Technologies pour l`É Technologies pour l`Éducation ducation

Département Sciences de l’éducation / SUIO-IP Janvier 2016 (document contractuel)
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Master
MasterMaster
Master 2
2 2
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èm
èmèm
ème
ee
e
année Sciences de l'éducation
année Sciences de l'éducation année Sciences de l'éducation
année Sciences de l'éducation
Spécialité
SpécialitéSpécialité
Spécialité Technologies pour l’É
Technologies pour l’ÉTechnologies pour l’É
Technologies pour l’Éducation
ducation ducation
ducation
et de la F
et de la Fet de la F
et de la Formation (TEF)
ormation (TEF)ormation (TEF)
ormation (TEF)
(finalité professionnelle)
www.univ
www.univwww.univ
www.univ-
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-rennes2.fr
rennes2.frrennes2.fr
rennes2.fr
Place du Recteur
Henri Le Moal
CS 24 307
35 043 Rennes Cedex
Responsable du Master
Responsable du MasterResponsable du Master
Responsable du Master TEF
TEF TEF
TEF :
: :
: Pascal Plantard
Pascal PlantardPascal Plantard
Pascal Plantard
Responsable du suivi professionnel : Jacques
Responsable du suivi professionnel : JacquesResponsable du suivi professionnel : Jacques
Responsable du suivi professionnel : Jacques-
--
-François Marchandise
François MarchandiseFrançois Marchandise
François Marchandise
Objectifs de la formation
Objectifs de la formationObjectifs de la formation
Objectifs de la formation
Ce Master professionnel vise la formation des chefs de projets numériques, des ingénieurs et des designers de
formation, des enseignants et formateurs spécialistes du numérique pilotant des dispositifs d’éducation, d’enseignement,
de formation, d’animation, d’action culturelle et d’insertion développant et/ou utilisant les TIC
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. En formation initiale ou
continue, ces acteurs de l’E-éducation et de l’E-inclusion ont besoin d’une double approche :
- centrée sur les technologies éducatives et les pédagogies numériques, regroupant les processus de formalisation
scientifique des usages sociaux et éducatifs des TIC,
- et ouverte aux apports pluridisciplinaires qui concourent à la définition d’une ingénierie spécifique aux usages des TIC.
Articulée autour des apports multiples des Sciences de l’Éducation, des Sciences de l’Information et de la
Communication et des apports spécifiques de l’anthropologie des usages dans l’analyse des usages éducatifs et formatifs
des TIC, la formation dispensée dans ce Master s’appuiera sur des travaux de recherche de haut niveau provenant de 12
autres disciplines :
- Informatique (WEB 2.0, Réseaux sociaux, FabLab, IPv6, multimédia, EIAH, images et réalité virtuelle...)
- Psychologie (psycho-ergonomie, psychologie sociale et clinique)
- Sociologie (des usages, des médias, de l’aménagement des territoires numériques)
- Sciences économiques - Sciences politiques
- Sciences du langage - Design
- Arts Plastiques - Cinéma et Audiovisuel
- Droit (des usagers et de la propriété intellectuelle et industrielle) - Géographie
- Langue anglaise en FOAD (Formation Ouverte et A Distance).
La formation de ce Master s’appuie aussi sur la participation de nombreux professionnels du numérique.
Compétences et savoirs visés
Compétences et savoirs visésCompétences et savoirs visés
Compétences et savoirs visés
À l’issue de ce Master, les étudiants doivent être capables d’effectuer : une analyse pertinente d’une commande ; établir un
cahier des charges ; en déduire les ingénieries adéquates ; recruter et animer une « équipe projet » techno-pédagogique ;
établir une analyse stratégique de développement du projet.
Débouchés
DébouchésDébouchés
Débouchés
A l’analyse de nos résultats d’insertion, on constate que le Master participent à la construction de 3 métiers :
- Cadre de formation numérique (36 %) : FOAD (Formation Ouverte et à Distance), eLearning, serious game, conception de
produits multimédia pédagogiques, culturels ou ludiques…
- Ingénieur pédagogique TICE (les usages des TIC pour l’Éducation et la Formation) (34 %) : TE (Technologies Éducatives),
ENT (Espaces Numériques de Travail), ENC (Espaces Numériques de la Connaissance), Campus Numériques, pédagogies
numériques dans l’enseignement supérieur, accompagnement et formation – initiale et continue – des enseignants au
numérique (écoles supérieures du professorat et de l'éducation - ESPE)…
- Les chargés de mission « usages du numérique » (20 %) : e-inclusion, e-santé, e-administration, ville intelligente, internet
mobile, réseaux sociaux numériques, travail coopératif, open data, Fab Lab…
10 % des étudiants ayant obtenus le Master 2 TEF (avec mention) et ayant un projet de recherche préparent une thèse de
doctorat, en bénéficiant des financements doctoraux du CREAD et du réseau de partenaires.
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Les Technologies de l’Information et de la Communication soit : les télécommunications, l’audiovisuel, l’informatique, la télé-informatique et
internet, la presse électronique, les systèmes d’information et leur “ convergence ” numérique et multimédia.

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Taux d’insertion professionnelle des diplômés du M2 TEF : 2012-2013 : 100 % / 2013-2014 : 100 %
Nos anciens diplômés sont actuellement en poste dans :
- Les collectivités territoriales (ex : Agglomérations urbaines : Rennes, Brest, La Roche sur Yon…)
Conseils Généraux 35, 49, Conseils Régionaux…)
- Les universités et les grandes écoles (ex : CNAM, Campus numériques, Services d’Enseignement à Distance)
- L’Éducation Nationale (ex : TICE Rectorat, Centre National d’Enseignement à Distance, GRETA)
- Les centres de formation (ex : AFPA, CCI, CFA, ENSP, IRTS…)
- Le milieu associatif (ex : BUG, CEMEA, Cercle Paul Bert, UNAPEI, Chantier-école, COORACE, FNARS, UFCV)
- Les grandes et moyennes entreprises (ex : Ubisoft, Natixis, Eurodisney, Orange, Bouygues Telecom, Bordas, La Poste,
RATP, SNCF, Thalès…)
- Des organismes de recherche
Stages
StagesStages
Stages
Le Master fonctionne sur le principe de l’alternance intégrative qui favorise la structuration des secteurs professionnels
émergents par les étudiants eux-mêmes : 3 semaines par mois en alternance avec une semaine de formation.
Les candidats ne justifiant pas d’une activité professionnelle régulière dans le champ de l’éducation ou de la formation
d’adultes devront effectuer un stage de 600 heures au minimum (20 semaines de 30h). Les stages prenant effet dès les
premiers mois de la formation, les candidats sont invités à prospecter des lieux de stage avant la rentrée. Un parcours de
professionnalisation sera accompagné par un responsable du dispositif de stage. Les périodes de stage ou de
professionnalisation peuvent être effectuées sous différents statuts (stage, contrat de professionnalisation, contrat
d’apprentissage, etc.)
Tous les stages sont rémunérés
Banque d’offre de stage qui s’appuie sur les réseaux bretons d’innovation et d’usages des TIC
Soutien de l’association des étudiants (USETIC) et des anciens étudiants (@ntic)
Coordonné par un professionnel pour l’ensemble du Master
Manifestations « pro » (Journées Tuteurs ou Numéripro)
Relations privilégiées avec les tuteurs de stage
Public visé
Public viséPublic visé
Public visé
 Des professionnels : dans les secteurs des usages du numérique dans l’éducation, la formation ou l’intervention sociale
et/ou culturelle, de nombreux cadres ou chefs de projet sont salariés sur des emplois qui ne correspondent pas à leur
formation initiale. Ils trouveront dans ce Master, les compétences qui leur manquent pour atteindre la double compétence
techno-pédagogique, assortie de compétences transversales en management et en analyse stratégique.
 Des étudiants : issus du Master 1 ITEF ou de Masters équivalents désirant se professionnaliser dans ce secteur émergent
à fort potentiel d’insertion.
Coût de la formation
Coût de la formationCoût de la formation
Coût de la formation
Etudiants en formation initiale : frais d’inscription universitaire.
Stagiaire de la formation continue : s'adresser au service formation continue http://www.univ-rennes2.fr/sfc.
Conditions d’admission
Conditions d’admissionConditions d’admission
Conditions d’admission
 En Master 1 :
- Accès direct : de plein droit pour les titulaires d’une licence générale de Sciences de l'éducation.
- Validation : pour tous les autres candidats, des admissions sur validation des acquis professionnels et/ou
d’expérience sont possibles.
 En Master 2 :
L'accès au Master TEF 2
ème
Année, est sélectif. Il n’y a aucun accès de droit.
Parmi les critères et les procédures de sélection, sont pris en compte :
. l’obtention d’une première année de Master ITEF ;
. la présentation d’un projet personnel et professionnel, comprenant un PPI (Projet Pédagogique Innovant) et
démontrant des capacités d’interrogation et de problématisation ;
. un entretien devant un jury universitaire et professionnel.
Des admissions sur validation des acquis sont possibles, mais elles sont conditionnées par la présentation d’un projet devant
le jury d’admission du Master TEF. L’entrée y est possible en fonction du parcours professionnel antérieur dans les usages
des TIC.

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Calendrier des inscriptions
Vous trouverez les informations sur notre site à l’adresse suivante :
http://www.univ-rennes2.fr/devu/inscription
.
Laboratoire d’appui
Laboratoire d’appuiLaboratoire d’appui
Laboratoire d’appui :
: :
: le CREAD
le CREADle CREAD
le CREAD et le GIS M@RSOU
et le GIS M@RSOU et le GIS M@RSOU
et le GIS M@RSOUIN
ININ
IN
Le Master TEF est une formation professionnelle mais aussi universitaire, c’est pour cela que notre équipe pédagogique
fonctionne sur l’ensemble de la filière comprenant le DEUST, la LP USETIC et le Master TEF. Chaque étudiant, à son niveau,
peut donc bénéficier de l’adossement “recherche” sur l’axe « Technologie : conception, modélisation, usages » du CREAD
(Centre de Recherche sur l’Éducation, les Apprentissages et la Didactique). Le CREAD est le seul laboratoire de Sciences de
l’Éducation de Bretagne. Il a été évalué A+ (la meilleure évaluation possible) par l’AERES. La filière USETIC-TEF offre un
contexte professionnel, pédagogique et scientifique transdisciplinaire où interviennent d’autres équipes de recherche de
Rennes 2 mais aussi beaucoup des chercheurs qui travaillent sur les usages des TIC en Bretagne au sein du GIS M@rsouin.
Les enseignants-chercheurs de la filière participent ou ont participé à plusieurs grands projets de recherche liés au numérique
dans l'éducation et aux problématiques d'inclusion, notamment INEDUC (2011-2014) et CAPACITY (2015-2017), financés par
l'Agence nationale de la recherche.
Outre le label M@rsouin, le Master TEF est proche de la FING (Fondation Internet Nouvelle Génération), des réseaux de la
médiation numérique bretons et nationaux, des réseaux de l'innovation numérique (« Cantine numérique » et French Tech
rennaise). Les étudiants et l’équipe pédagogique participent tous les ans aux principaux événements liés aux usages
numériques de Bretagne: Opportunités digitales (Rennes), Forum des usages coopératifs (Brest), rencontres CampTic
(Lorient), ...
PROGRAMME PEDAGOGIQUE DU MASTER 2
PROGRAMME PEDAGOGIQUE DU MASTER 2PROGRAMME PEDAGOGIQUE DU MASTER 2
PROGRAMME PEDAGOGIQUE DU MASTER 2
Anglais :
Pour chaque semestre, cet enseignement comporte 9 heures de cours en présentiel (3 séances de 3 heures) et 9
heures de cours à distance, sur la plateforme Cursus/Moodle de Rennes 2. Les cours en présentiel se déroulent
dans un « espace-langues ».
SEMESTRE 9
Session N° 1 • 1 semaine en septembre
Problématiques générales
Session N° 2 • 1 semaine en octobre
Suivi de projet
Anglais (espace langues)
Anthropologie des usages des TIC
Apprentissage des adultes et modèles de formation : la place des objets techniques
Évaluation, conception et pilotage d’un projet
Atelier de créativité (France Telecom Recherche et Développement)
Session N° 3 • 1 semaine en novembre
Suivi de projet
Anglais (espace langues)
Aménagement des territoires numériques (FING)
E.portefolio
Apprentissage des adultes et modèles de formation : la place des objets techniques
Évaluation, conception et pilotage d’un projet
Session N° 4 • 1 semaine en décembre
Suivi de projet
Anglais (espace langues)
Anthropologie des usages des TIC
Théories et représentations des réseaux de communication
E.portefolio
Atelier de créativité (France Telecom Recherche et Développement)
Aménagement des territoires numériques (FING)
Session N° 5 • 1 semaine en janvier
Suivi de projet
Anthropologie des usages des TIC
Tic et Audiovisuel
Apprentissage des adultes et modèles de formation : la place des objets techniques
Évaluation, conception et pilotage d’un projet

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SEMESTRE 10
Session N° 6 • 1 semaine en février
Suivi de projet
Anglais (espace langues)
WEB 2.0, TICe W Collaboratif
Session N° 7 • 1 semaine en mars
Suivi de projet
E.portefolio
Les TICE en milieu scolaire
Usages et non-Usages
Session N° 8 • 1 semaine en avril
Suivi de projet
Anglais (espace langues)
Présentation d’audits, d’études et de recherches sur les usages des TIC
Usages et non-Usages
Images, imaginaires, sujet et société
Session N° 9 • 1 semaine en mai
Suivi de projet
Anglais (espace langues)
E.portefolio
Session M@rsouin
http://www.marsouin.org/
OBLIGATOIRE : Présentation d’un poster sur le projet de l’étudiant au séminaire annuel M@rsouin
(2 jours)
Session N° 10 • 1 semaine en juin
Suivi de projet
Atelier de créativité
Prospective et Design des TIC (session organisée par la FING)
Usages et non-Usages
STAGE OBLIGATOIRE DE 20 SEMAINES EN ALTERNANCE
Mémoire professionnel
À partir du PPI, les étudiants réalisent un mémoire professionnel dont la qualité scientifique doit être irréprochable.
Sous la direction d’un enseignant-chercheur, et avec l’appui du tuteur de stage et des enseignants de l’équipe pédagogique,
ce mémoire se décompose en trois parties :
. La présentation et le rapport de stage
. Le dossier PPI
. L’analyse scientifique d’une problématique précise et étayée articulé au stage et au PPI
CE MÉMOIRE DOIT S’APPUYER SUR LES USAGES SOCIAUX OU EDUCATIFS DES TIC ET/OU SUR LA CONCEPTION
D’UN PRODUIT MULTIMEDIA. EN CE SENS, LA SOUTENANCE DOIT OBLIGATOIREMENT COMPRENDRE LA
PRÉSENTATION DE SUPPORTS NUMERIQUES.
Quelques sites pour en savoir plus :
Le site de la filière USETIC-TEF : www.usetic-tef.org
Le site de l’association des étudiants USETIC : http://blog.usetic.org
Le site du réseau des anciens étudiants USETIC- TEF : http://antic.usetic.org
Le site de l’équipe de recherche CREAD : http://cread.espe-bretagne.fr
Le site du réseau de recherche sur les usages M@rsouin : http://www.marsouin.org
Le site du responsable et fondateur de la filière USETIC-TEF : http://pascalplantard.fr

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Contacts
ContactsContacts
Contacts
Université Rennes 2
UFR Sciences Humaines
Dépt. Sciences de l’Education
Place du Recteur Henri le Moal
CS 24 307
35 043 Rennes Cedex
Scolarité du Master 1 ITEF (porte S 108)
Inscriptions administratives :
Tél : [phone]
Courriel : chrystele.cherel @univ-rennes2.fr
Secrétariat du Master 1 TEF (porte S 107)
Renseignements pédagogiques :
Tél : [phone]
Courriel : [e-mail]
Scolarité et Secrétariat du Master 2 TEF (porte S 107)
Renseignements :
Tél : [phone]
Courriel : [e-mail]
Inscriptions : http://www.univ-rennes2.fr/devu/inscription
Service universitaire d’information, d’orientation et d’insertion professionnelle (SUIO-IP)
Université Rennes 2 - Campus Villejean - Place du Recteur Henri Le Moal - CS 24 307 - 35 043 Rennes Cedex
Tel. [phone] ou 96 / Courriel : [e-mail]