3. Le traitement des enfants présentant un TDA/H

Trouble de déficit de l’attention
avec ou sans hyperactivité (TDA/H)
et intervention jeunesse

Mise en page : Lucille GRONDIN
Design graphique : Étienne DIONNE
Révision linguistique : Diane BAILLARGEON
« Entre Guillemets »
Notes : Dans ce document, la forme masculine désigne tant les femmes que les hommes et est utilisée
dans le seul but d’alléger le texte.
Le contenu de ce document est placé sous la responsabilité des auteurs et il n’engage pas le
Centre jeunesse de Québec – Institut universitaire.
Tous droits réservés. La traduction et la reproduction totale ou partielle de ce document sont autorisées à la
condition que la source soit mentionnée :
Production : Centre jeunesse de Québec
Institut universitaire
2915, avenue du Bourg–Royal
BEAUPORT (Québec) G1C 3S2
Téléphone : (418) 661–6951
Télécopieur : (418) 661–5079
Site Internet : www.centrejeunessedequebec.qc.ca/institut/index.html
Dépôt légal : 1er trimestre 2006
Bibliothèque nationale du Québec
Bibliothèque nationale du Canada
ISBN : 2–921151–78–2

TDA/H et intervention jeunesse
Avant–propos
Ce document, rédigé en grande partie par SOPHIE ÉMOND, est le produit d’un véritable
travail d’équipe. Mentionnons le travail de première heure de FRANÇOIS CHABOT et de
DELPHINE BUSSIÈRES–GENEST, qui ont rassemblé l’information disponible sur le sujet, et
celui de PATRICIA BOUCHARD qui a donné une première structure au document. SYLVIE
MOISAN a, en cours de rédaction, apporté de nombreux conseils et plusieurs suggestions,
alors que LUCIE CAMIRÉ a participé aux dernières étapes en corrigeant et en supervisant la
version finale du document. L’édition finale a été réalisée par LUCILLE GRONDIN.
Les auteurs et leurs collaborateurs tiennent également à exprimer leur reconnaissance à
toutes les personnes qui ont été consultées et qui ont apporté leur contribution ou leurs
commentaires à un moment ou l’autre de la réalisation de ce document :
– Louise Beauchamp, CSSS du Grand-Littoral
– Chantale Couturier, CSSS Samuel-de-Champlain
– Denis Mercier, Centre jeunesse de Québec – Institut universitaire
– Marie-Reine Patry, Centre jeunesse de Québec – Institut universitaire
– Isabelle Simard, Centre jeunesse de Québec – Institut universitaire
– Monique Weaner, Centre jeunesse de Québec – Institut universitaire
– Dominique St-Gelais, Centre jeunesse de Québec – Institut universitaire
– Les membres de l’équipe de soutien multidisciplinaire – 2e niveau —
Suicide – Santé mentale du Centre jeunesse de Québec
– Les membres du comité consultatif – Suicide – Santé mentale du Centre
jeunesse de Québec
– Les membres des tables clientèle 6-13 ans et 14-17 ans.
Soulignons en terminant que la réalisation de ce document a été rendue possible grâce à
la contribution de la Direction du développement de la pratique professionnelle et de
l’équipe scientifique du Centre jeunesse de Québec – Institut universitaire.