - vous réussirez - ils/elles réussiront.
Le futur des verbes du 3
ème
groupe (manuel p.143 – fichier p.43)
Tous les verbes ont la même terminaison au futur : -ai, -as, -a, -ons, -ez, -ont.
Certains verbes du 3ème groupe sont réguliers et ne changent pas de radical au futur.
Partir : je partirai - tu partiras - il/elle partira - nous partirons - vous partirez - ils/elles partiront.
Mais de nombreux verbes du 3ème groupe sont irréguliers et changent de radical au futur.
Faire : je ferai - tu feras - il/elle fera - nous ferons - vous ferez - ils/elles feront.
Temps simples et temps composés (manuel p.149 – fichier p.45)
Un verbe peut se conjuguer à un temps simple (présent, imparfait, futur...) ou à un temps composé (passé
composé...).
Dans le temps composé, le verbe se compose de deux mots : un auxiliaire (être ou avoir) suivi du participe
passé du verbe conjugué.
Ils ont (auxiliaire avoir) cultivé (participe passé).
Elle est (auxiliaire être) revenue (participe passé).
Le participe passé (manuel p.157 – fichier p.47)
Chaque verbe possède un participe passé qui se termine :
- en -é pour les verbes du 1er groupe : capturé (verbe capturer)
- en -i pour les verbes du 2ème groupe et certains verbes du 3ème groupe : fini (verbe finir) - parti (verbe partir)
- en -u, -s, -t pour les autres verbes : vu (verbe voir) - pris (verbe prendre) - offert (verbe offrir)
Le participe passé des auxiliaires être et avoir sont : été (verbe être) et eu (verbe avoir)
La plupart du temps, les participes passés sont utilisés avec les auxiliaires être et avoir dans les temps
composés : Ce guerrier est vaincu. - Ils ont vaincu ce guerrier.
Le passé composé d’être et avoir (manuel p.163 – fichier p.49)
Pour conjuguer le verbe être ou le verbe avoir au passé composé, on utilise uniquement l’auxiliaire avoir au
présent + le participe passé du verbe.
Le participe passé du verbe être est été. Le participe passé du verbe avoir est eu.
Etre : j’ai été - tu as été - il/elle a été - nous avons été - vous avez été - ils/elles ont été
Avoir : j’ai eu - tu as eu - il/elle a eu - nous avons eu - vous avez eu - ils/elles ont eu

Vocabulaire :
Les mots des transports (manuel p.132)
Le vocabulaire des transports peut se classer en trois catégories : le transport aérien, terrestre et naval. Il se
compose de noms communs (voiture - train...), d’adjectifs (rapide - polluant - ferroviaire...), de verbes
(conduire - marcher...) et d’expressions imagées (prendre le train en marche...).
Les mots et la représentation de la mère (manuel p.140)
Pour décrire une personne ou un objet, on utilise des mots, mais aussi le dessin ou la sculpture.
La façon de décrire indique comment l’auteur imagine la personne ou l’objet. Il y a toujours plusieurs façons de
voir ou de représenter les choses.
Les suffixes (manuel p.146)
Les suffixes servent à former des mots à partir d’un radical et à passer d’un verbe à un adjectif, à un nom, à un
adverbe...
une plante - planter - une plantation
cultiver - un cultivateur - cultivable
Il existe de nombreux suffixes : -emment, -ation, -age, -ier, -oir... Certains modifient le sens ou apportent une
nuance : une maison / une maisonnette (une petite maison).
Les mots du combat (manuel p.154)
La diversité du vocabulaire permet de nuancer sa pensée et d’être précis.
Ainsi, il existe plusieurs mots et familles de mots pour parler du combat : bagarre - bataille - guerre - conflit.
Les mots de la publicité (manuel p.160)
La publicité parle des produits qui sont sur le marché ; elle cherche à les rendre très attractif, à provoquer des
envies et à inciter les consommateurs à les acheter. Pour cela, le publicitaire crée des slogans : c’est une phrase
ou un mot qui doit amuser ou faire rêver. Ce slogan doit se mémoriser facilement.