C Un vélo de ville, un VTT sont obligatoirement équipés d’un système d’éclairage. Celui-ci peut fonctionner à partir d’un alternateur ou à partir de piles. e u n i t n o c Tension e l b a i r a v n o i et tens objectifs s tensions ces entre le n re fé if d s t le Quelles son r délivrées pa électriques une pile eur ? t a n r e t l a n et u Identifier une tension continue et une tension alternative. Relever point par point les variations au cours du temps d’une tension alternative périodique. Mesurer la valeur maximale et la période d’une tension alternative périodique. 85 Activité 1 SOCLE COMMUN Comment comparer le courant continu et le courant alternatif ? Réalise et observe + Construis les montages comportant un conducteur ohmique et deux D.E.L. montées en dérivation, têtebêche. Dans le premier circuit doc.1, les D.E.L. sont alimentées par une pile ; dans le second doc.2, les D.E.L. sont alimentées par un générateur très basse fréquence (G.T.B.F.) réglé sur une très petite fréquence (0,1 Hz par exemple). doc.1 Le générateur est une pile. + Observe l’éclairement des D.E.L. dans les deux montages. + Inverse le sens des branchements aux bornes des deux générateurs et note les modifications observées. doc.2 Le générateur est un générateur très basse fréquence (G.T.B.F.). 1 Quel est le sens du courant délivré par la pile ? 2 Dans quel montage l’inversion des bornes du générateur n’a-t-elle pas d’effet sur l’éclairement des D.E.L. ? 3 Que peux-tu conclure sur le sens du courant délivré par les générateurs T.B.F. ? 86 Chapitre 8 Activité 2 B2i Quelles sont les propriétés des tensions continues, des tensions alternatives ? Réalise et observe Expérience 1 + Branche un oscilloscope (voir annexe page 156) Expérience 2 doc.3 Acquisition de la tension aux bornes d’une pile. + Recommence l’expérience avec un générateur de tension alternative. doc.4 + Un motif élémentaire de la courbe se répète au cours du temps. Relève la durée correspondant à ce motif. + Relève la valeur maximale de la tension aux sommets de la courbe. doc.4 Acquisition d’une tension variable dans le temps à l’aide d’une interface. 1 Que caractérise une tension continue ? 2 La tension délivrée par le générateur de tension alternative est-elle constante ? Garde-t-elle le même signe ? 3 On appelle période la durée correspondant à un motif élémentaire qui se reproduit dans le temps. Quelle est, en secondes, la période T de la tension délivrée par ce générateur ? 4 Quelle est la valeur maximale Umax de cette tension ? 87 8 électricité ou un système ExAO aux bornes d’une pile. doc.3 + Lance l’acquisition des valeurs de la tension à ses bornes. + Observe le graphique obtenu. 1 Tension continue SOCLE COMMUN La tension aux bornes d’une pile est continue. 2 Tension alternative La tension délivrée par un générateur de courant continu est constante au cours du temps : c’est une tension continue. SOCLE COMMUN La tension aux bornes d’un alternateur de bicyclette est alternative. La tension délivrée par un générateur de courant alternatif prend des valeurs tantôt positives, tantôt négatives. Cette tension est périodique et se caractérise par : • la période T : c’est la durée d’un motif élémentaire exprimée en secondes. • La tension maximale Umax : c’est la plus grande valeur prise par la tension. Elle s’exprime en volts. Avec un oscilloscope, on mesure la période T et l’amplitude Umax . Avec un balayage de 10 ms/DIV, la période est : T = 3 ¥ 10 = 30 ms soit 0, 030 s. Avec une sensibilité verticale de 5 V/DIV, la tension maximale est : Umax = 2 ¥ 5 = 10 V. 88 Technicien(ne), Télécoms et Réseaux Le technicien intervient sur différents équipements (téléphones, ordinateurs…) qui échangent différentes informations (images, voix, sons, données…). • Il procède à des installations, des tests, des réglages et émet des diagnostics en cas de panne. • Il est soumis à des progrès techniques incessants et rapides et il doit se former ou s’autoformer souvent. • Il peut assurer de la télémaintenance depuis un bureau ou se rendre chez un client (par exemple une PME ). Métier proche : technicien(ne) électronicien(ne) Il intervient sur différents produits audio, vidéo, appareillage médical (IRM, Scanner…) instruments de mesure, interface d’acquisition de données, automobiles, systèmes de surveillance ou de navigation (bateau, avion, train). Formations • BEP Métiers de l’électronique. • Bac Pro Système électronique numérique ; Micro-informatique et réseaux. • BTS Domotique ; Systèmes électroniques ; Informatique et réseaux pour l’industrie et les services techniques. 89 8 électricité Dans ce métier Tu désires devenir spécialiste des réseaux téléphonique et informatique. Tu désires réaliser des équipements reliés par câbles, satellite, réseaux hertziens et fibres optiques. Pour chaque ligne, indique la (ou les) bonne(s) réponse(s). A 1 La tension aux bornes d’une pile est… 2 La période d’une tension s’exprime en… 3 La valeur maximale d’une tension correspond à la valeur… 4 Cette tension est… 5 Cette tension est… B C • continue • variable dans le temps • constante • secondes • volts • millivolts • aux sommets de la courbe • initiale de la tension • que prend la tension au bout d’une période • alternative • périodique • continue • alternative • périodique • continue 3 Complète le tableau 1 Générateur de courant continu Après avoir observé les oscillogrammes ci-dessous et en t’aidant de l’annexe page 158, complète le tableau en plaçant des croix dans les cases convenables. a) Reproduis le schéma et indique le sens du courant dans le circuit. b) Quelle diode électroluminescente éclaire ? 2 Générateur très basse fréquence a) b) c) d) G.T.B.F. a) Que signifie le sigle « G.T.B.F. » ? b) Le générateur T.B.F. délivre-t-il une tension continue ou une tension variable avec le temps ? c) Décris l’éclairement des D.E.L. 90 Ces oscillogrammes sont ceux d’une tension mesurée : Chapitre 8 Oscillogrammes Mesure la tension maximale et la période de la tension visualisée à l’oscilloscope. a) b) c) d) Aux bornes d’une pile Solution Mesure de la tension maximale • Le nombre de divisions correspondant à un sommet : 3,2 divisions • La sensibilité verticale est : 2 V/DIV. • La tension maximale Umax = 3,2 ¥ 2 = 6,4 soit Umax = 6,4 V. Mesure de la période de la tension • Une période correspond à 3 divisions. • La vitesse de balayage est 16 ms / DIV. • La période est T = 16 ¥ 3 = 48 ms soit T = 0,048 s. Aux bornes d’un générateur de courant alternatif sinusoïdal En courant continu (DC) En courant alternatif (AC) Avec le balayage de l’oscilloscope Sans le balayage de l’oscilloscope 4 Mesures de tension a) Comment peux-tu mesurer la tension aux bornes d’une pile ? b) Comment peux-tu mesurer la tension maximale aux bornes d’un générateur ? À toi de résoudre Sur la voie Y1, lis la sensibilité verticale et la vitesse de balayage correspondant aux réglages de l’oscilloscope suivant. Déduis en la valeur maximale et la période de la tension visualisée. 5 Lecture sur une courbe 4 U (V) électricité 3 2 1 Temps (s) 0 –1 10 50 100 150 200 –2 –3 –4 On a représenté une tension variable en fonction du temps. a) À combien de périodes correspond ce tracé ? b) Quelle est la durée de la période ? c) Quelle est la valeur de la tension maximale ? 8 Décris l’éclairement des D.E.L. G D2 D1 6 D’autres phénomènes périodiques Les phénomènes décrits ci-dessous sont périodiques. Calcule leur période en secondes. a) Julie a compté qu’en 50 secondes dix vagues se sont écrasées sur le rocher du « Grand Large ». b) La terre tourne sur elle-même. c) Un mensuel paraît tous les mois. Deux D.E.L. montées tête-bêche sont alimentées par un G.T.B.F. La tension aux bornes des deux D.E.L. est représentée ci-dessous en fonction du temps. U (V) 0 7 Exercice résolu 8 t (s) 1 2 3 4 5 6 Complète le tableau en signalant quelle D.E.L. éclaire. Temps (s) 1 1,5 2 2,5 3,5 4,5 D2 D.E.L. éclairée 9 Résultats expérimentaux B2i Cloé relève toutes les cinq secondes la tension aux bornes d’un générateur T.B.F. 91 Temps (s) Tension (V) Temps (s) Tension (V) 0 0,0 85 – 3,4 5 0,8 90 – 2,2 10 1,8 95 – 1,2 15 2,8 100 – 0,2 20 3,7 105 0,8 25 4,7 110 1,7 30 5,7 115 2,7 35 6,8 120 3,7 40 7,7 125 4,7 45 8,7 130 5,7 50 9,7 135 6,6 55 – 9,3 140 7,7 60 – 8,1 145 8,4 65 – 7,1 150 9,6 70 – 6,1 155 – 9,3 75 – 5,1 160 – 8,1 80 – 4,4 a) En utilisant le tableau de mesures, construis la courbe représentant la tension en fonction du temps. Échelles : en abscisse : 1 cm pour 10 s et en ordonnée : 1 cm pour 1 V (tu peux utiliser un tableur grapheur). b) Lis sur ce graphique la valeur maximale et la période de la tension délivrée par ce générateur T.B.F. 0 Éclairage intermittent Dans le montage suivant, à partir d’une extinction de la lampe, on a compté consécutivement 10 autres extinctions en 50 secondes. Détermine la période de la tension alternative délivrée par le G.T.B.F. à ses bornes. a) Cette tension est-elle alternative ? Justifie la réponse. b) Combien de périodes sont représentées sur l’intervalle 0 ms ≤ t ≤ 400 ms ? Dans cette durée, combien de fois la tension prend-elle la valeur de 3 V ? Quelle est la valeur, en secondes, de la période ? c) Quelle est la valeur maximale de la tension ? Quelle est sa valeur minimale ? d) La durée entre deux points consécutifs du graphique est de 5 ms. Quelles sont les valeurs de la tension pour t = 40 s et t = 70 s ? e) On considère l’évolution de cette tension pour une durée telle que : 160 ms ≤ t ≤ 270 ms. Sur quels intervalles de temps la tension est-elle croissante ? Décroissante ? À quels instants s’annule-t-elle ? w Situation problème Peut-on utiliser l’une des tensions de sorties marquées 6 V - 12 V et 18 V d’un transformateur de sécurité basse tension à la place de l’adaptateur marqué 12 V d’une livebox (ou d’un scanner) ? Propositions Transformateur de sécurité G.T.B.F. q Tension triangulaire B2i Avec une interface d’acquisition, on obtient la représentation graphique suivante d’une tension triangulaire aux bornes d’un G.T.B.F. : 92 Expérience a) Pour vérifier les deux propositions, de quel matériel faut-il disposer ? b) Comment effectuer les branchements nécessaires et quels réglages faut-il prévoir ? c) Fais valider tes projets par le professeur qui mettra sous tension. Conclusion d) Les deux sorties des appareils sont-elles interchangeables ?