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Grands courants de la sociologie contemporaine LAES2/LSSP1 Anne Revillard
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Licence AES 2ème année
Licence Sociologie et science politique 1ère année
G RANDS COURANTS
DE LA SOCIOLOGIE CONTEMPORAINE
S UPPORT DE COURS
Enseignante : Anne Revillard

Grands courants de la sociologie contemporaine LAES2/LSSP1 Anne Revillard
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G RANDS COURANTS DE LA SOCIOLOGIE CONTEMPORAINE
Présentation générale du cours
Ce cours, mutualisé entre la licence 2 AES et la licence 1 Sociologie et science politique, intervient
dans le prolongement des cours d'introduction à la sociologie dispensés au semestre 1 de la licence 1
dans ces deux formations. Centré sur les grands courants de la sociologie contemporaine, il suppose
acquise la connaissance des grands auteurs classiques de la sociologie présentés dans les cours
d’introduction à la sociologie.
Les grands courants de la sociologie contemporaine seront abordés en insistant sur leur ambition de
dépassement des grandes oppositions théoriques qui ont durablement structuré la tradition
sociologique : société vs individu, holisme vs individualisme, objectivisme vs subjectivisme. Après un
retour sur les travaux précurseurs de Norbert Elias, trois courants correspondant à des traditions
théoriques et des objets empiriques très différents seront explorés afin d’illustrer cette tendance :
l’analyse stratégique de Michel Crozier et Erhard Friedberg, la sociologie de Pierre Bourdieu et son
prolongement critique dans les travaux de Bernard Lahire, et la théorie de la structuration d’Anthony
Giddens.
Nous accorderons ensuite une attention plus particulière à trois courants théoriques qui, tout en
s’inscrivant dans cette perspective de dépassement des oppositions précédemment évoquées, ont
pour particularité de privilégier un point de départ microsociologique et une démarche
ethnographique – ce qui nous conduit à parler de « sociologie au plus près des acteurs » :
l’interactionnisme symbolique et l’ethnométhodologie, la sociologie pragmatique autour des travaux
de Luc Boltanski, et la sociologie de l’acteur-réseau de Bruno Latour.
La troisième partie du cours vise à rendre compte d'une évolution importante dans la manière de
penser la société, ses conflits et ses inégalités : alors qu'a longtemps prédominé une approche en
termes de classes sociales, la sociologie est de plus en plus attentive à d'autres constructions sociales
de la différence qui sont au fondement de rapports de pouvoir entre groupes sociaux, tels que le
genre, la race, l'orientation sexuelle ou encore le handicap. Cette question sera abordée à partir
d’une présentation des apports de la sociologie du genre, ainsi que d’une discussion sur la difficile
émergence d’une « question raciale » dans la société française.
Enfin, afin de rendre compte de la sociologie non seulement comme théorie mais aussi comme
pratique, la dernière partie de ce cours présentera l’évolution des pratiques de recherche et des
métiers de la sociologie.

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Plan du cours
Introduction
1. Société vs individu, holisme vs individualisme, objectivisme vs subjectivisme : des
tentatives de dépassement des grandes oppositions théoriques
1.1. Norbert Elias, un précurseur
1.2. L’acteur et son contexte : l’analyse stratégique de Michel Crozier et Erhard Friedberg
1.3. La sociologie de Pierre Bourdieu et un de ses prolongements critiques : « l’homme
pluriel » selon Bernard Lahire
1.4. La théorie de la structuration d’Anthony Giddens
2. La sociologie au plus près des acteurs
2.1. Interactionnisme et ethnométhodologie
2.2. La sociologie pragmatique (autour de Luc Boltanski)
2.3. La théorie de l’acteur-réseau (Bruno Latour)
3. De la classe sociale à une sociologie des différences ?
3.1. La sociologie à l’épreuve du genre
3.2. La difficile émergence d’une « question raciale » dans la sociologie française
3.3. Penser les différences
4. La sociologie : pratiques et métiers
4.1. Méthodes et pratiques d’enquête
4.2. Les métiers de sociologue
Conclusion
Orientations bibliographiques générales
Ne sont listés ici que quelques manuels généralistes. Des orientations bibliographiques plus
spécifiques seront données pour chaque chapitre.
Béraud, Céline et Coulmont, Baptiste. (2008). Les courants contemporains de la sociologie, Paris:
PUF/Licence.
Berthelot, Jean-Michel. (2000). La sociologie française contemporaine, Paris: PUF (parties 1 et 2).
Corcuff, Philippe. (2007 [1995]). Les nouvelles sociologies, Paris: Armand Colin.
Lallement, Michel. (2006). Histoire des idées sociologiques. Tome 2 : De Parsons aux contemporains,
Paris: Nathan.
Mendras, Henri et Oberti, Marco. (2000). Le sociologue et son terrain. Trente recherches exemplaires,
Paris: Armand Colin.
Masson, Philippe. (2008). Faire de la sociologie. Les grandes enquêtes françaises depuis 1945, Paris:
La Découverte.
Riutort, Philippe. (2004). Précis de sociologie, Paris: PUF/Major (voir notamment partie 2, chap. 5 à
7).

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2- Pour vous familiariser avec la lecture de textes sociologiques, vous pouvez consulter les revues
suivantes :
Actes de la recherche en sciences sociales
Ethnologie française
Genèses
Revue française de sociologie
Sociétés contemporaines
Sociologie
Terrains & travaux
Les anciens numéros de ces revues sont disponibles en libre accès sur les portails de revues :
CAIRN : http://www.cairn.info/
Persée : http://www.persee.fr/
Quelques sites internet utiles en sociologie
Ouvrages classiques de la sociologie disponibles en texte intégral (format .doc ou .pdf) :
« Les classiques des sciences sociales », Université du Québec à Chicoutimi (UQAC)
http://classiques.uqac.ca/
Données statistiques :
INSEE (Institut national de la statistique et des études économiques) : http://www.insee.fr/
INED (Institut national d’études démographiques) : http://www.ined.fr
Documentation sur des thèmes particuliers (actualité, évolutions sociales…) :
La Documentation Française : http://www.ladocumentationfrancaise.fr
Conseil économique et social : http://www.conseil-economique-et-social.fr/
Revue Sciences Humaines : http://www.scienceshumaines.com/
Portails de revues francophones en sciences sociales :
CAIRN : http://www.cairn.info/
Persée : http://www.persee.fr/
Erudit : http://www.erudit.org/
Revues.org : http://www.revues.org/
Modalités d’évaluation
Epreuve orale.

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Introduction
1. La naissance de la sociologie
A. Le contexte : la sociologie, fille des révolutions
B. Quelques précurseurs : Le Play, Tocqueville, Marx et Comte
C. La fondation de la sociologie en Europe et aux Etats-Unis (Durkheim, Weber,
Park)
2. Des démarches différentes en réponse à des questionnements communs
A. Des questionnements communs...
1) Comment saisir le social?
2) Comment fonder la scientificité de la sociologie ?
3) La question de l’ordre social
4) Historicité et évolution des sociétés
B. … Débouchant sur des démarches différentes à l’origine d’oppositions
structurantes pour la discipline
1) Enquête empirique vs théorie sociale
2) Matérialisme vs idéalisme
2) Objectivisme vs subjectivisme
3) Holisme vs individualisme méthodologique
4) Explication vs compréhension
5) Méthodes quantitatives vs méthodes qualitatives
3. De « nouvelles sociologies » ?
A. Un « relationnisme méthodologique » (Philippe Corcuff)
1) Éléments de definition
2) La redécouverte d'une perspective ancienne
B. Une perspective constructiviste
1) Éléments de définition
2) Construction ne signifie pas pure représentation
3) La solidité des constructions sociales
4) Constructivisme ne signifie pas relativisme
Références bibliographiques
Barbusse, Béatrice et Glaymann, Dominique. (2004). Introduction à la sociologie, Vanves:
Foucher.
Corcuff, Philippe. (2007 [1995]). Les nouvelles sociologies, Paris: Armand Colin.
Riutort, Philippe. (1996). Premières leçons de sociologie, Paris: Presses universitaires de
France.
Riutort, Philippe. (2004). Précis de sociologie, Paris: PUF/Major.