Les réseaux sociaux / origines Pierre Mercklé, © CNED / ENS-LSH 2003-2004 4
son ensemble, mais celui, que l’on pourrait donc qualifier de « mésosociologique », des « formes sociales » qui résultent des
interactions entre les individus. Pour Simmel donc, la sociologie est « la science des formes de l’action réciproque », définition
que Michel Forsé (2002) se permet de traduire ainsi : « il ne veut pas dire autre chose, dans notre vocabulaire d’aujourd’hui,
qu’elle est la science des structures des relations sociales ».
De fait, la plupart des études de Simmel sont habitées par une préoccupation constante de saisir les « formes sociales » à ce
niveau intermédiaire des interactions entre les individus, tout en présentant une étonnante variété : ces travaux ont en effet
porté aussi bien sur l’art, la religion, la mode, l’amour, le mensonge, l’étranger, l’argent… chaque fois considérés comme
l’expression de formes sociales, c'est-à-dire de types ou de « structures » de relations sociales spécifiques. Par exemple, l’étude
de Georg Simmel sur Les pauvres (1908) témoigne particulièrement bien, à notre sens, des vertus heuristiques de la saisie des
phénomènes sociaux à ce niveau intermédiaire. Alors que la pauvreté pourrait passer pour un attribut des individus, Simmel
s’efforce au contraire de montrer qu’elle est essentiellement une caractéristique relationnelle, produite par la relation
d’assistance qui s’établit entre ceux que l’on qualifie de « pauvres » et la société dans laquelle ils vivent. Selon lui, la pauvreté
comme attribut individuel, autrement dit la privation des ressources matérielles pour un individu, ne suffit pas à le faire entrer
dans la catégorie sociale spécifique des « pauvres ». C’est en réalité, « à partir du moment où ils sont assistés, peut-être même
lorsque leur situation pourrait normalement donner droit à l’assistance, même si elle n’a pas encore été octroyée, qu’ils
deviennent partie d’un groupe caractérisé par la pauvreté. Ce groupe ne reste pas unifié par l’interaction entre ses membres,
mais par l’attitude collective que la société comme totalité adopte à son égard ». Simmel en déduit une définition de la pauvreté
qui est fondamentalement « relationnelle », et non pas individuelle : « les pauvres, en tant que catégorie sociale, ne sont pas
ceux qui souffrent de manques et de privations spécifiques, mais ceux qui reçoivent assistance ou devraient la recevoir selon
les normes sociales ». Autrement dit, il remet en cause la conception traditionnelle qui veut que l’attribut individuel engendre
la catégorisation sociale et la forme des relations sociales qu’elle implique, pour considérer au contraire que c’est la forme
spécifique des relations sociales, ici la relation d’assistance, qui produit les façons de caractériser les individus.
Ainsi définie, la théorie « relationnelle » de Simmel présente deux caractéristiques constitutives que l’on va retrouver ensuite
au fondement des élaborations théoriques de nombreux auteurs inscrits dans le champ de l’analyse des réseaux, et desquels
certains s’autorisent donc pour voir en Simmel le véritable précurseur de ce courant : d’une part, la sociologie de Simmel est
une sociologie « formaliste », d’autre part elle est « dualiste ». Elle est formaliste au sens où pour Simmel, ce n’est pas le
contenu des interactions, mais la forme des interactions qui importe, et qu’il s’agit de prendre pour objet si l’on veut
comprendre l’émergence, le maintien, les enjeux et les transformations des formes sociales. Il faut donc étudier ces formes
sociales des relations, en faisant abstraction de leurs contenus. On pourrait ajouter que la sociologie simmelienne est formaliste
dans un second sens, qui lui aussi satisfait les « ambitions » des élaborations théoriques de l’analyse des réseaux : s’il est
possible de les étudier, c’est parce que ces formes sociales présentent une certaine régularité et une certaine stabilité : dans les
domaines les plus divers de la vie sociale, et aux époques les plus différentes, on pourra ainsi retrouver des formes ou des
« types » de relations sociales, comme la domination, la compétition, l’imitation, le conflit… De fait, Simmel affirme
explicitement que les actions réciproques entre individus présentent des « formes » invariantes, constitutives de toute vie
sociale, dont le recensement et l’étude doivent permettre de fonder une véritable « géométrie du monde social ».
D’autre part, la sociologie de Simmel est « dualiste », au sens où elle ne privilégie pas une conception exclusive de
l’articulation entre l’individu et la société mais, délibérément, affirme la compossibilité de deux conceptions souvent
considérées comme antagonistes : la conception dite « individualiste » et la conception dite « holiste ». A grands traits,
l’approche simmelienne pourrait être décrite comme relevant d’un individualisme méthodologique complexe, plus proche en
réalité de ce que l’on pourrait donc appeler un « dualisme méthodologique » : selon lui en effet, d’un côté les formes sociales
sont engendrées par les interactions entre les individus, ce qui l’apparente à l’individualisme méthodologique, à cette nuance
près que ce n’est pas l’étude des actions, mais des interactions individuelles qui doit servir de méthode à l’interprétation du
social ; mais en même temps, il ne cesse d’affirmer que les formes sociales ainsi engendrées acquièrent une espèce
d’autonomie, qui fait qu’à la fois, elles sont les produits des interactions individuelles, et elles en constituent le cadre et
contribuent donc en retour à les modeler. Simmel, de ce fait, est regardé par beaucoup comme l’inspirateur principal d’une des
formules fondatrices de l’analyse des réseaux sociaux, selon laquelle les structures émergent des interactions, et exercent sur
elles une contrainte formelle qui n’a rien cependant d’un déterminisme mécanique. On peut ici faire remarquer en passant que
cette seconde caractéristique constitutive de la théorie simmelienne du monde social constitue un évident point d’articulation
entre les problématiques recouvertes par le thème qui nous occupe, « les réseaux sociaux », et la question inscrite l’année
précédente au programme de l’agrégation de sciences économiques et sociales : « Expliquer et comprendre »…
Cela dit, comme le reconnaît lui-même Michel Forsé (2002) dans la contribution qu’il consacre aux « réseaux sociaux chez
Simmel », ce « précurseur » n’a utilisé nulle part dans son œuvre le terme de réseau, et c’est seulement son élève Leopold Von
Wiese (1932) qui y eut explicitement recours dans ses efforts de modélisation des phénomènes d’agrégation des actions et des
interactions individuelles dans des situations déterminées. A sa suite, de très nombreux auteurs ont clairement fait référence
aux travaux de Simmel, comme Heider (1946), Moreno (1960), Charles Kadushin (1966), Peter Blau (1977), Ronald Burt
(1982, 1992), ou Ronald Breiger (). Pour autant, l’unanimité de la reconnaissance de dettes n’exempte vraisemblablement pas
cette entreprise d’affiliation de toute arrière-pensée. La conclusion de la contribution de Michel Forsé (2002) nous semble
révélatrice à cet égard : « A ceux qui l’entouraient, Simmel confiait qu’il ne pensait pas qu’il ferait école. C’est sans doute un
des rares points sur lequel il se soit trompé. La théorie structurale qu’il a construite s’est avérée une des sources, d’ailleurs
reconnue explicitement par bien des chercheurs comme une des plus importantes, de l’analyse contemporaines des réseaux
sociaux » (p. 105). Cette conclusion appelle au moins deux commentaires : Simmel a-t-il réellement « fait école », au sens où
le maître fait école, au sens en tout cas où l’on peut dire que Durkheim, ou Bourdieu plus récemment, ont fait école, de façon
délibérée et organisée, en se dotant d’une revue, de disciples, en conquérant les lieux du pouvoir universitaire ? Il semble que,
dans le cas de Simmel, ce sont plutôt les disciples qui font l’école que le maître, qui n’en peut mais. D’autre part, Michel Forsé
emploie dans cette conclusion le verbe « avérer » dans sa tournure pronominale (« s’avérer ») plutôt que dans sa tournure