*
Autocorrection – 1re année
SYNTAXE
• Vérifie si la phrase a du sens et si tous les
mots sont là.
• Encadre la majuscule et le point.
J ulie mange des pommes.
ACCORD DU DÉTERMINANT
• Trouve le nom en plaçant
un, une
ou
des
devant et souligne-le en bleu.
• Fais une flèche du nom vers le déterminant
en indiquant le genre (f. ou m.) et le
nombre (s. ou p.)
• Fais l’accord.
Julie mange des pommes.
VERBE
• Trouve le verbe et encadre-le par
ne
…
pas
.
Julie mange des pommes.
ORTHOGRAPHE
• Place une étoile au-dessus des mots que tu
veux vérifier.
• Utilise tes outils (banque de mots,
dictionnaire mural, etc.)
*
Julie mange des pommes vertes.
Julie mange des pommes vertes.
f.
p
.
ne pas
f.
p
.
*
Autocorrection – 2e année
SYNTAXE
• Vérifie si la phrase a du sens et si tous les
mots sont là.
• Encadre la majuscule et le point.
J ulie mange des pommes.
ACCORDS DANS LE GN
• Trouve le nom en plaçant
un, une
ou
des
devant et souligne-le en bleu.
• Fais une flèche du nom vers le déterminant
et l’adjectif en indiquant le genre (f. ou
m.) et le nombre (s. ou p.)
• Fais l’accord.
Julie mange des belles pommes.
VERBE
• Trouve le verbe et encadre-le par
ne
…
pas
.
Julie mange les pommes.
ORTHOGRAPHE
• Place une étoile au-dessus des mots que tu
veux vérifier.
• Utilise tes outils (banque de mots,
dictionnaire mural, etc.)
*
Julie mange des pommes vertes.
Julie mange des pommes vertes.
f.
p
.
ne pas
f.
p
.
ne pas
3e
p
. s.
3ep.s.
Autocorrection – 3e année
SYNTAXE
• Vérifie si la phrase a du sens et si tous les
mots sont là.
• Vérifie la ponctuation.
Julie mange des pommes.
ACCORDS DANS LE GN
• Trouve le nom en plaçant
un, une ou des
devant et souligne-le en bleu.
• Fais une flèche du nom vers le déterminant et
l’adjectif en indiquant le genre (f. ou m.) et le
nombre (s. ou p.)
• Fais l’accord.
Julie mange des belles pommes.
CONJUGAISON
• Trouve le verbe et encadre-le par
ne
…
pas
.
• Souligne le sujet en rouge.
• Fais une flèche vers le verbe et indique la
personne et le nombre.
• Vérifie la terminaison de ton verbe et trace-la
en gras.
Elle mange des pommes.
ORTHOGRAPHE
• Place une étoile au-dessus des mots dont tu
doutes.
• Vérifie à l’aide du dictionnaire. Julie mange des crudités.
Elle mange des pommes vertes.
ne pas
*
f.
p
.
*
f.
p
.
3e
p
. s.
3ep.s.
Autocorrection – 4e année
SYNTAXE
• Vérifie si la phrase a du sens et si tous les
mots sont là.
• Vérifie la ponctuation.
Julie mange des pommes.
ACCORDS DANS LE GN
• Trouve le nom en plaçant
un, une ou des
devant et souligne-le en bleu.
• Fais une flèche du nom vers le déterminant et
l’adjectif en indiquant le genre (f. ou m.) et le
nombre (s. ou p.)
• Fais l’accord.
Julie mange des belles pommes.
CONJUGAISON
• Trouve le verbe et encadre-le par
ne
…
pas
.
• Souligne le sujet en rouge.
• Fais une flèche vers le verbe et indique la
personne et le nombre.
• Vérifie la terminaison de ton verbe et trace-la
en gras.
Julie mange des pommes.
ORTHOGRAPHE
• Place une étoile au-dessus des mots dont tu
doutes.
• Vérifie à l’aide du dictionnaire. Julie mange des crudités.
Elle mange des pommes vertes.
ne pas
*
f.
p
.
*
f.
p
.
Autocorrection – 5e année
SYNTAXE
• Vérifie si la phrase a du sens et si tous les
mots sont là.
• Vérifie la ponctuation.
Julie mange des pommes.
ACCORDS DANS LE GN
• Trouve le nom en plaçant
un, une ou des
devant et souligne-le en bleu.
• Fais une flèche du nom vers le déterminant et
l’adjectif en indiquant le genre (f. ou m.) et le
nombre (s. ou p.)
• Fais l’accord.
Julie mange des belles pommes.
ACCORDS DANS LE GV
Trouve le verbe et encadre-le par
ne
…
pas
.
Souligne le sujet en rouge.
Fais une flèche vers le verbe et indique la personne
et le nombre
• Si temps simple :
Accorde le verbe avec le sujet.
• Si temps composé :
Encercle l’auxiliaire et accorde-le avec le
sujet.
Si le verbe est conjugué avec ÊTRE accorde le
participe passé avec le sujet.
Trace la terminaison en gras.
Julie est allée à l’épicerie.
ORTHOGRAPHE
• Place une étoile au-dessus des mots dont tu
doutes.
• Vérifie à l’aide du dictionnaire. Julie mange des crudités.
Julie a mangé des pommes vertes.
f.
p
.
Elle
f.
p
.
*
*
pas
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3e
p
.s.
n’ pas
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