Projets de recherche réalisés au CRDITED de Chaudière-Appalaches
Thème : Évaluation utilisation des technologies
(les projets sont présentés par types de clientèles dans l’ordre suivant :
Déficience intellectuelle - Multi clientèles - Retard global de développement - Trouble
envahissant du développement)
État
d'avanc
ement
du
projet
Description du
projet/Résultats
(Voir ressource
ou lien)
Évaluation des effets d’une technologie
mobile d’assistance à l’autodétermination
des personnes présentant une déficience
intellectuelle
Déficience
intellectuelle
Voir
InfoRecherche
vol.4 (juillet
2009)
Création, implantation et évaluation d’un
portail Internet spécifiquement adapté à la
clientèle présentant une déficience
intellectuelle
Déficience
intellectuelle
Voir
InfoRecherche
vol.4 (juillet
2009)
Identification des conditions de succès
liées à l’implantation et la pérennité d’un
portail Internet spécifiquement adapté à la
clientèle présentant une déficience
intellectuelle
Déficience
intellectuelle
Voir
InfoRecherche
vol.5 (juin 2010)
Portrait de l'utilisation des technologies de
l'information et de la communication en
intervention précoce
Voir
InfoRecherche
vol.6 (juillet
2011)
Perceptions des gestionnaires des
Centres de réadaptation en déficience
intellectuelle et troubles envahissants du
développement du Québec (CRDI TED)
sur les conditions à mettre en place afin
d'assurer une implantation adéquate et
pérenne des technologies dans les
milieux d'intervention.
collecte
de
données
terminé
e au
CRDITE
D CA
Voir
InfoRecherche
vol.7 (janvier
2012)
Étude sur les perceptions des acteurs-
clés en lien avec l'implantation de
l'innovation technologique au centre de
réadaptation en déficience intellectuelle et
troubles envahissant du développement
Voir agent de
liaison de
recherche au
CRDITED de
Chaudière-
Appalaches
L’utilisation de la tablette ou du téléphone
intelligent pour améliorer la participation
sociale des personnes ayant un trouble
du spectre de l'autisme ou une déficience
intellectuelle
Voir
InfoRecherche
vol.7 (nov.2012)