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Parcours 10 – Évaluation
Dans le texte
1 Retrouve et entoure cinq prépositions différentes. Souligne en bleu un verbe
conjugué à l’indicatif passé antérieur.
Mais je vais prendre maintenant les choses dans l’ordre pour raconter ce qu’il advint de
nous, les enfants, lorsque nos parents eurent quitté la ville. J’espère que mon récit sera clair
et intéressant, car je réussis généralement assez bien en rédaction (à part quelques petites
dicultés avec l’imparfait du subjonctif ).
Tout d’abord, je me présente: je m’appelle Michel Manfred, mon père est papetier-libraire,
et notre maison se trouve sur la place Marché-aux-Chèvres qui est le centre de Timpelbach.
Mes amis me surnomment parfois «Professeur» parce que je porte des lunettes et que je
suis parmi les bons élèves de ma classe. J’espère pouvoir passer bientôt au collège moderne
de Kollersheim, la grande ville voisine, pour y poursuivre mes études. Plus tard, je voudrais
être ingénieur.
Naturellement, je me sers, pour rédiger cette histoire, de la machine à écrire de papa, car,
pour un travail de cette importance, il ne me viendrait pas à l’idée d’utiliser un instrument
aussi démodé qu’un crayon ou un porte-plume.
WINTERFELD H., Les enfants de Timpelbach, Le Livre de poche jeunesse.
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Conjugaison Orthographe Grammaire
Azimuts – 5e année – Parcours 10 – page 1/6

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Petit tour par la théorie...
1 Complète.
2 Cite trois caractéristiques des prépositions.
Azimuts – 5e année – Parcours 10 – page 2/6
À l’indicatif passé antérieur, le premier mot est l’___________________________________ conjugué
à l’__________________________________________________________________________ et le deuxième mot
est le __________________________________________________ du verbe.
À l’indicatif futur antérieur, le premier mot est l’___________________________________ conjugué
à l’__________________________________________________________________________ et le deuxième mot
est le __________________________________________________ du verbe.
À l’indicatif conditionnel passé, le premier mot est l’___________________________________
conjugué à l’__________________________________________________________________________ et le deuxième mot
est le __________________________________________________ du verbe.

Place aux exercices...
1 Souligne les verbes conjugués à l’indicatif futur antérieur.
Dès que j’aurai lu cette lettre, je te la montrerai.
Lorsque maman m’a dicté un texte, je le relis.
Nous boirons ce verre sitôt que vous nous l’aurez servi.
Quand tu seras parti, je rangerai le puzzle.
Maman était certaine que Fabrice avait compris.
2 Ajoute un auxiliaire pour que le verbe soit conjugué à l’indicatif futur antérieur.
Vous ________________________ répondu à ma lettre avant dimanche.
Les enfants ________________________ rentrés à temps pour le souper.
Ce chien ________________________ poursuivi les rôdeurs.
Tu ________________________ franchi ce ruisseau sans diculté.
Comme nous ________________________ erayé le chat, celui-ci n’osera plus redescendre de l’arbre.
3 Conjugue les verbes entre parenthèses à l’indicatif futur antérieur.
Quand j’(balayer) ______________________________________ la cour, je préparerai le repas.
Dès que le printemps (revenir) ______________________________________, je tapisserai.
Tu lèveras le doigt quand tu (trouver) ______________________________________ la réponse.
Lorsque nous (faire) ______________________________________ nos devoirs, nous regarderons la télé.
Quand vous (cueillir) ______________________________________ des cerises, m’en donnerez-vous?
Dès qu’ils (partir) ______________________________________, nous rangerons le local.
4 Transforme chaque phrase à l’indicatif futur antérieur.
Elle prit la voiture. ➞
Ils l’appellent au téléphone. ➞
Nous jouerons à l’extérieur. ➞
Tu as mis le nez dehors. ➞
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5 Souligne les verbes conjugués à l’indicatif passé antérieur.
Une fois son devoir terminé, il se connecta à Internet.
Aussitôt que la pluie eut cessé, nous partîmes en promenade.
Les dauphins s’éloignèrent dès qu’ils eurent entendu le moteur.
Les pompiers actionneront la sirène aussitôt que l’alerte sera donnée.
6 Relie la personne de la conjugaison et la forme de l’indicatif passé antérieur
qui convient.
Toi et moi fus longuement applaudi.
eûmes rangés la maison.
Le voisin eurent dévoré leur repas en quelques secondes.
aura participé au tournoi de hockey.
Samuel et toi eûtes regardé le match en direct.
auront participé à la course.
Les chiens eut réussi sa mission en Russie.
7 Conjugue les verbes entre parenthèses à l’indicatif passé antérieur.
Dès que tu (recevoir) __________________________________________________ le cadeau, tu déchiras l’emballage.
Les enfants (éparpiller) __________________________________________________ les jouets tout autour du sapin.
Il se mit en route dès qu’il (entendre) __________________________________________________ son appel.
Aussitôt que nous (écrire) ________________________________________ notre courrier, nous allâmes le poster.
8 Souligne les verbes conjugués à l’indicatif conditionnel passé.
S’il avait fait beau, nous serions partis à la mer.
Lorsque le temps le permettra, je viendrai faire du vélo avec toi.
Les randonneurs seraient arrivés à l’heure si l’orage n’avait pas éclaté.
Je regarderai un DVD dès que j’aurai terminé mon devoir de sciences.

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9 Conjugue les verbes entre parenthèses à l’indicatif conditionnel passé.
Les spectateurs (applaudir) __________________________________________________ davantage si son numéro
avait été au point.
Si vous aviez lu ces albums, vous (comprendre) __________________________________________________ la vie
des premiers hommes.
Si tu avais accéléré, tu (gagner) __________________________________________________ la course.
Dire que sans ce stupide but, nous (remporter) _____________________________________________ la victoire!
10 Entoure les prépositions.
plusieurs à faire les par aujourd’hui vrai pour calmement vers
joueur avec sortir chez dans
11 Dans les phrases suivantes, souligne les prépositions.
Ce matin, Patrick se rend chez l’opticien.
Lorsque nous aurons le temps, nous irons à la plaine de jeux.
Pendant plusieurs mois, le facteur a travaillé sans sa mobylette.
Tous les oiseaux ont parcouru de nombreux kilomètres pour arriver à destination.
Dans ce village, l’église sera rénovée l’an prochain.
12 Souligne la préposition et écris le contraire de l’expression proposée.
Nous irons diner après le discours.
Assieds-toi sur la chaise.
Le feu ouvert crépite près du fauteuil.
Laisse ta farde dans ton cartable.
Il part avec son livre.