L`accord du verbe avec le sujet

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Préparation dictée 7 : L’appartement
Préparation dictée 7 : L’appartement
L’accord du verbe avec le sujet
L’accord du verbe avec le sujet
 Un seul verbe peut avoir plusieurs sujets : il se met alors au pluriel.
 Un seul verbe peut avoir plusieurs sujets : il se met alors au pluriel.
Le lion, le tigre et la panthère sont des animaux sauvages.
Le lion, le tigre et la panthère sont des animaux sauvages.
 Un sujet au singulier peut avoir plusieurs verbes : ils se mettent tous au
 Un sujet au singulier peut avoir plusieurs verbes : ils se mettent tous au
singulier.
singulier.
Le vent balaya la plage et souleva du sable en tourbillon.
Le vent balaya la plage et souleva du sable en tourbillon.
1. Accorde les verbes au présent.
1. Accorde les verbes au présent.
Le lion et l’éléphant (se retrouver) ……………………………………………… autour de la mare.
Le lion et l’éléphant (se retrouver) ……………………………………………… autour de la mare.
Le lézard et le crocodile (avoir) …………………………………………… des écailles.
Le lézard et le crocodile (avoir) …………………………………………… des écailles.
Mowgli (traverser) ……………………………………………… la jungle et (rencontrer)
Mowgli (traverser) ……………………………………………… la jungle et (rencontrer)
……………………………………………… Baloo, l’ours joyeux.
……………………………………………… Baloo, l’ours joyeux.
2. Complète les mots avec -eil ou -eille
Le sol………… - une gros………… - le rév………… - une merv………… - l’appar………… .
2. Complète les mots avec -eil ou -eille
Le sol………… - une gros………… - le rév………… - une merv………… - l’appar………… .
3. Ecris les mots en –ment formés à partir des mots suivants.
Exemples :
siffler  le sifflement
tendre  tendrement.
3. Ecris les mots en –ment formés à partir des mots suivants.
Exemples :
siffler  le sifflement
tendre  tendrement.
ronfler
 ……………………………………………………………………………………………
ronfler
 ……………………………………………………………………………………………
longue
 ……………………………………………………………………………………………
longue
 ……………………………………………………………………………………………
sûre
 ……………………………………………………………………………………………
sûre
 ……………………………………………………………………………………………
amuser
 ……………………………………………………………………………………………
amuser
 ……………………………………………………………………………………………
4. Complète toutes les phrases avec le même mot. Il se termine par –oir.
4. Complète toutes les phrases avec le même mot. Il se termine par –oir.
Le …………………………………………… est un étroit passage qui relie plusieurs pièces d’un
appartement.
Le …………………………………………… est un étroit passage qui relie plusieurs pièces d’un
appartement.
Le savant travaille dans un …………………………………………… .
Le savant travaille dans un …………………………………………… .
Je range mes affaires dans le …………………………………………… de mon bureau.
Je range mes affaires dans le …………………………………………… de mon bureau.
5. Mots et expressions à savoir écrire (s’entraîner sur le cahier du soir) :
profond – étroit – disparaître – entraîner – la vitesse – le bruit – la voix – le
5. Mots et expressions à savoir écrire (s’entraîner sur le cahier du soir) :
profond – étroit – disparaître – entraîner – la vitesse – le bruit – la voix – le
violoniste – l’appartement.
violoniste – l’appartement.
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